SJL 9.B (2019/2020)
Kedves kilencem, kedves kilencem!
Online óra SJ - 2020.6.8., 11:00
13. hét: 20.6.2020 - 12.6
1. óra SJ - online: téma: Egy egyszerű mondat és egy egyszerű mondat tankönyv SJ p. 81 - 82. Előadást küldök (kattintson: Snadcha_veta__jednoduche_suvetie.ppt) - jegyzetkészítő készülék és kiegészítő tananyag az egyszerű mondat és az egyszerű mondat megkülönböztetéséhez. Jegyzeteket készítsen egy jegyzetfüzetbe, és készítsen írásbeli feladatokat a prezentációból a 2. sz. 10 - határozza meg a mondat típusát és nem. 11 - töltse ki és emelje ki a hozzáadott vesszőket és csatlakozókat, amelyek előtt mondatokkal tölti ki a vesszőket. Küldje el az elvégzett feladatokat ellenőrzésre 2020. június 11-én, csütörtökön 20: 00-ig .
2. óra LIT.: téma:Jacqueline Wilson A szemétlerakó gyermeke tankönyv LV o. 89 - 92. Olvassa el a minta szövegét, és írjon jegyzeteket az előadásból a füzetbe - további tananyag.
3. óra LIT.: téma: Zuzka Šulajová Farmer napló tankönyv LV o. 92 - 96. Olvassa el a minta szövegét, és írjon válaszokat a PL (kattintson: Zuzka_Sulajova__Dzinsovy_dennik_PL.docx). Előadást küldök - kiegészítő tananyag (kattintson: Zuzka_Sulajova _-_ Dzinsovy_dennik.pptx), amely egyben jegyzetfüzet is a Zuzka Šulajova szerzőről és a műről szóló jegyzetfüzet számára. Kidolgozott PL - válaszokat küldjön ellenőrzésre 2020.6.11-ig, csütörtökig 20:00 óráig.
A helyes megoldás a 11. héttől: SJ - a mondatelemzés ellenőrzése és javítása a tanár irányításával az online órán -
Online óra SJ - 2020.06.16., 10:30!
12. hét: 2020.6.1 - 2020.6.5
1. osztály SJ - online: téma: A határozószó meghatározása - az ismeretek megismétlése és megszilárdítása - tankönyv SJ p. 78 -79. A mellékmondat-tervezéssel kapcsolatos ismeretek konszolidációja, amelynek középpontjában a megkülönböztetve a mellékmondat megjelölést a témától a mondatban. Munka a tankönyv szövegével p. 78/1. és a 2. feladat.
TI: Fejlesszen ki egy PL - mondat elemzést, amelynek középpontjában a határozószó meghatározása és az alany megkülönböztetése áll. Küldés csekkre 2020.4.6. Csütörtökön 20:00 óráig .
2. óra SJ: téma: Melléképület tankönyv SJ p. 79 - 81. Jegyzeteket - tananyagot küldök, mivel a tankönyvben nincs információ a mellékletről. Jegyzeteket készítsen füzetekbe, és mentse el tananyagként az érettségizők számára. Kattintson: Pristavok _-_ poznamky_pre_ziakov.docx
3. óra LIT.: téma: Jana Šimulčíková - Gólyalábú lány tankönyv LV o. 85 - 88. Olvassa el a minta szövegét, és jegyzeteljen a munka és a minta jegyzetfüzeteibe. Előadást küldök - további tananyag a szerzőről és egy minta egy lányregényből. Kattintson: Jana_Simulcikova _-_ Dievca_s_bocianimi_nohami.pptx
A feladat helyes megoldása a 10. héttől kezdve: SJ - a mondatelemzés ellenőrzése és korrigálása a tanár irányításával az online órán.
11. hét: 2020.5.25 - 2020.5.29
Online óra SJ - 2020.5.26., 14:00 .
1. óra SJ - online: téma: Attribútum - az ismeretek megismétlése és megszilárdítása tankönyv SJ p. 76 - 77. A melléknevek mondatbeli funkciójának, a melléknevek felosztásának és a mondatban elfoglalt helyzetének magyarázata - azonos/nem egyezik. Dolgozzon ki füzetekbe a tanári gyakorlatok vezetésével az SJ tankönyvből. P. 77/5. gyakorlat - különbségtétel az azonos és a nem azonos tulajdonságok között.
