Ľudovít Štúr Általános Iskola, Pionierska 4, Šaľa
Nemzeti pénzügyi ismeretek program feltételekkel
Ľudovít Štúr Általános Iskola, Pionierska 4, Šaľa
A dokumentum 2017. szeptember 1-jétől hatályos
A tanulók pénzügyi műveltsége
Jellemzők
Pénzügyi műveltség az a képesség, hogy az ismereteket, készségeket és tapasztalatokat felhasználhatja saját pénzügyi erőforrásainak hatékony kezelésére annak érdekében, hogy biztosítsa saját és háztartásuk egész életen át tartó pénzügyi biztonságát. A pénzügyi műveltség nem abszolút állapot, hanem olyan készségek folytonossága, amelyeket olyan változók feltételeznek, mint az életkor, a család, a kultúra vagy a lakóhely. A pénzügyi műveltség a folyamatos fejlődés állapotának jele, amely lehetővé teszi, hogy az egyén hatékonyan reagáljon az új személyes eseményekre és a folyamatosan változó gazdasági környezetre.
Célok:
- ismerje az egyén és a családok működését a gazdasági területen,
- megérteni a gazdagság és a szegénység kérdéseit,
- tudja a pénz értékét,
- ismerje az egyén és a családok pénzzel történő biztosításának modelljeit, példákat adva a szélsőségekre,
- megismerni a megélhetési szükségletek kielégítésének személyes és családi modelljeit.
Az általános iskolát végzetteknek képesnek kell lenniük a következőkre:
- pénzügyi információk megtalálása, értékelése és felhasználása,
- ismerje a saját pénzgazdálkodás alapszabályait,
- megtanulják felismerni a saját pénzügyeik kezelésében rejlő kockázatokat,
- pénzügyi célokat tűz ki és tervez azok elérését,
- fejleszti a saját jövedelem megszerzésének lehetőségét és a megtakarítás képességét,
- hatékonyan használják a pénzügyi szolgáltatásokat,
- teljesíteni pénzügyi kötelezettségeit,
- javítsa és védje vagyonát,
- megérteni és eligazodni az egyén és a család alapvető emberi és gazdasági szükségleteinek kielégítésében,
- ismerje és tudja értékelni az önmegvalósítás sikerét,
- ihlesse a sikeres személyiségek példái,
- ismeri a sikeres karrierjük során sikeres egyének példáit,
- ismerje az egyén és a család kudarcát kizáró feltételeket,
- megértsék a pénzügy és a pénz világának alapfogalmait,
- tájékozódjon a pénzügyi intézmények (NBS, kereskedelmi bankok, biztosítótársaságok és más pénzügyi intézmények) területén,
- ismerje a fogyasztóvédelem kérdéseit és képes legyen gyakorolni ezeket a jogokat.
A hangsúly azon van az ismeretek gyakorlati felhasználása és a valósággal való kapcsolat érdekében, nemcsak elméleti ismeretek megszerzésére, feltéve, hogy a hallgató megérti azokat a feladatokat, amelyek során ezek a fogalmak előfordulnak - röviden leírhatja a fontos fogalmakat.
A megvalósítás módja:
Az egyes témákat az általános iskolai tantárgyak témakörében valósítják meg a tervnek megfelelően. A témák egyes tantárgyakba vannak csoportosítva a hallgatók igényeinek figyelembevétele érdekében.
Az alapvető eszköz a Pénzügyi műveltség nemzeti szabványa című dokumentum, amely szerint a pénzügyi műveltség feladatait a tanterv és a tantárgy tantárgyai tartalmazzák.
Első szint - követelmények az általános iskolások számára.
Második szint - követelmények a középiskolások számára.
A pénzügyi műveltség témái
1. Tervezés, jövedelem és munka
A munka és a személyes jövedelem kapcsolatának értékelése.
Személyes pénzügyek szervezése és a költségvetés felhasználása a cash flow kezelésére.
