A hét témái: 2018. 9. 9. - 2018. 9. 9. | Elnök, miniszterelnök és miniszter fogadja a hallgatókat az új tanévben • A miniszter szabotálja a Tudományos Akadémia átalakulását • A diákok ingyenes étkeztetésére vonatkozó javaslat különféle válaszokat váltott ki • A képviselők megvitatják a régi és új oktatási javaslatokat

folytatódik

A hét nyilatkozata

"Mit mond rólunk az oktatási reform kudarca 1989 óta? Hogy csak egyszeri projekteket tudunk megvalósítani. Bevezethetjük az átalányadót vagy az információkhoz való szabad hozzáférésről szóló törvényt. De nem vagyunk képesek olyan dolgokra, amelyek kitartást, hosszú időt, konszenzust igényelnek a kormánykoalíción belül, de a kormányok között is. Ez vonatkozik mind az oktatási reformra, mind az igazságszolgáltatás és az egészségügy reformjára. (…) Illúzió azt gondolni, hogy bármelyik Fico-kormánynak sikerül megreformálnia az oktatást. A Fico kormányait beoltják egy ilyen reform ellen. És ma? Olyan rövid idő van hátra a választásokig, hogy nem lehet megfelelő reformot elindítani, bármit is akarna Luby miniszter. "

Zajac Péter
irodalomtudós
a .týždeň | hetilap cikkében 2018. 9. 3.

Az események kiválasztása

• Egy évvel ezelőtt az oktatási miniszter és a Szlovák Nemzeti Párt (SNS) jelöltje akadémikus lett ezen a poszton. Martina Lubyová. Mielőtt a minisztériumhoz került, a Szlovák Tudományos Akadémián dolgozott. "Nem vagyok a Szlovák Nemzeti Párt tagja, soha nem voltam politikai szervezettségű, de ehhez a párthoz kapcsolódik az, amit nemzeti érzésnek neveznék" - válaszolta az újonnan kinevezett miniszter, majd arra a kérdésre, hogy miért döntött úgy, hogy elfogadja a pozíció.

Ha adnia kell Martin Luby (nom. SNS) egyéves oktatási miniszteri megbízatására valószínűleg nem lenne jobb négynél. A vezetéstől vagy a viselkedéstől. Ebben a cikkben igazoljuk ezt a hízelgő értékelést.

• A tanév elején megismerjük az ünnepek számát, az iskolapadban ülő tanulók számát (most például itt és itt). A tankönyvek hiánya szintén hagyományos téma. A 2018/2019-es tanévre az iskolák körülbelül 2,6 millió darab vásárlását és forgalmazását kérték, de a miniszter szerint ezek rendelkezésre állnak. Lubjova körülbelül 1,5 millió. A Trend hetilap arról írt, hogy milyen tankönyvekkel foglalkozó vállalkozás létezik Szlovákiában.

• A tanév elején a politikai képviselők is szeretnek produkálni az iskolákban. Míg az elnök Andrej Kiska Kassán arról beszélt, hogy az oktatásnak prioritást kell élveznie, de a valóság a hallgatók, a miniszterelnök rosszabb eredménye Peter Pellegrini (Smer-SD) Slovenský Grob-ban hangsúlyozta, hogy az oktatás csak fele részben az állam kezében van, a másik fele pedig az önkormányzatok hatáskörébe tartozik.

Oktatási miniszter Lubyová beszédében megemlítette a Nemzeti Oktatási Programot (NPRVV), amelynek első lépéseit szerinte a minisztérium már elkezdte végrehajtani. Topolyánál magasabb fizetést, jobb munkakörülményeket és a tanári szakma vonzerejét ígérte a tanároknak.

• A Learning Slovakia (USS) dokumentum készítője más véleményen van arról, hogy az Oktatási Minisztérium egyáltalán megkezdte-e a reformintézkedések végrehajtását. Vladimir Burjan. Kijelentette, hogy a nemzeti program készítői az USS-től kezdve mindent felhasználtak, kivéve azt, ami a Szlovák Nemzeti Pártnak, a minisztériumnak vagy néhány lobbistának nem tetszett, sok pénzbe kerül, vagy nehéz és politikailag költséges megvalósítani. "Minden forradalmi, merész, innovatív és ötletes dolog eltűnt a tervezésből. És mindenekelőtt a dokumentum szelleme és nyelve teljesen megváltozott "- tette hozzá Burjan.

