hogyan

Minden gyermek életében eljön az idő, amikor szülei, vagy maguk döntik el, hogy részt vesznek egy hobbi csoportban. Néha a gyermeknek nyilvánvaló hajlamai vannak, néha a szüleivel teljesíti álmát, és néha egyszerűen "majmol" a barátai után. Akárhogy is legyen, a tanórán kívüli tevékenységek segítik a gyermekeket a növekedésben, megtanítják őket az önállóságra és növelik az önbizalmukat. Természetesen csak akkor, ha odafigyelnek arra, amit élveznek. Tehát hogyan válasszuk ki a gyermek számára megfelelő gyűrűt?

Amit a szülők és a gyerekek elvárnak a köröktől?

A szülő az, aki végleg eldönti, hogy gyermeke mit fog csinálni jövőre. Természetesen helyesen akar dönteni, ezért több tényezőt is figyelembe vesz. Azt akarja, hogy gyermeke tanuljon valami újat és hasznosat. Azt akarja, hogy fejlessze természetes tehetségét, értelmesen töltse az idejét, és ne csak az utcán lógjon. Sokszor azonban az utolsó szó presztízsre utal. Végül is ki ne szeretné, ha kivételes tehetsége lenne otthon? És mit vár a gyermek? A gyermek szórakozni, játszani, barátokkal töltött időt szeretne.
Mely tényezők legyenek igazán meghatározóak a kiválasztásban?

Mire kell összpontosítani és mire kell figyelni a gyűrű kiválasztásakor

Manapság már kiskoruktól kezdve szabadidős tevékenységeket tartanak a gyermekek számára. Az utódok még nem is ülnek, és az anya már rohan vele a gyermekközpontba, hogy támogassa testi és lelki lehetőségeit. Alapvetően nincs ezzel semmi baj, a baba megcsapja a kezét, körbetekeri a szőnyeget, meghúzza anyja haját és elégedetten, fáradtan alszik a babakocsiban hazafelé. Tehát azt teszi, ami korához közel és természetes. Ezért gyermekeinknek választunk gyűrűket aszerint, hogy mit tudnak kezelni az életkoruknak megfelelően.

Személyiség és temperamentum

Egy kislány, aki szintén tévéhírek alapján táncol, valószínűleg nem lesz elégedett azzal, hogy hetente kétszer karatézni kell. A nyughatatlan šuhajkóhoz hasonlóan ő sem nyer hárfa-szerenádot. Mit élvez a gyermeke valójában? Mit játszanak vele? Fest, énekel, még mindig labdába rúg? Introvertált vagy extrovertált? A végső kiválasztás előtt célszerű meglátogatni a mintaórát - megismertetni a gyermeket a kiválasztott tevékenységgel, a környezettel, amelyben zajlik, az emberekkel, akikkel ott találkozik. Fizethet néhány bevezető leckéért, hogy kipróbálja.

Távolsági és egyéb feladatok

Ha a gyermek részt vesz egy olyan körben, amely a város másik végén található, ráadásul olyan időben, amely nem igazán felel meg Önnek, akkor ez valóban megzavarja a családi ciklust. Autóvezetés vagy az ingázás elhúzódása miatt a gyermek elakad a kötelességek körhintájában. Ha a választott gyűrű nem igazán szereti, hamarosan felszállhat. Végül is ki akarna rohanni egy buszról közvetlenül az óvoda után, vagy más feladatok elvégzésére gyalog megmérni egy hosszú utat. Különösen, ha más barátok játszanak a ház előtti játszótéren.

Vannak gyűrűk, amelyek valóban költségesek. Szükséges ellátni a gyermeket felszereléssel, ruházattal, lábbelivel és gyakran az edző szolgáltatásaival, vagy díjat fizetni egy művészeti iskolának. Ezért jó előre fontolja meg, hogy meg tudja-e engedni magának ezt a hobbit.

Azt, hogy a gyűrű ígéretes-e a jövőre nézve, az elején nagyon nehéz felmérni. Előfordul, hogy a gyermek néhány óra múlva kijelenti, hogy nem tetszik neki, és többé nem megy oda. Ebben az esetben ajánlott ragaszkodni legalább a megkezdett fél év teljesítéséhez. Természetesen, figyelembe véve a pszichés beállítottságát.

A gyűrű kiválasztása életkor szerint

Ebben a korban a testmozgás különösen ideális, ahol a gyerekek megismerik a csapatot. Ide tartoznak a csecsemők számára végzett gyakorlatok, dalos játékok vagy ritmikus hangszeres játékok.

Három éves kortól a gyerekek egyre inkább hajlamosak a fizikai tevékenységekre, egyszerűen le kell meríteniük energiájukat. A rajz és a festés újabb népszerű tevékenységgé válik. Az erre az időszakra alkalmas körök a következők: gyermekek aerobikja, különféle típusú testmozgás, úszás, művészeti tevékenységek, pl. kerámia. A zene részeként tanácsos énekkel vagy hangrögzítővel kezdeni.

Az óvodás többé-kevésbé meghatározta az érdekeit. Jobban tud koncentrálni, és visszatér visszatér kedvenc tevékenységéhez. Ezeknek a gyerekeknek szinte bármilyen kört lehet választani - hangszer, ének, különféle sportok, drámai kör vagy egy idegen nyelv kezdete.

Az iskolába lépéskor a gyermek új készségeket szerez, és érdeklődési köre kibővül. Ugyanakkor fizikailag erősödik és ezért természetes, hogy igényesebb hobbikra is hajlamos, pl. harc- és kollektív sport, vagy egy összetettebb tánctípus.