TI: Készítse elő a PL utasításainak megfelelően - a fő és a másodlagos mondattagok, és küldje ellenőrzésre 2020.5.29-én, csütörtökön 20: 00-ig .
2. óra SJ: téma: Mellékmondat megjelölés tankönyv SJ p. 78 - 79. Előadást küldök a határozószó megjelölésről, a mondatban betöltött funkciójáról, a mondatban elfoglalt helyéről és a határozószó megjelölés típusairól - kiegészítő tananyag és megjegyzések a melléknév és a mellékmondat jelölésétől. Kattintson: Prislovkove_urcenie.pptx Kattintson: Poznamky_privlastok_prislovkove_urcenie.docx
3. óra LIT.: téma: Charlotte Brontë Jana Eyrová tankönyv LV o. 81 - 84. Olvassa el a minta szövegét, és írjon jegyzeteket a füzetbe Charlotte Brontë íróról és a műről: LF - próza, LD - eposz, LŽ - lányregény, a szakasz témája, hl. karakter, a passzus többi szereplője, elbeszélő, az elbeszélés típusa és lányregény fogalma átírni a tankönyvből p. 96/Emlékezni fogunk.
A feladatok helyes megoldása a 9. héttől: SJ
10. hét: 20.5.2020 - 2020.5.22
Online óra SJ - 2020.5.19., 14:00.
1. osztály SJ - online: téma: Tárgy - határozói megnevezés - melléknév tankönyv o. 75. A tanulók 9. hétre vonatkozó feladatainak és tevékenységeinek szóbeli értékelése. Két gyakorlat kidolgozása a p. 75/4. és 5. gyakorlat - megkülönböztetni a tantárgyat a határozói határozattól és a tanító felügyelete alatt álló melléknévtől és a tanár tagjának a mondattagok meghatározásának helyességétől. Küldje el a tanárnak a kidolgozott gyakorlatok fényképeit a jegyzetfüzetben 2020.5.22-ig, péntekig 18: 00-ig!
Házi feladat: Mondatelemzés készítése az SJ tankönyvből származó gyakorlatból származó mondatokról a következő oldalon: 79/4. gyakoroljon a tanár által az online órában megadott utasításoknak megfelelően, és küldje el ellenőrzésre 2020.5.22-ig, péntekig 18: 00-ig.
2. óra SJ: téma: Tulajdonság tankönyv 76–77. oldal. Két előadást küldök tananyagként, amelyekkel megismétli az attribútumról, az attribútumok meghatározásáról és felosztásáról szóló ismereteket - azonos, nem illő, egyszerű, fejlett és többes melléknév. kattintson: Privlastok.pptx kattintson: Nezhodny_privlastok.ppt . Jegyezzen fel a jegyzetfüzetekbe, amelyek segítenek azonosítani a mondattagokat is.
3. óra LIT.: téma: Roman Brat Mordovisko tankönyv o. 78 - 81. Olvassa el a novella kivonatának szövegét, és jegyezze fel a füzetbe a szerzőt és a művet a PL szerint kattintson: Roman_Brat__Mordovisko.docx és átírja a tankönyvből a 81. oldalról Emlékezni fogunk - Metonímia.
Helyes megoldások a 8. hetes feladatokra: kattintson - PL_skladba_vetne_cleny (1) .doc
Teszt - Epikák: 1C, 2A, 3D, 4D, 5B, 6A, 7B, 8C, 9B, 10C, 11C, 12C, 13C, 14B, 15D, 16A, 17D, 18B, 19C, 20D
9. hét: 2020.5.11 - 2020.5.15
1. óra SJ - online lecke: téma: Fő mondattagok - kétrészes és egyrészes mondat. Tananyagot küldök - előadás (kattintson: Hlavne_vetne_cleny.pptx), amelyben a fő mondattagokkal kapcsolatos információkat magyarázzák és ismételgetik - alany, állítmány és mondatbázis. Végezze el az egyes diákat, és jegyzeteljen az SJ tankönyvből hiányzó füzetekbe. PL szerint - a fő mondattagok kijelölése ( kattintson: PL_hlavne_vetne_cleny.docx), ami 2020.5.14-ig, csütörtökig 20: 00-ig fel kell készíteni és ellenőrzésre kell küldeni.
