Világhírű író Michael Winterhoff, aki több mint 30 éve gyermekpszichiáterként is dolgozik, könyvében Miért válnak gyermekeink zsarnokokká, amely 2008-ban bestseller lett, figyelmeztet egy új generáció érkezésére, amely nem képes kezelni a felelősséget, a tekintély elfogadását és a mások megértését.
Michael Winterhoff három okot lát, amelyek az elmúlt években egy egészségtelen nemzedéket alakítottak ki, leértékelve a társadalom egészét.
1. ok:
Michael Winterhoff azt a tényt tartja, hogy a gyermeket kicsi felnőttként kezelik, a nevelés egyik kifejezetten nem megfelelő megközelítésének. Ez gyakran fordul elő különösen az egyszülős családokban, amikor a szülő tudat alatt partnerként kezeli a gyereket, de teljes családokban is találkozhatunk ezzel a megközelítéssel. "A probléma az, hogy mindenki egy gyermekben látja önmagát. Ezenkívül az a tévhit, hogy csak elég sokáig kell mindent elmagyarázniuk a gyereknek, mint egyenrangú partnernek, és akkor végre együttműködik. De ez nem működik, mert megköveteli, hogy a gyermek megkapja a felnőtt jellemzőit. És pontosan ezek, a fejlődéslélektan szempontjából, egyáltalán nem rendelkezhetnek a gyermekkel ”- mutat rá Michael Winterhoff .
2. ok:
A második ok az, ha a felnőtt a gyermeken keresztül gyakorolja igényét arra, hogy szeressék.
3. ok:
A harmadik hibát az jellemzi, hogy a gyermek a felnőtt részévé válik, teljes szimbiózisban él vele. Egy ilyen kapcsolatban a szülők nem képesek ellenállni a köztük és gyermekeik között fennálló feszültségnek, ezért minden igényüket kielégítik.. Az ilyen gyerekek nem ismerik a frusztrációt, nem tudják, mi a helyes és mi a helytelen, nincs empátiájuk. Ezek mind érzelmi és társadalmi fejlődési hiányok. Ezek a gyerekek abban a hitben élnek, hogy mindig minden körülöttük fog forogni, és mindenki kielégíti az igényeit. "Az általános iskolások és serdülők, akik a klinikámra érkeznek, 16 hónapos világnézettel rendelkeznek" - mondja Michael Winterhoff.
A tanulási zavarok mögött a rossz nevelés is áll
Michael Winterhoff meg van győződve arról, hogy az éretlen szülői hozzáállás tanulási zavarokat is okoz. "Körülbelül 20 évvel ezelőtt érett gyerekek kerültek az első osztályba. Négy órán át tudtak ülni egy széken, hallgatni és elfogadni, amit a tanár mondott. Ma az aktuális eseményekben élnek, saját ízlésüknek megfelelően és minden erőfeszítést elkerülve. Hogyan kell tudniuk követni a témát, ha még soha nem tanultak meg csendben ülni, hallgatni vagy olyasmit csinálni, amire nincs kedvük? 1995-ben két problémás gyermekünk volt osztályonként, ma körülbelül ketten vannak, akik nem problémásak. Ez több mint aggasztó "- mondja megállapításairól egy gyermekpszichiáter.
A szülői élet a technológiai fejlődés korában
Dr. Winterhoff szerint a társadalmi változások és a technikai haladás hozta meg ezt a jelenséget. A háztartásokban a számítógépek használatának növekedésével éles változás következett be. Sok felnőtt továbbra sem képes kezelni az új lehetőségeket, folyamatosan telefonálnak, olvasnak az interneten, kommunikálnak a közösségi hálózatokon. Elárasztják őket az információk, nem tudják, mire töltsék az idejüket, káoszban vannak, nem tudják, hogyan válasszanak a sok lehetőség közül. Gyakran fogalmuk sincs arról, mi az igazi öröm és hamisítatlan boldogság, mert érzelmi támadások támadják őket minden oldalról. Túl vannak terhelve, ezért tudat alatt tiszta energiát keresnek. Kihasználják gyermekeik örömét és elégedettségét. Gyermekeiken keresztül gondolkodnak, érzik és érzékelik a világot. Korábban volt egy társaságunk, amely egyértelmű orientációt kínált. Mára minden bizonytalanná vált. Ennek eredményeként a felnőttnek még nagyobb szüksége van az elismerésre és a bizonyosságra. Amikor a társadalom nem tudja megadni neki, akkor nagy a veszély, hogy tudat alatt azt keresi, ami hiányzik a gyerekből.
A szülőknek hiányzik a saját harmóniájuk tapasztalata
A korszak másik abszurditása, hogy a felnőttek a sok inger miatt nem tudják, kik ők, nem élnek harmóniában egymással, és ez továbbterjed a gyerekekre. Szánalmasan kevés olyan ember van ma, aki egyértelműen megtalálja önmagát. Szinte mindenkinek állandó stressz éri. Vágynak az elismerésre. Ez azonban csak egyesek számára elérhető. És így ezt a hiányt a gyermekek révén is kezelik. Ma már szinte szégyen, ha tekintélyes pozícióból származó gyerekekkel beszélünk, vagy hierarchiát határozunk meg egy olyan családban, ahol a gyermek nem az első helyen áll. A felnőtt egóban van. Gyermekükben látják magukat, ezért képükre építik. Azt akarják, hogy a gyerekek feltétel nélkül szeressék őket, ezért különféle engedményekkel vásárolják meg a gyermekek szeretetét. És emiatt bekapcsolódik a hatalom. A gyermekek uralják a felnőtteket, és csak azért, mert a felnőttek nem találták magukat ebben a világban. És a következmény? Michael Winterhoff rámutat: „Az ilyen gyerekek életképtelenné válnak, képtelenek a kapcsolatokra, és felnőttként gyakran otthon maradnak szüleikkel. Ma a vállalatok szinte nem találnak fiatalokat bizonyos oktatáshoz, mivel soha nem tanultak meg fogat csikorgatni, és tekintéllyel vagy kritikával álltak elő. És ezzel valóban foglalkozni kell. "
Milyen megoldásokat kínál Michael Winterhoff?
1. Ne reagáljon minden gyermek igényére. "Először számoljon belsőleg négyig. Ily módon a gyermek megtudja, hogy különbség van az emberek és a tárgyak között. A személy nem reagál egy gombnyomásra. Eleinte nehéz, de működik "- ajánlja gyermekpszichiáter.
2. A szülőknek nyugodniuk kell, szabaduljanak meg az információs káosztól és keressék önmagukat. A technológia néhány napos félretétele segít abban, hogy mélyebben gondolkodjanak önmagukról és a világról.
3. Mert a szülők megtalálják a békét, az egyensúlyt és tisztázzák céljaikat és iránymutatás, segít a gyerekeknek igazi gyermekkorban élni, és helyes útra tereli őket.
4. Oldja fel a felnőtt és a gyermek közötti szimbiotikus kapcsolatot. Engedje meg, hogy a gyerekek gyermekek legyenek. Felnőttek, viselkedj úgy, mint a felnőttek!