hogyan

Tudják-e a kisgyerekek egymás érzéseit? Meg tudják-e empatizálni azt a helyzetet, amelyet egy másik ember átél? Gondolja, hogy gyermeke képes kifejezni szimpátiáját valakinek? Vannak, akik úgy gondolják, hogy a gyermekekben ez a képesség nem fejlődik ki legalább 3 éves korukig. Azt hiszik, addig ők kis egoisták, egyszerűen fogalmazva. De kiderült, hogy ez egyáltalán nem igaz. A kutatók azt tapasztalták, hogy az empátia megfigyelhető az újszülötteknél, és segítségünknek köszönhetően az idő múlásával nagyon jó formává tudják fejleszteni.

Empátia egy pszichológiai motivátor, amely lehetővé teszi számunkra, hogy segítsünk másoknak veszély, fájdalom vagy vészhelyzet esetén. Nagyon fontos társadalmi és érzelmi fejlődésünk szempontjából. Ez befolyásolja a viselkedésünket és ezáltal az életben kialakított kapcsolataink minőségét.

És hogyan alakult a gyermek empátiája születése óta, és mit tehetünk az érzékeny és befogadó gyermekek felnevelése érdekében?

Az empátia kialakulása az élet első éveiben

Az első hét

Szülés után úgy tűnhet számodra, hogy a babád csak az ételtől való félelmet és a zavartalan alvást érzékeli. De a kutatások azt mutatják, hogy az újszülöttek képesek empátiára is. A kutatók már 18-72 óra elteltével kitették az újszülötteket egy másik gyermek sírásának, és megállapították, hogy a gyerekek sokkal intenzívebb sírással reagáltak a gyermek sírására, mint különféle egyéb ingerekre, mint például. csend, zaj, embertelen hangok, vagy akár saját sírásuk. Ez a síró válasz egy újszülött sírására arra késztette a kutatókat, hogy azt gondolják, hogy az embereknek biológiai hajlamuk van érdeklődésük kifejezésére és azonnali reagálásra mások negatív reakcióira. Például azonnal idegesen reagálnak, ha egy másik gyereket hallanak.

Ezenkívül úgy tűnik, hogy a kisgyermekek több képességgel rendelkeznek, amelyek segítenek átérezni érzéseinket és gondolatainkat. Tanulmányok azt mutatják a gyerekek különös figyelmet fordítanak, ha kedvesen, dallamosan és érzelmileg kifejezően beszélsz velük, és nem szereted a homálytalanságot.

A csecsemők egyenesen a szemükbe nézhetnek. A szemkontaktust létesítő embereket részesítik előnyben és ennek a preferenciának a hetek múlásával láthatóbbá kell válnia. Idővel azt is észre kell vennie, hogy a gyermek megpróbálja követni a tekintetét. Érdekli, mi vonzotta a figyelmét.

A gyermekek mindezen reakciói és viselkedésük oda vezet, hogy a gyermek együtt akar működni veled és válaszolni akar neked. Minél többet csinálsz, annál többet tanul a gyerek.

Kutatás Arra ösztönzi a szülőket, hogy partnereiként kommunikáljanak gyermekeikkel születésüktől kezdve, bár nem tudnak válaszolni. Ez az egy-egy kommunikáció arra ösztönzi a gyermeket, hogy tükrözze az arcon érzett érzéseit, és ezzel a viselkedéssel utánzás formájában a baba megoszthatja érzelmeinket. Amikor gyermekével beszél, figyelje a reakcióit, és válaszoljon a valós beszélgetésére. Empátiára tanítod.

6 - 8 hét: Társas mosoly

Még ezekben a korai időkben is észrevehet egyfajta mosolyt a baba arcán. Néha a gyerekek mosolyognak, amikor alszanak vagy finganak. De 6-8 hét múlva minden intim kommunikációja megtérül. Ekkorra gyermeke valódi mosolyt csalhat. Figyelje, ahogy gyermeke társadalmi mosolyával vonzza Önt. Megtudja, hogy ezzel boldoggá tehet.

8-10 hónap: Aggódnak a szomorúnak tűnő emberek miatt

Bár a kisgyerekek nem tudnak így beszélni, elkerülhetik, ha az érzelmeid megrémítik őket. Ezzel szemben, ha jó feltételeket biztosít a gyerekeknek, akkor ebben a korban sok csecsemő már képes megmutatni együttérzését. Ha egy szülő vagy barát szomorú csendben ül, a gyermek arckifejezéssel, gesztusokkal, hangokkal vagy más kísérletekkel mutatja meg empatikus aggodalmait, hogy mi történik.

12 hónap és még tovább: inkább társasjátékot szeretnek

Azt is észreveheti, hogy kevesebb mint 12 hónap alatt érdeklődik a társasjátékok iránt. A gyermek egy üres poharat emel az ajkához, és úgy tesz, mintha inna. Ízléssel nyal és egyszerre nevet.

Ha idősebb gyerekekkel és felnőttekkel játszanak, már a kezdetektől kifinomultabb színlelés alakul ki a játékban. Például, ha egy kétéves gyerek azt látja, hogy úgy teszel, mintha vizet öntenél a macska fejére, a gyermek úgy tehet, mintha megszárítaná.