1. részkompetencia: A személyes jövedelem forrásainak meghatározása
2. részkompetencia: Pénzügyi terv kidolgozása
Részleges kompetencia 3: Magyarázza el az adó- és illetékrendszert
4. részkompetencia: Foglalja össze a vállalkozás jogi formáit és a terület alapszabályait
1. részkompetencia: A személyes jövedelem forrásainak meghatározása
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Írja le az ember személyes jövedelmét.
2. szint: Magyarázza el a bér fogalmát (bruttó, nettó).
Jellemezze az üzleti tevékenységből származó jövedelmet.
2. részkompetencia: Pénzügyi terv kidolgozása
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: A háztartások jövedelmének és kiadásainak kategorizálása.
2. Szint: Magyarázza el a személyes költségvetés elemeit (rendszeres és szabálytalan bevételek, kiadások és
Készítsen háztartási költségvetést.
Készítsen egy egyszerű üzleti tervet és egy kisvállalkozás költségvetését - fizikai
Jellemezze a költségvetés típusait (kiegyensúlyozott, hiány, többlet) szinten!
Részleges kompetencia 3: Magyarázza el az adó- és illetékrendszert
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
2. szint: Mondjon példákat arra, hogyan használja fel az állam az adóbevételeket.
4. Részkompetencia: Foglalja össze az üzleti vállalkozások jogi formáit és az alapvető szabályozásokat
üzleti terület
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
2. szint: Magyarázza el az üzleti tevékenység jellegét és fontosságát a gazdasági egységek példáin
Tervezze meg saját projektjét, és dolgozzon egyénileg és csapatként annak megvalósításán.
2. A fogyasztók pénzügyi felelőssége
Megbízható információk felhasználása és a döntéshozatali folyamatok alkalmazása a személyes pénzügyekben.
1. részkompetencia: A pénzügyi kérdésekkel folytatott kommunikáció különböző módjainak meghatározása 2. részkompetencia: Röviden összefoglalja a fogyasztóvédelem fő eszközeit
3. részkompetencia: Magyarázza el a pénzügyi piacok szabályozásának és felügyeletének módszerét 4. részkompetencia: Értékelje a korrupció, a csalás, az ellen irányuló védekezés elleni küzdelem fontosságát
pénzmosás
1. részkompetencia: Határozza meg a pénzügyi kérdésekkel kapcsolatos kommunikáció különböző módjait
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Mondjon egyszerű példákat arra, hogyan juthatnak el a személyes adatok/adatok
illetéktelen személyek. Írja le a kiválasztott személy nyilvánosságra hozatalának lehetséges következményeit
2. szint: Magyarázza el a fontos személyes adatok kiszivárogtatásának lehetőségét.
Értékelje a személyes adatokkal való visszaélés következményeit.
Magyarázza el, hogyan segíthet a pénzügyileg fontos kérdésekről folytatott kommunikáció
konfliktusmegelőzés (pénzintézet, ügyfél).
2. részkompetencia: Röviden foglalja össze a fogyasztóvédelem fő elveit
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Mondjon példákat a különféle típusú üzletekben történő visszaküldésre (pl.
Egyszerűen írja le a fogyasztók alapvető jogait.
2. szint: Információkeresés a fogyasztói jogokról, ideértve a panasz benyújtásának jogát is.
Mondjon példákat a megtévesztő és félrevezető üzleti gyakorlatokra.
Mondjon példákat hamisított árukra (úgynevezett csövekre).
3. részkompetencia: Magyarázza el a pénzügyi piac szabályozásának és felügyeletének módszerét
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
2. szint: Magyarázza el a betétvédelem fontosságát a Szlovák Köztársaságban. Magyarázza el a bank és a bank közötti különbséget
4. részkompetencia: A korrupció, a csalás és a védelem elleni küzdelem fontosságának felmérése
a pénzmosás ellen
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Javasoljon módokat azokra a pénzügyi helyzetekre, amelyekben hazugságot tapasztalnak,
csalás, tisztességtelenség.
2. szint: A korrupt viselkedés azonosítása. Azonosítsa a csaló magatartást.
Mondjon példákat a közforrások visszaélésére.
