A játékharcok gyakorlatilag a gyermekjátszóterek és az óvodai csapatok közös részét képezik. Minden homokozóban talál egy szülőt, aki szorgalmasan elmagyarázza a gyermeknek, hogy meg kell osztania a formákat, különben senki sem fogja kedvelni.

lehet

Egyébként a szakértők szerint az egyik legrosszabb módszer, amelyet felhasználhat a gyermek nevelésében. Büntetés a szeretet megfosztásával és az elfogadással.

Tehát hogyan tanítsuk a gyerekeket önzetlen viselkedésre? Nem csak a módszer fontos, hanem az időzítés is.

Amikor egy gyermek megoszthatja

Az önzetlen viselkedés és a játékok vagy más tárgyak megosztása a gyermek mentális fejlődésének több tényezőjétől függ. Például egy csecsemő egy éven belül nem képes felismerni a tárgyak stabilitását. Nem tudja, hogy az a tárgy, amelyet nem lát, továbbra is létezik. Tudata csak itt és most terjed. Ezenkívül még nincs tiszta képe a testéről, és nem tesz különbséget az "én" és a "nem-én" között. Így, átvitt értelemben, megértheti a játékot, mint saját részét.

Az első év után ez a képesség fejlődik, ugyanakkor az öntudat természetesen az egocentrizmushoz vezet, vagyis önmagára koncentrál. A kisgyermeket az "én" és az "enyém" jellemzi. A gyermek még nem képes empatikus lenni és megérteni valaki más vágyát a játéka iránt. Emellett még nem áll készen arra, hogy elhalassza saját igényeinek kielégítését, és egyáltalán ne álljon más javára.

Ha akar valamit, azonnal meg is akarja. Ráadásul egy ilyen korú gyermek még szellemileg sem hajlandó megérteni az időkorlátot. Nem érti az adás és a kölcsön kölcsönös különbségét, mert nem tudja elképzelni azt az időtartamot, amelyre a második gyermek visszaadja neki a játékot. Vagy egyáltalán nem akar lemondani róla, vagy ha egy barátjának játékot kölcsönöz egy időre, azonnal visszakéri.

A mentális fejlődés szempontjából teljesen természetes, hogy egy 3-4 év alatti gyermek önző és nem akar önként megosztani.

A mentális fejlődés szempontjából tehát teljesen természetes, hogy egy 3-4 év alatti gyermek önző és nem akar önként megosztani. A szülei azonban még ebben a korban is érzékenyen elvezethetik önzetlen viselkedéshez. A megosztottság képessége természetesen együtt fejlődik azzal az érdeklődéssel, hogy négy éves kor körül más gyerekekkel játszanak. Természetesen nagyon egyedi.

Hogyan segíthetünk az önzetlen viselkedés kialakításában

Kövesse a gyermek példáját

Mutasd meg a gyerekednek, milyen megosztani valakivel, de fogadd el azt is, ha a gyerek megoszt valamit veled. Például, ha cukorkát ad neked, soha ne utasítsd el azt, mondván, hogy nem eszel édességet. Mutasd meg neki, hogy az önzetlen viselkedés örvendetes.

Mindig értékelje a gyermek nagylelkűségét

Ha egy gyermek ad vagy kölcsönad valamit Önnek vagy bárki másnak, mindig dicsérje meg. Még akkor is, ha ez volt a legszükségtelenebb, értékelje legalább a gyermek erőfeszítéseit.

Bátorítsa a gyermeket, hogy kölcsönadja a játékot

Mondja el gyermekének, hogy ha akarja, egy ideig kölcsönadhatja játékát egy barátjának. Nyugtassa meg, hogy játszik vele, majd visszaadja neki.

Ügyeljen arra, hogy a baba játéka mindig visszatérjen

Mindig ügyeljen arra, hogy a gyermek ne veszítse el a játékot, mert valakinek kölcsönadta. Ezt önzetlen viselkedése büntetéseként fogják fel, ami logikusan nem a fejlődéséhez vezet, hanem fordítva. Egy gyermek megtudná, hogy a játékok kölcsönzése egyszerűen nem éri meg.

