törhetetlen

  • Szerző: Slávka Kubíková
  • Kiadó: Attitudes Media.
  • Sorozat:1. rész
  • Megjelenés éve: 2018.
  • Műfaj: oktató irodalom (család, szülői viszony, gyermeknevelés)
  • Oldalszám: 308.

"Ez az oktatás szépsége, hogy ha helyesen végezzük el, és már korán megtanítjuk a gyerekeket, de tiszteletteljesen sokkal többet érünk el, mint fenyegetések, büntetések és jutalmak segítségével. A gyerekek maguk fogják megcsinálni ezeket a dolgokat, még akkor is, ha senki sem keresi. "

VÉLEMÉNYEM

Minden nap felteszem magamnak a kérdést, hogyan neveljem gyermekeinket megfelelően, és hogyan befolyásolhatja őket viselkedésünk és döntéseink. Részben intuitív módon oktatunk, ugyanakkor megpróbálunk folyamatosan oktatni és új ismereteket szerezni ezen a területen. Sok szülő úgy neveli gyermekét, hogy megpróbálja (bizonyos mértékben) másképp csinálni a dolgokat, mint a szülei:

1. példa: Talán a szülő nem mindig kapott mindent a szüleitől (ruhákat, játékokat, stb.). De most mindent megvesz a gyermekeinek, amit csak akarnak, csak hogy boldoggá tegyék őket.

2. példa: Talán a szülő olyasmit tapasztalt gyermekkorában és serdülőkorában, ami valamilyen kellemetlen módon rámutatott. Ebben az esetben megpróbálja elkerülni az ilyen oktatási gyakorlatokat gyermekei felé.

És sokan mások…

De így van?

Sok könyv szól a gyermeknevelésről, ezért néha nem tudják, hogyan kell tájékozódni a vélemények és az oktatási módszerek spektrumában. Mi a helyes vagy helytelen a gyermeknevelésben? Mire kell figyelni? Mit szabad kerülni? Mit kell hangsúlyozni? Mit támogasson? Mihez kell ragaszkodni? Mit ne felejts el?

Egyértelmű, hogy a szülő ezt alapvetően "menet közben" tanulja meg.

Ennek ellenére ésszerűnek tartom a "tanulást" ezen a területen. Ráadásul ma e területen néhány megállapítást már valós kutatások is alátámasztanak. Ezzel az ember még egy bizonyos áttekintést is kaphat, amellyel aztán megjósolhatja a dolgokat a gyermekek nevelésében, ill. megtanulják jobban reagálni a különböző helyzetekre.

Ami ezt a könyvet illeti, azt kell mondanom, hogy számomra gazdagodás volt. Nagyon sok új hasznos információt és tippet tudtam meg arról, hogyan lehetne javítani a nevelési módokon, és ezzel egy időben megalapozódtam bizonyos dolgokban, amelyeket a nevelésben már gyakorlunk.

Úgy gondolom, hogy minden egyedülálló szülőnek kötelező olvasmányként kell elolvasnia.

A KÖNYVRŐL

A könyvben a szerző hét fontos területtel foglalkozik, amelyek befolyásolják a gyermekek nevelését, és amelyeket fejleszteni kell a gyermekeknél. Kutatásokon, érveken alapul, gyakorlati tanácsokat ad, és a fejezetek kiegészülnek különféle szakértőkkel készített interjúkkal és a különböző területeken szerzett tapasztalataikkal is. Előnye, hogy a könyv a külföldi oktatási irodalom fordításaitól eltérően a szlovák szülők számára készült.

Ebből a könyvből megtudhatja, hogy a mai technológiák hogyan hatnak gyermekeinkre, milyen hibákat követnek el a mai szülők a gyermeknevelésben, mi ennek a következménye és milyen következményei lehetnek, helyes-e és szükséges-e határokat szabni a gyermekek számára, vagy mindenben szabadon hagyni őket, mi valóban elősegíti a tisztességes és jellegzetes emberek gyermekeinek nevelését, és még sok más információt.

Íme néhány érdekes megfigyelés az egyes fejezetekből, amelyek érdekeltek, bár sokkal többről van szó.

1. Technológia

"A technológiának két arca van. Egyrészt elképesztő és előnyös dolgokat tesznek: megkönnyítik a kommunikációt, támogatják az üzleti életet, bővítik az ismereteket, életeket mentenek, összekötik az embereket. De ezzel együtt titokban mérget mérgeznek: pazarolják az időnket, megölik az emberi érintkezést, manipulálják az elmét, függőséget okoznak, és napvilágra hozzák a bennünk lévő legsötétebbeket. ”

"Ha a csecsemő agya, amely az első hónapokban és években őrületesen fejlődik, gyors tempójú képeket tanul meg, a valóság unalmasnak tűnik. A jövőben továbbra is erős ingerekre számít, például villogó képernyőkre. "

"Soha nem engednénk, hogy kisfiaink és lányaink kaszinóba jöhessenek játékgépekkel játszani. A játékgépeket azonban nagy kézben adjuk, néhány hónapos korban. ”

"Az az érv, miszerint a tabletnek köszönhetően a fiú hatéves koráig megtanul matematikát vagy angolt, nem túl helytálló. Matematika, angol és valójában bármi más, amit egy kisgyerek teljesen másképp tanul, mint a képernyőkön keresztül. Az embereken keresztül és a világgal való közvetlen kapcsolat révén. A hat évesnél fiatalabb gyermekek nem képesek jól értékelni, mi igaz és mi fabrikált, mindent kritikátlanul magukba szívnak, és ezért meg kell ismerniük a világ valós működését. És ez erős ingereket tanít nekik a képernyőkről, nagyon megzavarhatják őket. "

2. Játék, mozgás és szabadság

„Az alapvető dolog, amit tehetünk gyermekeinkért, az, hogy adjunk egy kis szünetet az autónak, és gyalogoljunk mindig, ahol csak lehetséges. Csak hagyja, hogy az autó legyen az utolsó, tartalék lehetőség, amikor minden más kudarcot vall.

