Természetesen nem jó egy iskolás fiút olyan területre kényszeríteni, amely nem akar tanulni. Ezzel a hozzáállással a gyermek oktatása undorító lesz, a szülők pedig elégedetlenek. Hogyan válasszuk ki a megfelelő irányt, és mire figyeljünk? Tanácsot nyújt Erika Faberová, a pozsonyi Sklenárova utcai Általános Művészeti Iskola igazgatója.

gyűrű

A művészeti alapiskolák tanulóinak számát statisztikailag minden év szeptember 15-től feldolgozzák. "Minden jel arra mutat, hogy négy szakterületen feltöltjük a 900 hallgató számát,"Mondta Erika Faberová, a pozsonyi Sklenárova utcai Általános Művészeti Iskola igazgatója. Ugyanakkor négy alapvető tagozatuk van az iskolában. Zenei, művészeti, tánc- és irodalmi-drámai. Szerinte ebben az évben nagy érdeklődés mutatkozott a gitározás és az ütőhangszerek iránt. "Az idei újdonság a klarinét megnyitása, ahol már vannak első hallgatóink" - mondta Faberová. Az iskolába 5 éves gyermekek, diákok, diákok és felnőttek vehetnek részt. "Az utóbbi időben sok felnőtt úgy teljesíti álmait, hogy egy általános művészeti iskolában tanul" - zárta mosolyogva Faberová.

A nemek között is van különbség

- Ha a szülők nem tudják, mit tegyenek, akkor az iskolai tapasztalatok segítenek. Néhány szakszervezetet évente több fiú látogat meg, mint lány, és fordítva. A fuvola, a hegedű, a szaxofon és a zongora olyan hangszerek, amelyek rendszeresen mindkét nemet egyformán megszólítják.

A fiúk

  • gitározni
  • basszusgitározni
  • ütőhangszereken játszani

A lányok

  • irodalmi-drámai osztály
  • kórus és szólóénekes
  • művészeti

Mi lenne, ha elmulasztanád a vevőket

  • A ZUŠ felvételi interjúira májustól júniusig kerül sor. Ha elmulasztotta a határidőt, szeptemberben regisztrálhat. Ha a ZUŠ-nak vannak szabad helyei, akkor a felvételi vizsga letétele után be tudja fogadni a hallgatót.

Észlelje meg a gyermek tehetségét

  • Ha a szülő kellő figyelmet fordít gyermekére, akkor hamarosan kihívást jelenthet tehetségeire vagy valamilyen fegyelem előfeltételeire a ZUŠ-ban. Néha az iskolai tanárokkal való találkozás is segít. Sokéves tapasztalattal rendelkeznek, és segíthetnek a kiválasztásban. Előfordul, hogy a gyermek nem szereti a választott szakterületet, ezért konzultálnia kell egy érdekesebb tevékenységbe történő áthelyezéséről.

Amit az iskolák kínálnak

Zenei részleg

  • zongorázni, billentyűzet, harmonika, hangrögzítő, oboa, szaxofon, hegedű, brácsa, cselló, gitár, cimbalom, dob, kotrabase, basszusgitár, klarinét
  • énekel
  • kompozíció és improvizáció

Tánc szak

  • klasszikus, modern, népi, jazz, keleti, kreatív tánc
  • táncoktatás és táncgyakorlat
  • zene- és mozgásoktatás óvodás gyermekek számára 5 éves kortól

Művészeti részleg

  • rajz, festés, grafika
  • dekoratív tevékenységek
  • modellezés és alakítás
  • fekete-fehér és színes fotózás alapjai
  • animációs film készítése

Irodalmi és drámai tagozat

  • drámai előkészítés, művészi bemutatás
  • dráma és irodalom, színháztörténet
  • zene és hangképzés
  • mozgás, dossziében való munka

A kényszerítés nem segít

Gabriela Herényiová, gyermekpszichológus

- Az általános művészeti iskolák jók, olyan tulajdonságokat és képességeket fejlesztenek, amelyekre nincs idő az általános iskolában. A tehetséget és a rejtett tehetséget is képesek feltárni. A gyermek maga még nem tudja, miben van jó, ezért a szülei helyettük döntenek. Gyakran azt akarják biztosítani a gyerekeknek, aminek gyermekükben nem volt vagy nem lehetett. Érdemes kipróbálni néhány szakszervezetet vagy gyűrűt. Ha egy gyerek abbahagyja a szórakozást, nincs kedve odamenni, ezért mindenképpen nem neki kell őt belenyomnia, hanem válasszon másik osztályt.