• Míg a tanárok a tanév elején azt hallották, hogy hivatásukat vonzóbbá és jobb munkakörülményekké teszik, az ugyanazon igények ellen tiltakozó tudósok nem láttak hasonlót.

Nyáron a Szlovák Tudományos Akadémia (SAS) indítványt nyújtott be a Legfőbb Ügyészséghez az Oktatási Minisztérium inaktivitása miatt a SAS intézetek tudományos kutató intézménnyé történő átalakítása keretében. Képviselői többször bírálták a minisztériumot a tudósokkal folytatott bürokratikus háború miatt, és kijelentették, hogy az SAS egészének működése veszélyben van.

A Szlovák Köztársaság Legfőbb Ügyészsége (GP) úgy értékelte a panaszt, hogy Lubjova a tanszék az intézetek átalakítása során nem úgy járt el, ahogy kellene. "Ezen tények alapján a Legfőbb Ügyészség figyelmeztetést adott ki az ügyésznek az Oktatási Minisztérium inaktivitása miatt" - mondta a háziorvos szóvivője Andrea Predajňová.

• Az Oktatási Minisztérium véleményt fűzött a döntéshez, mielőtt az ügyészség közzétette volna, és győzelmeként értelmezte. Nyilvános Lubjova A minisztérium arról tájékoztatott, hogy a háziorvos a SAS intézetek állami kutatóintézetekbe történő bejegyzésének leállítását szorgalmazta. "Tiszteletben tartjuk a Legfőbb Ügyészség figyelmeztetését, és javaslatára azonnal leállítjuk a regisztrációs eljárást. Az SAS következő eljárását a Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsa határozza meg "- mondta a miniszter.

Az SAS vezetője Pavol Šajgalík a Radio Expres ugyanis jelezte, hogy a miniszter fellépése céltudatos lehet.

• A parlament szeptemberi ülésén a képviselők két kormányzati törvényjavaslatot is megvitatnak a SAS-ra és az egyetemekre vonatkozóan (itt és itt). Mindkettőt megvétózta az elnök Andrej Kiska, a SAS esetében azzal érvelve, hogy a jóváhagyás zavart, szisztematikátlanságot és jogi bizonytalanságot okozna.

"A jogalkotási folyamat formalizált megközelítésének következménye olyan jogi normák, amelyek érthetetlenek, zavarosak, nem reagálnak a címzettek valós szükségleteire vagy a problémák okaira, további módosításokat váltanak ki, homályosítják a jogszabályi környezetet és táplálják a jogszabályokkal szembeni bizalmatlanságot és az állam "- mondta az elnök.

A kormány által tervezett, az egyetemek működését érintő változások egyben az egyetemek akkreditációjának új rendszerét, illetve a professzorok és docensek pozícióinak funkcionális betöltését is bevezetik. Az elnök visszaküldte őket újragondolásra, mert szerinte "ezek nem garantálják a felsőoktatás minőségének megerősödését, és jogos aggodalmat keltenek abban, hogy éppen ellenkezőleg, nem rontják-e a helyzetet".

Az oktatási kormányzati javaslatok mellett a Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsának képviselői megvitatják:

x A képviselők javaslata Lucie Nicholson (SaS) a Zuzana Zimenová (SaS Club), hogy az iskola mellett a közösségi ház üzemeltetője támogatást kaphat az iskola szükségleteihez;

x A tag javaslata Ota Žarnaya (Együtt), amely a diákok iskolai tanácsainak helyzetének újbóli megerősítését, hatókörének bővítését és a tanulók javaslatainak az iskolaszék útján történő megoldásának lehetőségeit igyekszik elérni;

x az OĽaNO képviselőcsoportjának javaslata, akik meleg ebédet kívánnak biztosítani minden tanuló számára az általános iskolai napok minden egyes napjára és minden gyermek számára az óvoda utolsó évében.

• Az OĽaNO javaslata reagál a Smer-SD párt meghirdetett tervére, így 2019 januárjától minden gyermek napi 1,20 eurós étkezési támogatást kap az államtól. "Ez az intézkedés együttesen mintegy 117 millió euróba kerül" - mondta a párt elnöke Robert Fico.