3. Könyvek

„Az olvasást a nap elengedhetetlen elemének kell tekinteni, mivel semmi máshoz nem támogatja a gyermek érzelmi, kognitív és társadalmi fejlődését. Ez csak egy ivási rendszer az agy számára.

"Van egy kulcsfontosságú tanulmány, amely 30 millió szót tartalmaz, és azt mondja, hogy ha egy gyermek korán életkorától nincs kitéve könyveknek és folyóiratoknak, akkor az élet első 3 legfontosabb évében 30 millió szó hiányzik. Ez borzasztó szám. "

"A könyveket olvasó gyerekek általában nyugodtabbak, együttműködőbbek, türelmesebbek, koncentráltabbak és jobban képesek beszélni."

"Azoknak a gyerekeknek, akiket szüleik olvasnak, óriási előnyük van azokhoz a gyerekekhez képest, akiket az iskolában és a későbbi életben sem vesznek körül könyvek."

4. Kapcsolatok

„Igaz, hogy a közös viselet, szoptatás és alvás elősegíti a jó kapcsolatot az anya és a gyermek között. De az igazság az, hogy ezek csak források, nem pedig a fő cél. A célhoz pedig nincs egyetlen út, amelynek jó kapcsolata lenne. A kismama nem a bármi áron történő szoptatásról szól. Ez mindenáron kapcsolat, és néha az ára a józan ész maradványainak fenntartása, amellett, hogy vidáman táplálja a babát műtejjel, és ide-oda szállítja a babakocsiban. ”

"A gyermek rossz viselkedése általában figyelemkiáltás. A jogorvoslat első helye a kapcsolat megerősítése. Több időt találni rá, többet hallgatni rá, több szeretetet tanúsítani. ”

"Az, hogy anya szeretetteljes mosolygós tündér vagy dühös, esetlen szörnyeteg, minden másra hatással van. Gyermekek, házasság, háztartás. "

"Az anya a kulcsfontosságú személy, aki a családot tartja, aki meghatározza az alaphangot, és amelyből a gyerekek beszívják a benne rejlőt - idegességet vagy békét."

5. Határok

"Igen, és nagyon szigorúan. De ezek érvényesítéséhez olyan erőforrásokat használunk, mint a szeretet, a kapcsolat és a tisztelet. (Ne érvényesítsük őket olyan büntetésekkel és jutalmakkal, amelyeket a gyermekek megrontására, önértékelésük, kapcsolatunk aláásására és traumát okozunk. ”

"Nem nehéz kényszeríteni a gyermeket az együttműködésre, csak egy darab fenyegetés, egy darab erőszak és lesz. De ahhoz, hogy ezt nyugodtan, szeretettel és egyszerre tegyük meg, hogy a gyermek önként és örömmel működjön együtt, máris el kell uralkodni. ”

6. Zene

"A zene olyan, mint az étel. A gyerekek intuitív módon megragadják a legegészségtelenebb dolgokat. Gyorsan megértik, hogy szeretniük kell egy fehér kiflit szalámival, pizzával vagy palacsintával. És nem nagyon akarnak zöldséget. De ha már kisgyermekkorban vannak zöldségek a tányérjukon, és a szülők maguk szokták megenni, akkor megszokják, hogy ez normális. ”

"Az, hogy a kis zenész előállításának egész projektje jó irányba fejlődik-e, kritikus embertől függ - és ez a tanár. Hatalma van arra, hogy boldoggá tegye a gyereket a játékban, és annyira szeresse a zenét, hogy ne adja fel. De arra is hatalma van, hogy a gyereket teljesen dühítse a zenére. Olyannyira, hogy ha egyszer nagy, még a fuvola vagy a hegedű gondolatát is csiklandozza saját gyermekei számára.

7. Karakter

"A mai gyerekek legnagyobb problémája, hogy az anyagellátás, a tökéletes biztonság és azonnali öröm buborékában nőnek fel - minden megvan és most megvan. Nagy előrelépés a gyermekek karakterének kialakításában akkor is megtörténik, ha azonnal abbahagyjuk a gyermekek mindent, amit csak akarnak. ”

"A kevesebbre kell koncentrálni. Kevesebb játék, kevesebb ruha, kevesebb fogyasztói élmény. Csak egy buli és egy születésnapi ajándék. A fa alatt egy távirányítós megager helyett - könyv. És ebben a szellemben ("nemet mondván" a dolgokra) tölteni az összes többi, hírhedt napot. "

"Abban a pillanatban, amikor egy gyermek hét gyertyát fúj egy tortából, mind a 364 legképzőbb hétvége van az életében. Minden egyes hétvégével befolyásunk gyengül és gyengül, még mindig körülbelül ötszáz, és vége.

Ezért nem mindegy, hogyan kezeljük ezt a rövid időt. Nem számít, hogyan töltünk időt a gyermekkel, de nem mindegy, hogy a gyermek hogyan tölti a gyermekkor összes többi pillanatát. A hülyeségekre pazarolt idő soha nem tér vissza. ”

Remélem, hogy tetszett a könyvismertetésem, és arra ösztönzött, hogy elolvassa ezt a teljes könyvet.