Az iskolai készültség egy olyan fejlődési szakasz, amely lehetővé teszi a gyermek számára az iskolai feladatok ellátását és az osztály közös tanításában való részvételt. Ez egy összetett jelenség, amely fizikai, szellemi, érzelmi és társadalmi iskolai felkészültséget érint.
Ne készítsünk madárijesztőt az írásból: Hogyan támogassuk az írást óvodás korban?
6 éves kora után a gyermek kötelező iskolai végzettségűvé válik. Az életkor önmagában nem garantálja, hogy a gyermek sikeresen képes lesz megbirkózni azokkal az igényekkel, amelyeket az iskola felvet neki.
Ezért megkövetelik a gyermektől bizonyos fokú fejlődés, amely magában foglalja az iskolai készültség, az iskolai érettség fogalmát.
A gyermek fizikai felkészültsége az iskolalátogatásra
Főleg azt veszik figyelembe a csontváz és az izmok állapota lehetséges deformációkkal kapcsolatban. Szintén értékelik az érzékszervi-motoros koordinációt és a finommotorika fejlesztését (ami szükséges a rajzhoz és az íráshoz).
A fizikai felkészültség a fizikai fejlődés olyan szintjét jelenti, amelynél az iskolai látogatás (reggel felkelés, iskolába járás, a napi rutin megváltoztatása, hosszú ülés) nem károsítja az egészséget.
A gyermek mentális felkészültsége az iskolára
A gyermek mentális iskolai felkészültsége megfelelő az intelligencia szintje, az általános és specifikusabb kognitív funkciók fejlesztése és a gyermek nyelvi fejlettségi szintje (képessége érzéseinek, vágyainak, ismereteinek egyértelmű kifejezésére).
Ez magában foglalja a természetes viselkedés korlátozásának előfeltételeit, az akarati komponens tevékenységbe vonását (szándékos memorizálás, figyelem koncentrálása), önszabályozást.
A gyermek érzelmi és társadalmi felkészültsége az iskolalátogatásra
A gyermek iskolai bejutásának érzelmi felkészültsége feltételezi fejlett intellektuális érzések, általános hozzáállás az iskolához, a gyermek érdeklődése az iskolai munka iránt.
A társadalmi érettség számít a gyermek képességeire megfelelő társadalmi kapcsolatok kialakítása gyermekekkel és külföldi felnőttekkel egyaránt.
A néhány órás iskolai tartózkodáshoz való alkalmazkodás megkönnyítése érdekében a gyermeknek érzelmileg már önállónak és önállónak kell lennie.
Iskolai érettség és készültség: Mik az iskolai érettségi tesztek?
A gyermek iskolai érettségének értékelése
Az iskolai érettség értékelése szakértők kezébe tartozik. A gyermek egész személyiségét egészségügyi, pszichológiai és pedagógiai szempontból értékeljük. Ennek eredménye egy gyermek bevonása az iskola előkészítésébe vagy az iskolalátogatás elhalasztása.
A gyermek iskolába lépése
Akár a gyerek élvezi az iskolát, akár nem, az iskolába lépés az megváltoztatja jelenlegi életmódját.
Meg kell szoknia napirenden, amely meghatározza annak ütemezését, a tanítás pontos kezdetét és végét, a tanítási órák és szünetek hosszát, házi feladatokat, az ismeretek és megállapítások bizonyos megállapított szabványok szerinti értékeléséhez.
A baba egyre társak társaságába, amellyel közös célja, felelőssége, feladatai, érdekei vannak. A kapcsolatok fejlettebbek, mint az óvodában.
Az iskola tekintélyként hat a gyermekre, és intenzíven befolyásolja fejlődését. Megköveteli a gyermektől fegyelem, engedelmesség, kötelességek teljesítése a tanításhoz, valamint a tanár tiszteletben tartásához, parancsaihoz és tiltásaihoz.
- A KODA azt tanácsolja, hogyan lehet biztonságosan kezelni az iskolába vezető utat. Gyermekcikkek MAMA és Me
- Könyvtesztek készen állnak a gyermek iskolára (Matys) Martinus
- Családi hazugságok - fenyegetések és megbánás szennyezik a gyermeket. Mama Cikkek MAMA és Me
- GYERMEKE KÉSZEN van, hogy minden nap tanítson az iskolai portálon
- Jó szándékú hazugságok Gyermekcikkek MAMA és Me