volt matematikatanár, az EXAM tesztelés igazgatója, a DOBRÁ ŠKOLA magazin kiadója és főszerkesztője, az állami iskolarendszerek kritikusa és lelkes autodidakta Mikor jó az iskola? Erre a kérdésre nincs világos, általánosan elfogadható válasz, mint ahogy általában sem lehet meghatározni, hogy mikor egy jó könyv, film vagy étel. Az iskola többféle (akár ellentmondásos) módon is jó lehet. Azért is, mert […]

hangszórók

Dagmar Môťovská

matematika, informatika és etikai oktatás tanára a pozsonyi 1. magángimnáziumban, több iskolában tanított és vezette a tapasztalati pedagógiával foglalkozó nonprofit szervezetet, a Púpava jó munkakörülményeket egy tanár szemével. ? Mi befolyásolja és hogyan? De ami a legfontosabb: milyenek a jó körülmények, ahogyan tanáruk elképzelik? […]

Milan Hejný

a prágai Károly Egyetem Pedagógiai Karának professzora, a leendő tanárok hosszú távú tanára, tankönyvkészlet és a matematika tanításának egyedülálló módszertanának szerzője Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy jó tanárnak? Kollégáim 12 alapelvet dolgoztak ki módszerünkre. Közülük hét foglalkozik a tanárral: A diákok alig várják a matematikát. A tanár ösztönzi a hallgatók közötti vitát és a hallgatók önálló gondolkodását. Ad […]

Izabela Malašenková

Az FMFI UK 1. éves hallgatója, az ID Space Team civil egyesület alapítója, a Leadership Academy (Nexteria) hallgatója, számos konferencián és rendezvényen önként jelentkezik Hogyan képzelik el a hallgatók a jó iskolát? A diákok nem jó iskolát, a diákok jó oktatást akarnak. Nagyon jó, hogy az iskolákat korszerűsítik és felszerelik technológiával vagy interaktív segédeszközökkel. Szeretnénk azonban a tanárok interaktivitását is. A mi…

Anna Thomková

a martini Bell Amos magániskola igazgatója, a Szent Szent Kis Érem birtokosa. Gorazda az oktatás fejlesztéséért, a szóbeli értékelés kérdésével foglalkozik, a Márk vagy szó könyv társszerzője? Egy iskola csak akkor lehet jó, ha jól működtetett. Nem elég jó tanárokat toborozni az iskolába, hanem meg kell teremteni a feltételeket is ahhoz, hogy alkalmazzák tulajdonságait. Kulcsember […]

Ivana Molnárová

Az MFF UK diplomája, 2010 októbere óta a Profesia ügyvezető igazgatója, a Hospodárske noviny című napilap által odaítélt 2013-as TOP Woman of Slovak Business díj birtokosa Mit vár a munkaerőpiac és a vállalati világ egy jó iskolától? A vállalati világ és a munkaerőpiac sokkal gyorsabban és dinamikusabban változik, mint az iskolarendszer. Ugyanez a feszültség feszül az iskolaelhagyók profilja és az igények között is […]

Erich Mistrík

a pozsonyi Comenius Egyetem Pedagógiai Karának professzora, több monográfia és tankönyv szerzője, esztéta és publicista a polgári és a multikulturális oktatással is foglalkozik. A jó iskola nem csak felkészülés lehet a szakmára való felkészülésre a munkára vagy a szakmai karrierre. Az önismeret, az önállóság […] fejlesztése kevésbé képviselteti magát.

Dana Retová

a P-MAT nonprofit szervezet igazgatója, a TEDxBratislava társszervezője, a Khan Akadémia szlovákiai nagykövete menedzsmentet és kognitív tudományt tanult. Ne csak az iskoláról beszéljünk, hanem a tanulásról is, amikor végre tisztázzuk, milyen legyen egy jó iskola ma már nem korlátozódhat az iskolára. Régóta elveszítette az oktatás monopóliumát. Van […]