"Az alapítóknak, azaz városoknak, önkormányzatoknak és egyházaknak tanulónként 1,20 eurót biztosítunk. Ezzel vége a kötelességünknek "- tette hozzá a volt miniszterelnök. Munkaügyi miniszter Ján Richter (Smer-SD) hozzátette: azoknál az iskoláknál, amelyek nincsenek felszerelve konyhával, a tizedet finanszírozzák a diákok számára. Ezért tartja az OĽaNO a javaslatot rosszul elképzeltnek.

• Az iskolások ingyenes étkezésének témája sok vitát váltott ki.

x Az iskolai szakszervezetek pozitívan veszik a javaslatot, de rámutattak a problémákra, amelyek a gyakorlatban kísérhetik, például az iskolai étkezdék elégtelen létszáma miatt.

x A parlament tagja Branislav Gröhling (SaS) úgy véli, hogy az "ingyenes" ebédek egy populista lépés a választók megvásárlása felé.

x Arról írt, hogy mindannyian fizetünk az ingyenes ebédért, és ez még a legszegényebbeken sem segít Michal Oláh.

x Szociológus szerint Zuzany Kusej az ingyenes ebédprogram azért fontos, mert lelassíthatja a bűntudat és a neheztelés spirálját a nyilvánosság legszegényebbekről való gondolkodásában.

• A tanuló felkeltette a közönség figyelmét Horváthová Annamária, aki megnyerte a futóversenyt, bár vetélytársaival ellentétben csak balerinák voltak a lábán. Miután a helyi szabadidőközpont fotókat tett közzé az eredményhirdetésből, az elnök Annamáriába is ellátogatott Kiska, aki rámutatott, hogy minden gyermeknek esélyt kell adni.

• A sporttudást az Oktatási Minisztérium alá tartozó Nemzeti Sportközpontnak kell tesztelnie a hallgatók számára. A cél a tehetség felkutatása és a gyermekek vonzása a fizikai tevékenységekhez és a sporthoz. A sport, a pszichológia és az oktatás területén számos szakértő kétségbe vonja a tesztelés ilyen formában való hasznosságát.

Fitnesz edző Tomáš Mihálik kijelentette, hogy a hatéves korú gyermekeknek még nem szabad egy adott sportra koncentrálniuk, hanem fejleszteniük kell a mozgás sokoldalúságát. Pszichológiai Hargasova Éva hozzátette: a kockázat az, ahogyan az iskolák kezelik a teszt eredményeit.

• A múlt héten a KKV napilap az iskola Két kéz nevű ügyére összpontosított, amely nyomon követte a megjelent kritikus blogokat Radovan Bránik repülés előtt. Gyermekbántalmazással gyanúsított iskola volt igazgatója és jelenlegi alapítója Aleš Štesko a mai napig egy tanuló szüleivel bírálják el, akit brutálisan megvert, és még mindig tanít ebben a tanévben. A SME napilap szerint a hatóságok még nem látják okát annak kizárására az iskolák és az iskolai létesítmények hálózatából. Itt hallhat podcastot az iskola működésével kapcsolatos problémákról.

Észrevettük

• A Pravda napilap 80 igazgatót és 80 szülőt szólított meg egész Szlovákiából azzal a kérdéssel, hogy mit várnak az új tanévtől. "Az általános iskolák igazgatói csendesebb környezetben akarnak dolgozni. A szülők viszont reménykednek a motivált tanárokban, akik szívvel végzik a szakmát, és hisznek abban, hogy képesek lesznek megoldani hiányukat "- írja a napilap.

• A Fekete Hattyú portál megbeszélést szervez a Gyerekek és a technológia témában - igen vagy nem? "Hogyan lehet az informatikával dolgozni, hogy jó szolgája legyen a gyerekeknek, és ne legyen rossz mester? Ez az egyik kérdés, amelyre egy tanár gondol majd október 3-án Nagyszombatban Štefan Machajdík, pszichológus és számítógépes játéktervező Michal Božík és a Vĺčatá.sk portál szerkesztője Teodor Kuhn.