kiejtésünk

Az, hogy mennyit, hogyan és miről beszélünk a gyerekekkel, befolyásolja mentális és nyelvi képességeiket. Tehát hagyjuk ki a suttogást.

Tudod. Kocsival jársz, találkozol egy szomszéddal és csodálkozol, hogy normális körülmények között egy morcos ember olyan stand-up komédiát fog játszani, hogy te is hipnotikusan kukucskálsz. A csecsemő általában a "mit hordoz minket a cicájában", "és mi van nekünk" stílusban a nyikorgó kérdésekre mosolyogva válaszol, de ez már nem vonatkozik egy idősebb gyermekre. Elhallgat, lehajtja a fejét, ficánkol, mögéd bújik, vagy valami csúnyát becsomagol. A szomszéd néni azonban elgondolkodtató dolgot ad. Hogyan beszélünk gyerekekkel, szülőkkel?

A gyerekek sokat tudnak

Amikor csecsemővel kommunikálunk, gyakran megpróbáljuk adaptálni az "ő" nyelvét. Suttogunk, fokozzuk a már amúgy is tökéletes kicsinyítőket, furcsa kifejezéseket hozunk létre, amelyek az anyai többes számmal és a "baba" fecsegés utánzásával együtt mindenkinek fülét tépik, beleértve a legjobb, feltétel nélkül toleráns barátainkat is. Miért? Fel akarjuk vonni a gyerekek figyelmét, tetszik, kerüljük a sírást. A védtelen lény azonban többet tud, mint gondolnánk. A kutatók kimutatták, hogy a szókincs elsajátításának és a mondatalkotási képesség fejlesztésének feltételei már korán megteremtődnek. Anne Fernald, a Stanford Egyetem figyelmeztet ezért a "baba" beszéd utánzására. Azt tanácsolja, hogy beszéljen természetesen. Ne hagyjon ki hosszabb mondatokat, nevezze meg a gyakori tevékenységeket és kommentálja a cselekedeteket. A csecsemő számára a beszéd ingerek hasznosak, bár a szavak jelentését később megtanulják megfejteni.

Jobb természetesen

A beszédet közvetlenül a születés után kezdjük fejleszteni. A babának ingerekre van szüksége. A beszéd, az intonáció, a beszéd tempója, a hang intenzitásának megváltoztatása hatékony és egyben motiváló eszköz. A változás az első év beköszöntével jár. Ha hajlamosak vagyunk a kenésről beszélni, meg kell dolgozni önmagunkon. "A gyermek elkezd intenzíven érzékelni és utánozni a kommunikációt. Helyénvaló, hogy beállítsuk beszédünket. Használhatunk egyszerű neveket, naponta többször megismételhetjük a szót különböző összefüggésekben és helyzetekben "- mondja Oľga Tokárová a Gyermekbeszéd Intézetéből.

Hol követünk el gyakran hibákat? "Ez egy tipikus zsíros beszéd és szándékosan helytelen kiejtés, amit suttogásnak hívnak. A gyermeknek torz beszédmintát biztosítunk, amely befolyásolhatja további beszédfejlődését. Az elv az, hogy amikor egy gyerekkel beszélget, a felnőttnek természetesen kell fogalmaznia. "

Legyünk példaképek

A gyermek beszédkészségét a helyes kiejtéssel fejlesztjük. Anya és apa beszéde sokat segít neki, mert nagyon szeretne beszélni. Ezért minden erejével utánozza szüleit, jóban vagy rosszban. Olyan kevés önreflexió. Túlzott "gyermeki" kifejezéseket, erőszakos kicsinyítőket és csonka szavakat használ? Nem tud érintkezés nélkül megszólítani egy gyereket? Arra számít, hogy megtanul önállóan helyesen beszélni, és késlelteti kapcsolatát a "felnőtt" beszéddel? Mi lenne, ha nem hagynánk a beszédfejlődést az óvodára, és lehetővé tennénk, hogy a gyerekek kapcsolatba kerüljenek egy élő nyelvvel? Végül is, ha túl bújós szavak nélkül beszélünk velük, ez nem azt jelenti, hogy kevésbé szeretjük őket.

Dana Ljubimovová Miháliková
Fotó 123rf.com

CIKKEINK ÉRDEKEL?
Támogathat minket, ha itt feliratkozik a Gyermek magazinra, vagy megvásárolja a Gyermek magazint ingyen.