2. óra SJ: téma: Tárgy - alárendelt záradék. Ismét küldöm a tananyagot - egy előadást az adott alárendelt záradék ismereteinek megszilárdítására és megismétlésére (kattintson: Subject.ppt). Jegyzeteket készítsen a noteszei előadásából, hogy helyesen azonosíthassa és felcímkézze az egyes tárgyakat. Fejleszteni kell a füzetek tankönyveiből származó gyakorlatokat, o. 75/3a) az egyes mondatokból csak azokat a szavakat írja, amelyek tárgyak az adott mondatban, és meghatározza a tárgy típusát, valamint a tárgy bukását. Küldje el ellenőrzésre az Ön által elkészített gyakorlatot 2020.5.15-ig, péntekig 20:00 óráig.
3. óra LIT.: téma: Dušan Dušek Ajtók a kulcslyukig tankönyvek p. 74 - 77. Olvassa el a minta szövegét, írjon jegyzeteket és készítsen válaszokat a feladatokra PL-ben: kattintson: Dusan_Dusek__Dvere_do_klucovej_dierky _-_ pracovny_list.doc
8. hét: 4.5. - 2020.5.8 SJL online: 2020.5.5 (kedd), 14:00.
1. óra SJ: téma - Összetétel - mondattagok - tankönyv o. 70 - 71. Ismételje meg az alap- és a másodlagos mondattagokat. Átrajzolja a fogalomtérképet jegyzetfüzetekbe, és helyesen töltse ki a kihagyott kifejezéseket - mondattagok a tankönyvből, o. 71/2. feladat. Írásbeli kidolgozás a noteszgépekben, 2c. Feladat) - nagyjából megjelölt szavakat írjon a szövegbe, és jelölje ki őket tagként.
2. óra SJ: téma - Szilárdítsa a kompozíció ismereteit - PL-ket küldök a mondattagoknak két mondatos mondatban. Töltse ki, írja be a mondatba az aláhúzott szó helyes mondattagját a téglalapokba. Írja be a következő kifejezéseket: kifejezett alany, verbális melléknév, verbális-melléknévi melléknév, közvetlen alany, közvetett alany, azonos melléknév, nem illő melléknév, hely, idő, mód és ok határozói meghatározása.
kattintson: PL_skladba_vetne_cleny.doc Küldje el a kitöltött PL-t 20.5.20-ig, csütörtökig .
3. óra Irod .: téma - Epika - regénymű - ismétlés. Tesztet küldök, hogy megismételjem az epikus műfajok és az eddig elolvasott művek/kivonatok ismeretét. Kattintson: SJL9_Epika_test.doc Írja le a válaszokat a füzetekbe a séma szerint: pr. 1A, 2B, 3.C, 4.D .
Küldje el a tesztből a helyes válaszokat a kontrollnak 20.5.20-ig, csütörtökig 20: 00-ig .
Feladatok és feladatok: 7. hét: 27.4. - 2020.5.1
1. óra: téma: Ismétlés és helyesírás-ellenőrzés - a beszéd rugalmas része (űrlap kiegészítés + szöveges munka)
Diktálást küldök önnek - a rugalmas szótípusok helyesírásának kiegészítésére (töltse ki sötéten kiemelt y/ý, i/í, e/ä a szövegbe), és a szöveg alatt megtalálja 6 feladat, amelyek összefüggenek a diktálással és a rugalmas szavak keresésével egy adott szövegben. kattintson: SJL9_Kontrolny_diktat_c.3_doplnovacka.docx
Az elkészült utánpótlást feladatokkal küldje el visszamenőleges ellenőrzésre 2020.4.30-ig.
2. óra Lit.: téma: František Hečko - Vörösbor - tankönyv LV p. 71 - 74.
