A probléma az, hogy a könyv, amely a múltban lényegében az egyetlen mentális figyelemelterelés forrása volt, technikai haladásként versenyre tett szert televízió, számítógépes játékok stb. Formájában. Társadalmunkat egyre inkább elárasztják az információk, de senki nem tanítja meg, hogyan kell osztályozni tanulóinkat. Az iskolai tananyag messze elmarad a fejlesztéstől, ezért a problémákat a hülye tanulóknak vagy családoknak okolják, akik lemondtak gyermekeik neveléséről.

keveset

Azonban nincs-e probléma a szlovák és az irodalom oktatásának módjával iskoláinkban? Bevallom, hogy az általános és középiskolai munkám során nem olvastam el a kötelező irodalom műveit. Úgy gondolom, hogy a gyerekekkel szemben a könyvolvasástól úgy lehet legundorabban rákényszeríteni, hogy olyan címeket olvasson, amelyek nem érdeklik őket. A gyermekek természetüknél fogva nagyon kíváncsiak, és ha okosan tolják át egy könyvet, ami érdekli őket, akkor szívesen elolvassák. Csak választás lehet. De a tanárok gyakran arra kényszerítik a diákokat, hogy olyan könyveket olvassanak, amelyek nem tetszenek nekik, és éppen ellenkezőleg, nem tudják értékelni az erőfeszítést, ha valaki tanul valamit a hivatalos tankönyv mellett.

Bár sikeresen elhanyagoltam a kötelező olvasást, ez természetesen nem azt jelenti, hogy nem könyveknek szenteltem volna magam. Zamarovsky Róma által írt történelem Az általános iskola második osztályában olvastam, miközben az iskolában maradtam a természetben. 1999 óta őrzöm az Olvasó Naplóját, és közben mintegy 500 cím van ott rögzítve. Csak az elmúlt hónapban csak hetet olvastam. Ezeket a dicséret kedvéért nem említem, hanem annak dokumentálása érdekében, hogy a könyvek szeretete a kötelező olvasáson kívül megszerezhető legyen.

Áfa ártatlan

Teljesen téves az az elképzelés, hogy a szövegértés csökkenéséért a könyvek magas áfája a hibás. A könyvek valóban olcsóbbak lehetnek, de amikor valaki igazán olvasni akar, akkor meghatározza a saját prioritásait. Ha az egyén a teljes gyomrot részesíti előnyben a teljes fej mellett, ez csak annak a jele, hogy az anyagi javakat részesítjük előnyben a könyvek világának szépségével és bölcsességével szemben.

A kérdést azonban egyáltalán nem kell ilyen módon feltenni. A könyvtárkártyán még senki nem vezette be az áfát. Ezenkívül az aktív fogadóirodaként szerzett személyes tapasztalataim azt mondják, hogy a legjobb irodalmi gyöngyszemeket használt könyvesboltokban vagy akár hétköznapi könyvesboltokban lehet megtalálni néhány tíz koronáért. Például Chesterton könyvei Ortodoxia a Remek apróságok a bölcsesség és az irodalmi készség nagy forrásai, miközben csak 39 SKK-ért vásárolhatók meg.

Az érdektelenség lényege az elégtelen motiváció. Miért kell olvasni? Sokan feltesznek maguknak egy kérdést. Erre egyszerű válasz van: minden megtalálható a könyvekben. Ha az embert bármilyen probléma érdekli, ha bármilyen kérdéssel van elfoglalva, akkor egy könyvben válasz lesz rá. Csak menjen a könyvtárba vagy a könyvesboltba, és keressen. A könyvek minden kérdésére megvannak a válaszok.

Megérdemli, hogy a világirodalom klasszikusai ma már az interneten keresztül elérhetők legyenek. Jómagam már olvastam néhány címet közvetlenül a számítógépem monitoráról. Ennek ellenére nincs egy jól elkészített illatos könyv felett, vonzó kötésben, amelyben ceruzával böngészhet és jegyzetelhet.

A könyvek, az írás és az olvasás szeretetét már kisgyermekkorától kezdve ápolni kell, mielőtt az iskola elrontaná. A szülők nem azok, akik mesét olvasnak gyermekeiknek. Ez erősíti kölcsönös kapcsolatukat, a gyermek kapcsolatot szerez a könyvekkel, fejleszti szókincsét és fantáziáját. Idővel lehetőség nyílik egy illusztrált enciklopédia megvásárlására egy gyermek számára. Egyáltalán nem kell aggódni, hogy az "űr" vagy a "dinoszauruszok" témája megfelelő-e számára. A gyerekek okosabbak, mint amilyennek látszanak, és fiatalon jobb, ha kihívást jelentő témákkal ösztönözzük őket, mintsem valami aprósággal verjük meg őket.

Körülbelül két évvel ezelőtt német kutatók előálltak egy gyermekfoglalkozással Teletubies késleltető hatása lehet a kisgyermekekre. Ezért jobb lehet őket elé ültetni Ablakok a Koránba vagy interjú fizikusokkal A lámpa alatt a világegyetem lényegéről. Még akkor is, ha nem értenek mindent. És valami hasonló vonatkozik a könyvek tematikus kiválasztására is.