3. Fogyasztói döntéshozatal és irányítás
Megértés és tájékozódás az egyén és a család megélhetési szükségleteinek kielégítésében.
1. részkompetencia: Ismerje meg és egyeztesse a személyes, családi, társadalmi szükségleteket
2. részkompetencia: Pénzügyi döntéseket hoz az alternatívák és azok figyelembe vételével
3. részképesség: A fogyasztói készségek alkalmazása a felelős döntéshozatalban
4. részkompetencia: Írja le a különböző fizetési módok használatát
1. részkompetencia: Ismerje meg és egyeztesse a személyes, családi, társadalmi szükségleteket
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Nevezze meg a személyes, családi és társadalmi szükségleteket.
Magyarázza el az emberi munka és a pénz kapcsolatát.
Határozza meg azokat a helyzeteket, amikor az ember tárgyakat vásárol, és amikor kölcsönveszi őket.
2. szint: Magyarázza el, mikor kell megtakarítani és mikor kell hitelt felvenni (különbség a megtakarítás és a kölcsön között).
Magyarázza meg konkrét példákon a pénz funkcióját annak eszközeként
megélhetési szükségletek biztosítása.
2. részkompetencia: Pénzügyi döntéseket hoz az alternatívák és azok figyelembe vételével
következményei
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: A személyes kívánságokat/igényeket fontosságuk szerint rendezze.
Mérhető rövid távú pénzügyi célok kitűzése.
2. szint: rendezze a személyes pénzügyi célokat prioritásuk szerint.
Döntsön pénzügyi döntéseket a valós lehetőségei alapján, és értékelje
Ismertesse a banki termékek alapvető típusait.
3. részkompetencia: A fogyasztói készségek felelősségteljes alkalmazása
vásárlási döntések
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Hasonlítsa össze ugyanazon vagy hasonló termék és/vagy szolgáltatás árait kettőben
Alkalmazza az életkornak megfelelő felelős vásárlási döntéseket.
2. szint: Írja le az alapok megtakarításának és befektetésének döntéshozatali folyamatát.
Különböztesse meg a reklám fogyasztókra gyakorolt pozitív és negatív hatásait.
4. részkompetencia: Írja le a különböző fizetési módok használatát
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Írja le, hogy mi mindenért fizetnek a háztartásban.
Magyarázza el a pénz felhasználását általános helyzetekben (készpénz és nem készpénz
2. szint: Írja le a fizetési módokat.
A fizetési kártyák megkülönböztetése funkció (betéti, hitel) szerint.
Írja le a fizetési módokat hazai és külföldi pénznemben.
Ismerje meg a valuta átváltását (például a cseh korona euróra és fordítva).
4. Hitel és adósság
A jövedelmezőség fenntartása, a kedvező feltételekkel történő hitelezés és az adósságkezelés.
1. részkompetencia: Az egyes hiteltípusok kockázatainak, előnyeinek és költségeinek meghatározása. 2. részkompetencia: Alapvető információkkal rendelkezik az egyes fogyasztótípusokról
3. részkompetencia: Értékelje az adósságproblémák elkerülésére szolgáló lehetőségeket
(kiterjesztés) vagy azok kezelésének módja.
1. részkompetencia: Az egyes hiteltípusok kockázatainak, előnyeinek és költségeinek meghatározása
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Indokolja áruk vagy szolgáltatások vásárlása vagy tárgy kölcsönzése választását.
2. szint: Értékelje a hitel felhasználásának előnyeit és hátrányait, ideértve a hitel felhasználását is
Alkalmazzon egyszerű érdeklődést a példákra.
Elemezze a pénzeszközök bankon keresztül történő megszerzésének lehetőségeit
és nem bankok, valamint a hitelvásárlások okai és kockázatai.
2. részképesség: Alapvető információkkal rendelkezik az egyes hiteltípusokról
a fogyasztók számára
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Magyarázza el, hogy pénzt kölcsön lehet venni pénzügyi intézményektől.
2. szint: Mondjon példákat a fogyasztási hitelekre és azok nyújtóira.
Magyarázza el a fogyasztási hitelek fogyasztóvédelmi rendszerét.