Magyarázza el

Mondja el az idősebb gyermekeknek, hogy játékokat csoportoktól lehet kölcsönözni, és hogy egyes játékok közösek minden gyermek számára az óvodában vagy a játszótéren. Mondhat nekik más példákat is, amikor az emberek úgy segítenek egymásnak, hogy kölcsönvesznek valamit egymástól.

Tanítsa meg a gyerekeket, hogy felváltva játszanak

Ha két gyermek rendszeresen húz egy játékot, akkor tegye egyszer a generátorra az egyik gyermekért, egyszer a másikért. Kezdje azonban rövid időintervallummal, pl. 2 perc, amelyet a gyermek képes tovább várni. Miután a gyermek elsajátította a rotációs rendszert, és biztos abban, hogy a játék idővel mindig visszatér hozzá, akkor kissé meghosszabbíthatja az intervallumot. De ne vigyük túlzásba. A gyermekeknek nem kell sokáig várniuk. Soha ne felejtsd el tisztességesen megváltoztatni a gyerekeket.

Tiszteld a gyermek "nemjét"

A gyermeknek joga van nemet is mondani. Ne vegye el tőle, és ha erőteljesen és egyértelműen beszél, minden további sürgetés nélkül tartsa tiszteletben. Kérlek, próbáld újra később.

Hogyan ne folytassuk az önzetlen viselkedés kialakulását

Ne erőltesse a gyereket

Mindig kínálja fel a gyermeknek a játék kölcsönzési lehetőségét, soha ne mutassa meg neki, és ne gyakoroljon rá nyomást. A szigorú irányelvi magatartás meglehetősen kontraproduktív lehet ebben a tekintetben. A gyermek még jobban kezdi védeni a játékait.

Ne erőltesse a baba játékát

Ugyanez vonatkozik a fenti esetre is. Ha fizikai erőszakkal megfosztja a gyermeket egy játéktól, és másnak adja, akkor elveszíti a bizalmát, és még jobban aggódik a játék védelme érdekében.

Nem akarja, hogy a gyermek kölcsönvegye a játszott játékot

Ha egy gyermeket érdekel az egyik játékautó, akkor ne kérje, hogy kölcsönadja egy másik gyermeknek. Különösen, ha más autók állnak rendelkezésre. Végül is az ő játéka nem kevésbé fontos, mint egy másik gyermek játéka.

Nem akarja, hogy gyermeke kölcsönvegye kedvenc játékait

Ha egy gyereknek van olyan játéka, amelyhez valóban ragaszkodik, azt mindenhová magával viszi, vagy szívesen játszik vele, ne kérje meg, hogy kölcsönadja másnak. Ez gyakran előfordul például olyan játékok esetében, amelyekkel a gyerekek alszanak. A gyerekeket ilyen játékokhoz kötik, szó szerint érzelmi kapcsolatban állnak velük, és nem akarják megosztani őket. Tiszteld.

Hogyan lehet megakadályozni a vitákat a játszótéren

Gyerekkel a játszótéren maradni gyakran kellemetlen lehet, és végül a gyermek jogait sírhatja, mivel a gyerekek vonakodnak megosztani egymást. Ezért készítsen világos szabályokat gyermekével, amelyet mindig követni fog:

  • A gyermek maga dönti el, hogy kölcsön akarja-e venni a játékát. Megadhatja neki ezt a lehetőséget, de ne erőltesse és ne nyomja.
  • Ha gyermeke játékot szeretne kölcsönvenni egy másik gyermektől, hadd kérdezze meg tőle és köszönje meg.
  • Ha egy másik gyermek nem akar játékot kölcsönadni neki, meg kell tanulnia tisztelni. Lehet, hogy sír néhányszor, de viszonylag gyorsan megszokja.
  • Ha gyermeke kölcsönvette játékát és visszakérte, győződjön meg róla, hogy visszatér-e neki. Ugyanez fordítva is igaz. Gyermekének vissza kell adnia a kölcsönzött játékot is, amikor a tulajdonos kéri.

Ily módon a csapatban lévő gyermek viszonylag gyorsan megtanulja tiszteletben tartani a dolgok kölcsönzésének és visszaszolgáltatásának szabályait. De fontos minden körülmények között fenntartsa ezeket a szabályokat, hogy bizonyosságot szerezzek.