klubban

A Gyermekiskola egy iskolai létesítmény a gyermekek nevelésére az iskolán kívül. Az oktatási folyamatot az oktatás alapelveinek és céljainak megfelelően hajtja végre. Az ŠKD szabadidős, szabadidős, hobbi, társadalmi - előnyös tevékenységeket és oktatási tevékenységeket, felkészítéseket végez a tanításra. A gyermekek szabadidős tevékenységeik részeként gyakran játszanak különféle játékokat. Íme néhány egyszerű játék.

Az oktatásban a játékok pótolhatatlan helyet foglalnak el a diákok számára. Felszerelik őket a szükséges attitűdökkel, véleményformálásra tanítják őket, provokálják problémáikat, mélyebb ismereteket kínálnak az interperszonális kapcsolatokról és önmagukról. A játék azt a lehetőséget jelenti, hogy kipróbálhatja önmagát különböző helyzetekben, új erőt és örömet szerezzen az osztálytársak észlelésének más olyan helyzetekben, amelyekhez hozzászokott. A gyermekiskolai klubokban az oktatók általában hosszabb távú projekteket végeznek gyermekekkel. Ebben a cikkben egyszerű és időmegtakarító játékokat kínálunk Önnek, amelyeket akkor használhat a gyerekekkel, ha van egy kis szabadideje, vagy csak néhány percig kell szórakoznia, pihennie vagy pihennie.

Játék Rajzolunk az arcon

A tanulók párokat alkotnak, és közös megegyezés alapján maszkterveket készítenek, ki lesz a modell és ki a festő. Arcfestékeket, sminkeket és kozmetikumokat, arcukat pedig vásznaként használják. Saját elképzelésük szerint az eredeti maszkokat a megadott 45 percen belül lefestik. Meghatározott idő után a festők beszélnek arról, hogy melyik maszkot festették. A modell szerepét betöltő tanulók beszélnek az érzéseikről és arról, hogyan szeretik a maszkot.

Játék Melyik elemre emlékeztem?

A pedagógus tetszőleges számú tárgyat tesz le az asztalra, pl. radír, toll, olló, ragasztó, vonalzó, kulcsok. Kendővel takarja el őket, és felhívja a gyerekeket. Ezután feltárja a tárgyakat, és körülbelül 1-2 percig hagyja őket megfigyelni. A tárgyakat ismét sállal fogja letakarni. Minden gyermek megpróbálja felírni az összes tárgyat, amit memorizált. Tételek írására 5 perc van fenntartva. Aki a legtöbb elemet beírta, az nyer.

Játék a tengeren

A földön a körökbe csavart karikák és ugrókötelek, amelyek szigetekre utalnak, optimális távolságra vannak elszórva egymástól. 1-gyel kevesebb van belőlük, mint a gyerekek, akik ezt a játékot játsszák. A hajó kapitánya így kiált: „A tengerben béke van.” A gyerekek kirohannak a szigetükről, és a szigetek között szaladnak. A hajó kapitánya így kiált: „Vihar van a tengeren.” A gyerekek gyorsan visszatérnek az egyik szigetre. Az utolsó gyerek nem talál ingyen szigetet, mert 1-gyel kevesebb van belőlük, mint a játékosok. Aki nem talál szabad szigetet, kiesik a játékból. A nyertes a hajó kapitánya lesz az új játékban.

Játékbetűk

A gyermekek körben ülnek a szőnyegen. Egy gyermek mond egy szót, például egy autót. A szó betűvel végződik ról ről. Egy másik, közvetlenül mellette ülő gyerek előáll egy szóval ról ről - ról rőlkuliare - Eban bena - ananával vel - val vellnko. A szavakat nem szabad megismételni. Minden betűhöz új szót kell mondani. Aki nem tudja, kiesik a játékból.