És hogyan viszonyul az empátiához? Ha az emberek úgy tesznek, mintha együtt lennének, akkor rá kell hangolódniuk egymás gondolkodására, együtt kell működniük, és el kell gondolkodniuk egymás szerepén.

14-18 hónap: Könnyű segítség

Képzelje el, hogy egy ceruza leesik a földre, és úgy tesz, mintha elérné érte. Úgy cselekszel, mintha a feladat túl nehéz lenne számodra. És mit fog tenni a kisgyermek? Egy kísérlet során a kutatók kimutatták, hogy a 14-18 hónapos csecsemők minden bizonnyal habozás nélkül felvesznek egy ceruzát, és odaadják neked. A második év végére általában megnézheti a gyermekek empátia és segítség e gyönyörű megnyilvánulásait.

A kétéves kor körüli gyermek már kezdi felismerni, hogy önálló és önálló személyiség, saját gondolataival és képességeivel. Ha ebben a korban a gyerekek úgy látják, hogy valakinek segítségre van szüksége, akkor megpróbálja segíteni a kedvenc játékával vagy palackjával. Ennek az eljárásnak az empatikus alapja már itt is létezik.

18 hónaposan a gyerekek megtanulják, hogy a különböző emberek különböző dolgokat akarnak. Az empátiától az egyedi alturizmusig terjednek. Az empátia azt jelenti, hogy érzem a fájdalmadat, az alturizmus pedig azt jelenti: "megpróbálok segíteni abban, hogy jobban érezd magad, még akkor is, ha magam sem érzem magam rosszul".

Például Alison Gopnik tudós végzett egy kísérletet, amelyben két tál ételt mutatott meg 14-18 hónapos gyermekek számára. Az egyik nyers brokkolival, a másik sós kekszkel volt. Az összes csecsemő, még a Berkeley-nél sem szerette a brokkolit. De a kutatók mindkét tálból ételt ettek. Az idő felében a kísérletezők gyermekként viselkedtek, úgy tettek, mintha pontosan úgy éreznék magukat, mint a gyerekek, és szeretik a halakat. De a gyerekek másik fele úgy tett, mintha sós halat fogyasztana, undorító volt, és szerette a brokkolit. Épp ellenkezőleg, hogy érezték a gyerekek. Aztán odaadták a gyerekeknek mindkét tálat, és nyitott tenyérrel kinyújtották a kérdést: "Kérhetnék egy papát?" A 14 hónapos gyerek sós vizet adott a kísérletezőnek, bármennyire is viselkedett, de A 18 hónapos fiatal már megmutatta az empátia alturizmus felé való elmozdulásának jeleit. Sós halat adtak a kísérletezőnek, ha úgy tett, mintha szerette volna a halat és a brokkolit, ha a brokkolit.

Ebben a korban már megértik, hogy a különböző emberek különböző dolgokat kedvelhetnek és akarhatnak, és ha megkapják, boldogok lesznek.

24 - 36 hónap: mélyreható megértés

Ekkorra a gyerekek nem csak egy elesett ceruzát nyújtanak. Maguk ítélhetik meg, hogy ha hidegnek érzed magad, akkor szívességet tesznek neked, ha hoznak egy takarót, vagy ha szomorúnak és elhagyatottnak látnak, macskát hoznak. De még ebben a szakaszban is van mit tanulni és mit a gyermekek fejlődése nagymértékben függ a szülőktől.

Az oktatás hatása az empátia kialakulására

Feldman professzor 2007-es átfogó tanulmánya szerint egy dolog fontos az empátia kialakításában - szinkronizálás szülő és gyermek között. A szinkronizálás a kapcsolat partnerei közötti átmeneti egybeesés. A megfelelés és az erkölcsi fejlődés ebben a nagyszabású vizsgálatában azt találták, hogy az anya-gyermek megfelelősége a gyermek első életévében (3 és 9 hónap) mérve közvetlenül összefügg a gyermekkori és serdülőkori empátia mértékével (6 és 13 év). ). Kiderült minél több anya és csecsemőjük volt egyetértésben, és gyermekkorban szemtől szemben játszva befolyásolta viselkedésüket, annál nagyobb empátiát mutattak ki a gyerekek serdülőkorban.

A tudósok szerint az is, ahogyan a szülők beszélnek az érzelmekről, tényezőnek tűnik a gyermekek empátia kialakulásában. Minél több szülő segíti a gyerekeket az érzéseik megnevezésében, annál inkább érzelmileg aggódnak mások miatt, és megpróbálják jobban megérteni érzéseiket.

Általánosságban kimutatták, hogy az anyai kedvesség és melegség fontos tényező a gyermekek empátia kialakulásában. Azok a gyerekek, akiknek szülei többféle kedvességet tanúsítottak különböző helyzetekben, akár otthon, akár a laboratóriumban, általában empatikusabbak voltak.

Azok a szülők, akik pozitív környezetet teremtenek, és olyan emberek, akik érzékenyek mások igényeire és érzéseire, és érzéseikről beszélnek gyermekeikkel, gyermekeik általában empatikusabbak.