Olvasson el két részletet a Vörösbor című regényből, és dolgozza fel a PL szerinti jegyzeteket a szerzőről, munkájáról és kivonatairól szóló füzetekbe. Tanuljon meg egy új koncepciót generációs regény - tankönyv o. 74. kattintson: SJL9__Frantisek_Hecko__Cervene_vino_PL.pdf
3. óra SJ: téma: Nem.műveltség - felkészülés középiskolákra.
Küldök neked egy tesztet az olvasási műveltségről. Csak írja be nekem a helyes válaszokat nagybetűvel, minden kérdésnek csak egy helyes lehetősége van. kattintson: SJL9_CITATELSKa_GRAMOTNOST.pdf
Visszajelzést küldhet visszaellenőrzésre 2020.5.1-ig 20:00 óráig.
Pénteken elbúcsúztunk attól, hogy több szlovák nyelvű munkalapot adtam nektek, és szilárdan hiszem, hogy őszintén elkészíti őket otthon, megismétli és megszilárdítja tudását. Ugyanakkor információkat és anyagokat küldök irodalomórákról.
Kérjük, olvassa el a „Vadlibák” példát. 44 - 47, és írjon fel információkat erről a műről, valamint információkat Vladimír Ferko, Andrej Ferko írókról a Ferko _-_ Ako_dive_husi.pptx előadás szerint
Következő példa: Elveszett robot 49 - 54.
Olvassa el az Irodalomnevelés tankönyvrészleteket, és írja le az előadásnak megfelelő információkat Isaac Asimov íróról és a műről. Válaszoljon a munka kérdéseire a szöveggel, és jegyzeteket írjon a füzetbe.
Kérjük, olvassa el figyelmesen és alaposan, papír is lehet munkalap formájában.
Ezen a héten a rugalmatlan szótípusok (mellékmondatok, elöljárók, kötőszavak, részecskék és közbeiktatások) tantervét fogod gyakorolni. Küldök neked egy munkalapot, hogy gyakorold és megszilárdítsd tudásodat. Kérem, továbbítsa nekem Betűtípusával kitöltve munkalap a munkahelyi e-mailemre ([email protected]), hogy visszajelzést kaphassak tőled arról, hogy iskolai kötelezettségeidet teljesíted szlovákul is. Az elkészített levél elküldésének határideje március 27. (péntek).
Irodalom: A következő példa Az a nap, amikor fordítva telt az idő tankönyvtől kezdve o. 55 - 57
Olvas minta és jegyzetel a szerzőről és a műről az előadás szerint alvarez _-_ Den__ked_cas_plynul_naopak.pptx
Változás: Kilencedik, ettől a héttől kezdve a SJL és a DEJ heti feladataira bontjuk a házi feladatokat, amelyeket a hét elején adok át nektek, és egyes feladatoknál meghatározom az elvégzett feladatok elküldésének dátumát is. Azt hiszem, ez világosabb lesz számodra, és elegendő időd lesz arra, hogy a héten felosztd a feladatokat.
3. hét - (30.3. - 2020.20.3.)
Szlovák nyelv: Ellenőrzésre küldök egy teljes PL rugalmatlan beszédrészt. Az Ön feladata a fejlesztett PL ellenőrzése és a benne lévő hibák kijavítása lesz. Neohybne_slovne_druhy_spravne_odpovede.doc Kérjük, kérdése, kétértelműsége vagy a feladatok magyarázata esetén írjon a munkahelyi e-mail címemre ([email protected]).
Ezen a héten folytatjuk a szótípusok ismétlését: Tankönyv SJ p. 64 - 65/3. teszt Válaszoljon a jegyzetfüzetekre. A helyes válaszokat a tankönyv hátulján találja meg. Tesztelje magát és ellenőrizze magát egyszerre!
Irodalom: Sajnálom, de a tiédben nem jöttem rá új tankönyvek Az irodalmi nevelés elhagyja azt a napot, amikor újra eltelt az idő. E minta helyett olvassa el a A. A vörös sárkány keresése című fantasy irodalom kivonatát, James A. Owen ezen a héten 58–60. Oldala - jegyzeteljen a séma szerint: szerző, cím, LF, LD, LŽ, téma, fő gondolat, főszereplők, kulcsszavak és összeállít egy cselekményt (min. 5 pont - max. 10 pont) + két irodalmi kifejezés: regény, kalandregény (novella) p. 62/Emlékezni fogunk.