3. részkompetencia: Értékelje az adósságproblémák elkerülésére szolgáló lehetőségeket
(kiterjesztés) vagy azok kezelésének módja
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Magyarázza el, mi történhet értéktárgyak vagy pénz kölcsönvételekor. 2. szint: Mondjon példákat törvényes és illegális adósság-behajtási gyakorlatokra.
Értékelje a hiteltörténet fontosságát és a pozitív hiteltörténet kiépítését.
5. Megtakarítás és befektetés
Különféle befektetési stratégiák alkalmazása, amelyek összhangban vannak a személyes célokkal.
1. részkompetencia: Magyarázza el, hogy a megtakarítások hogyan járulnak hozzá a pénzügyi jóléthez.
2. részkompetencia: Értékelje a befektetési alternatívákat.
1. részkompetencia: Magyarázza el, hogy a megtakarítások hogyan járulnak hozzá a pénzügyi jóléthez.
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Írja le, hogyan és miért takaríthat meg az ember.
2. szint: Magyarázza el a "sürgősségi alap" értékét és jelentését.
Ismertesse a megtakarítás pozitív, negatív aspektusait rövid, közép és hosszú távon
2. részkompetencia: Értékelje a befektetési alternatívákat
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
2. szint: Mondjon példát egy olyan beruházásra, amely gyors és könnyű hozzáférést tesz lehetővé
finanszírozáshoz.
Jelölje meg a szabad pénzeszközök (megtakarítások, a
állami hozzájárulás, ingatlan).
Indokolja a választott terméket az ingyenes pénzügyi befektetés érdekében
6. Kockázatkezelés és biztosítás
Megfelelő kockázatkezelési stratégiák alkalmazása.
1. részkompetencia: Magyarázza el a kockázat és a biztosítás fogalmát.
2. részkompetencia: Jellemezze az állami biztosításokat és magyarázza el a különbségeket
állami és magán (kereskedelmi) biztosítás.
Részleges kompetencia 3: Jellemezze a kereskedelmi biztosításokat.
1. részkompetencia: Magyarázza el a kockázat és a biztosítás fogalmát.
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Mondjon példákat azokra a kockázatokra, amelyekkel az egyének és a háztartások szembesülhetnek.
Magyarázza el a kockázat jellegét és típusait.
2. szint: Írja le a különböző típusú kockázatok csökkentésének módjait, vagy azok teljes körű kezelését
Magyarázza el a biztosítás természetét és jelentését.
Sorolja fel az alapvető biztosítási típusokat (élet- és nem életbiztosítások).
2. részkompetencia: Jellemezze az állami biztosításokat és magyarázza el a különbségeket
állami és kereskedelmi biztosítás
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
1. szint: Magyarázza el, miért és mikor van szüksége az embereknek biztosításra.
Mutassa be egyszerű példákkal a biztosítás működését.
2. szint: Magyarázza el az állami biztosítás alapvető célját.
Jellemezze az egészségbiztosítást, a társadalombiztosítást és azon belül
különösen egészségbiztosítás, nyugdíjbiztosítás, balesetbiztosítás
és a munkanélküliségi biztosítás.
Részleges kompetencia 3: Jellemezze a kereskedelmi biztosításokat
Az elvárások, amelyekre a hallgató képes:
2. szint: Határozza meg a gépjármű-biztosítás fő típusait.
Magyarázza el az ingatlanbiztosítás (lakás vagy ház) és a biztosítás közötti különbséget
Végrehajtás
Nemzeti pénzügyi ismeretek szabvány
- Helyes Vendéglátás Általános Akadémia Kis Akadémiája, Zbehy 661
- Vallási; oktatás; Web; oldal Általános iskola, Považská 12, 040 11 Kassa
- N; RÓL RŐL; BAN BEN; ÉN; N; K; Y Általános iskola óvodával Ján Lajčiak
- Anyai; iskola Általános iskola Čečejovce óvodával
- N; RÓL RŐL; BAN BEN; ÉN; N; K; Y Általános iskola óvodával Ján Lajčiak