Játék gyümölcsök

A gyermekek körben ülnek a székeken. A gyümölcsök meghatározva vannak - alma, körte, szilva, kompót. A pedagógus azt mondja: "Nagymama főzött almát." A gyerekek (alma) érvényesülnek. Amikor azt mondja, hogy a COMPOT, minden gyermek érvényesül.

Játék Jegyekre írt feladatokat hajtunk végre

A gyerekek a kártyákra írják a nevüket. A pedagógus összegyűjti a jegyeket, beteszi őket a kupakba. A gyerekek és a pedagógus felváltva javasolnak egy feladatot a rászorulónak. Először meghatározzák a feladatot, majd megrajzolják. A játék során a gyerekek gyakorolnak, énekelnek, táncolnak, számolnak, osztályt dolgoznak ki stb.

Játék Dobókocka

A gyerekek dobják a kockát. Annak függvényében, hogy melyik szám van a kockán, annyi szótagnak kell mondania egy szót. Területeket váltunk. Kereshetnek szavakat a természet, az egészséges táplálkozás, a sport és hasonlók területeiről.

A Lost the Sál játék

A gyerekek körbe ülnek. Mindegyikhez hozzárendelünk egy számot. A számokat a gyerekeknek emlékezniük kell. Az első gyermek azt mondja: "A sál elveszett, ez a 7. szám." A 7-es gyermek válaszol: "Nincs nálam, van egy 3-as száma." Ha a 3-as számú gyermek későn reagál vagy hibázik, kiesik a játékból.

Game Wood - orr

A gyerekek oldalra ülnek a padhoz. Egyik kezük térdre esik, játék közben nem szabad használni, a másikat a padon. A pedagógus azt mondja: „Fa, orr, fa. "Lehet fordítva. A tanulóknak meg kell adniuk a kezüket abban a témában, amelyet a pedagógus mondott, és nem mutatott meg. Mindenki azonban a nevelőt nézi. A nyertes az a hallgató, aki továbbra is egy széken ült. A hibázók addig ülnek a szőnyegen, amíg csak egy tanuló nem marad.

Game Mail

Az összes gyerek körbe ül, és mindegyiknek van egy nagyobb város neve, amelyet általában mindenki ismer. Középen bekötött szemmel postás. Bejelentette, hogy postát szállít, például Pozsonyból Breznóba. Azoknak a gyerekeknek, akik ezeknek a helyeknek a nevét választották, helyet kell cserélniük. A postás ekkor megpróbál elkapni valakit. Ha sikerrel jár, feladatot cserélnek.

Vad Szarvas

A gyerekek körben állnak, egyet középen (szarvas), a többiek labdával ütik meg. Aki megöli az őzet, az a helyére megy (a labdát rúgni, földre gurítani lehet.)

Game Sea viharzik

A gyerekek két sorban elhelyezett székeken ülnek, háttal egymásnak. Az egyik a játék vezetője. A játékosok mindegyike mond egy szót (főnevet). A pedagógus felírja az összes szót. Körbejárja a gyerekeket, és elmesél egy történetet, amelyben a gyerekek által mondott szavakat mondja. Azok a gyerekek, akiknek szavait a vezető elmondta, felkelnek és követik őt. A vezető a székek körül vezeti a láncot, és folytatja a beszélgetést. Hirtelen azt kiáltja: „Tombol a tenger!” Mindenkinek le kell foglalnia a helyét és magával kell vezetnie. Akinek nincs hova ülnie, az vezetővé válik.

Game Of Hawks

A diákok tömegben állnak és megragadják az övet. Az első a tömegben egy tyúk, az utolsó egy csirke. Sólyom szaladgál. A kinyújtott karú tyúk megakadályozza, hogy a sólyom elkapja a csirkét. Ha sikerül, a tyúk egy sólyom, a sólyom egy csirke, és a tömegben az első egy tyúk.