Kedves kilenc, nagyszerű híreim vannak az Ön számára.
A következő két hétben nem kell szlovákul helyesírási gyakorlatokat, feladatlapokat, stíluslapokat vagy irodalmi jegyzeteket készítenie. Az egyetlen feladata ebben a két hétben az lesz, hogy érdekes módon 1 projektet készítsen vagy dolgozzon ki a húsvétról bármelyik tantárgyból vagy több tantárgyból (a projekttel kapcsolatos információkért lásd az iskola főoldalát!). Projekteket küldhet 2020. április 17-ig (péntekig).
Örülök, ha a szlovák vagy az irodalom közül választasz egy projektet - a saját munkádat, pl. vers vagy dal a húsvétról, szintén kalligramm formájában, novella vagy legenda a húsvét szokásairól Sarisban (ez is lehet párbeszéd a Saris szereplői között), vagy poszter, hirdetés vagy képregény a szokásokról és a hagyományokról húsvétról, amelyet rajzokkal vagy fotókkal egészíthet ki. A projekt kidolgozása rajtad, a képzeleteden múlik, amelynek nincsenek korlátai!
Ha készen áll egy projekttel, küldje el az iskola honlapjára, valamint a munkahelyi e-mailemre ([email protected]), hogy ellenőrizni és értékelni tudjam (érdekes, informatív, nem hagyományos, vicces projekteket minden bizonnyal díjazni fogunk kiváló jegy 1) a projektjeihez.
Kilencedik, a virtuális szobán keresztül is csatlakozhatunk és kommunikálhatunk, a webhelyem aktuális aloldalán találhatunk rá linket. Adnom kell neked, és meg kell magyaráznom néhány információt az osztályodról.
P.S. Kérjük, lépjen velem kapcsolatba e-mailben a következő hallgatókkal, akik még nem válaszoltak, és nincs visszajelzésük tőlük:
Jozef Biloveský, Dominika Paľuvová, Martin Kucirka, Marcel Švec, Daniela Pollaková, Patrik Lazor, Erik Kanaloš.
6. hét: 2020.04.20 - 2020.04.26. 3 óra SJL hetente
1. óra SJ: téma - Számok - az ismeretek megismétlése és megszilárdítása. Küldök neked egy előadást, valamint egy szóbeli dokumentumban megjegyzéseket a számok részletes felosztásáról és helyesírásáról. Nézd meg alaposan az egyes diákat, hogy jobban megértsd az összetett számok írását és azok deklinációját. Ha akar, írjon le néhány jegyzetet egy füzetbe, és ellenőrizze a PL-ben az iskolában kapott számokat. Küldjön e-mailt nekem, ha nem értett valamit. kattintson: CISLOVKY _-_ 3._DIEL _-_ ZaKLADNE__SKUPINOVE.pptx
2. óra SJ: Számok - az ismeretek tesztelése. Tegyen egy tesztet a számokról, és küldje el nekem a kidolgozott kérdéseket (vagy körözött, vagy a megfelelő helyes opciókkal kiemelt, vagy az y/i, ý/í szövegben hozzáadva), amint lehetséges, hogy ellenőrizze a munka e-mailjét, legkésőbb 2020.4.24-én, pénteken. Értékelést és a helyes válaszokat csak a jövő héten kapja meg. Értékelő teszt: a válaszok helyessége és az ellenőrzésre időben elküldve.
3. óra LIT.: Victor Hugo - Bedári tankönyv LV o. 67–70. Olvasson el egy részletet a tankönyvből, és írja le a szerzőről szóló megjegyzéseket egy jegyzetfüzetbe a PL szerint, amelyben a feladatok szintén a szöveggel való együttműködésre irányulnak. Írjon válaszokat ezekre a feladatokra a füzetébe. kattintson: Victor_Hugo _-_ Bedari_PL_2.docx
Javaslom neked, ha van rá lehetőséged, nézd meg ennek a műnek a filmadaptációját is, ami nagyon jó. Talán a középiskolában fogja használni, mivel ez a szerző és munkája az érettségi feladatokhoz tartozik.:-)