Game Rooster

Az egyik játékos kakast képvisel. Lehunyja a szemét és egyenesen áll. A többi játékos elöl közelít hozzá, és mindenki a lehető legnagyobb mértékben dobja a kalapját vagy a sálját (a lába közé dobja). Amikor mindenki felváltva tér el, a "vak" letérdel és kalapot (sálat) keres. Amint megragadja a kalapot, a tulajdonosnak 20 méterre lévő célhoz kell menekülnie. Más játékosok gyorsan felkapják a kalapjukat (sáljukat), üldözik és megfizetik a szökevényt a kapuba. Csak a cél mögött van biztonságban. Aztán kakas lesz belőle.

Fecske játék

A tanulók kereket alkotnak, kézen fogva. Egyikük, a fecske a kerék közepén, megpróbál kicsúszni. Amint sikerrel jár, az összes többi fecske elfogy utána. Az első, aki utoléri, egy fecske a következő játékban.

Játék Mozgó járda

A gyerekek két csapatban állnak, azonos számú játékossal. A tömegben elsőként két újságlap van a kezében. A parancsra egy betűt tesz maga elé, feláll és egy másik betűt tesz elé. A szabad lapot még előre hajtva és papírról papírra haladva a rendeltetési helyre költöztetik.

Játék vonat

Több gyermek kézen fogva vonatot hoz létre. A sofőrnek van egy borítéka kérdésekkel. Éneklik az osztályt. A vonatirányítónak sípja van, amely megszakítja az éneklést és az utazást. A vonat megáll, és a gyermek, akivel a mozdonyvezető áll, választhat kérdést. Ha válaszol, felszáll a vonatra. A játék folytatódik.

Játék Halász és hal

Az egyik diák halász, a gyerekek pedig kishalak. A halász azt mondja: "A kis hal zöld." Aki ilyen színt visel, az a halászhoz jön. Akinek nincs ilyen színe, azt a halász üldözi, és aki elkapja, az halász.

Game Mirror

Egy gyermekpár áll egymással szemben. Az egyik gyermek bemutatja a tevékenységet, a másik utánozza. Minden tevékenység után a pedagógus arra kéri a gyerekeket, hogy beszéljenek arról, amit kifejeztek.

Játék Mozgások utánzása

A pedagógus tájékoztatja a gyerekeket, hogy utánozni fog egy bizonyos személyt. Először meghívja őket, hogy jól figyeljék meg mozgásukat. Ajánlatos a tevékenységet nagyon lassan végezni. A gyerekek kitalálják, hogy a pedagógus milyen tevékenységet utánzott. A következő szakaszban a gyerekek megpróbálják megismételni ugyanazt a tevékenységet. A gyerekek fokozatosan elgondolkodhatnak azon, mit fognak kifejezni, és más gyerekek kitalálják.

Game Snake

A gyerekek hosszú kígyót alkotnak, a nevelő elöl van. A kígyó mozog a szobában, megfordul, nyikorog, kijön az ajtón. A kígyó az akadályok körül, alatt vagy felett mozog. Ha több gyermek van az osztályon, jó két kígyót formázni.

Játék Táncoló kígyó

A gyerekek körben állnak, és számuk szerint több csoportban számolják őket. A pedagógus muzsikál, a csoportok pedig kígyókat formálnak az övén tartva. A kígyó feje mozgásokat jelez. A zene megszakítása után a fej a farok felé fordul. Mindenki felváltva.

Játék Hol van a házam?

Minden gyermek a házában ül vagy áll. Dob vagy zene kíséretében a gyerekek kiszaladnak otthonaikból és mozognak a szobában. A jelzésnél vagy a zene félbeszakítása után gyorsan meg kell találniuk a házat, és ott kell ülniük vagy állniuk.

Játék Macska egy zsákban

Tegyen különböző tárgyakat egy táskába vagy egy nagy táskába. A tárgyak nem lehetnek élesek, hogy a gyerekek ne vágják le magukat. Ezután kösse össze az egyik gyermek szemét egy sállal. Feladata az lesz, hogy benyúljon a táskába, kiválasszon egy tételt és megérintse, mi az. Fokozatosan az összes gyerek felváltja egymást.