kötelező

Az iskolába történő beiratkozás után van egy időszak, amikor a szülők értesítést kapnak az iskolába való felvételről. Sokan döntenek arról, hogy iskolába állítanak-e gyereket, vagy kérik-e az iskoláztatás elhalasztását. Hogyan kell pályázatot írni és mennyi ideig kell benyújtani?

A korai megjelenés kockázatai

Ha olyan gyermek lép be az iskolába, aki még nem áll készen az iskolai környezetre, több probléma is felmerülhet. Lehet, hogy a gyermek nem képes lépést tartani a tanítás ütemével, és elkezdi lemaradni. Sokkal tovább tart az iskola alapismereteinek elsajátítása, mint osztálytársai. Kezdi rosszul érezni magát, elveszíti az öröm érzését, és végül is ezt senki nem akarja. A gyermek korábbi iskolába állítása, bár szakértők szerint még nem áll készen rá, negatív nyomokat hagy a gyermeken. Bár nem biztos, hogy tetszik, de ebben az esetben a szakértők tanácsát érdemes jobban követni.

Gyermekkori meghosszabbítás

Sok szülő, paradox módon, annak érdekében, hogy meghosszabbítsa gyermeke gyermekkorát, az iskolába járás elhalasztását kéri, még akkor is, ha gyermeke készen áll. Amikor egy szakértő véleményt mond arról, hogy nincs mire várni, de még mindig nem akarja gyermekét iskolába íratni, az ön döntése. Nos, nagyon jól el kell gondolkodni rajta. Végül is, ha hiányzik a megfelelő időpont gyermeke iskolai beíratására, fennáll annak a veszélye, hogy egy év múlva unatkozni fog az első osztályban, és az óra közbeni megszakítással és szórakozással kompenzálja az unalmat. Nem csak kifejezések. A legtöbb problémamentes gyermeknek is lehetnek olyan viselkedési problémái, amelyekre egyáltalán nem számíthat. Az unalom nagyon rossz társ egy gyerek számára az iskolában.

Az iskolás készenlét területei

Ok területe

Ezen a területen szándékosan koncentrálhat egy tevékenységre, észlelése differenciált, új ismeretek iránt érdeklődik, finom kézmozgást és vizuális-motoros koordinációt fejleszt.

Érzelmi terület

Viselkedésében kevésbé vannak impulzív reakciók, érzelmi képességét felhasználhatja az iskolai munkában.

Szociális terület

Találkoznia kell más gyerekekkel, engedelmeskedhet a gyermekcsoport követelményeinek, felveheti az iskolás szerepét

Természetesen a gyermekek között egyéni különbségek vannak a mentális érés arányában is. És itt a különbség meglehetősen jelentős, különösen a lányok és a fiúk között, mert a hatéves lányok majdnem egy évvel szellemileg érettebbek, mint a hatéves fiúk. Ezért az első osztályú lányok iskolai eredményei általában jobbak, mint a fiúké. A fiúk játékosabbak, gyakran kevésbé tudnak beszélni. Ez azonban nem jelenti azt, hogy egy évvel később el kellene kezdeniük az első osztályt. Általában a negyedik osztályban a lányok mindenben felzárkózni kezdenek, sőt matematikában is megelőzni. Ha a gyermek mentálisan érett, nincs ok az iskolalátogatás elhalasztására.

Amikor az iskolalátogatás elhalasztása javasolt?

Az iskolalátogatás egy évvel történő elhalasztása ajánlott annak a gyermeknek, aki:

  • kiejtéssel kapcsolatos problémák vagy nem tud mondatokat megfogalmazni,
  • nem tud koncentrálni és nem emlékszik a mondatra,
  • nem tájékozódhat időben, nem irányítja a térbeli tájékozódást,
  • nem tudja betartani az alapvető higiéniát, önállóan öltözködni, cipőt venni, levetkőzni, nem tud enni,
  • nem tud információkat magáról (család, lakcím, életkor),
  • nem érdekli a tanulás, természetesen nem kíváncsi új dolgokra, nem tesz fel kérdéseket,
  • nyugtalan és türelmetlen,
  • a gyerek túl kicsi ahhoz, hogy az iskolapadban ülhessen,
  • van néhány egészségügyi problémája,
  • a baba május és augusztus között született hat évvel ezelőtt.

Amit a leendő elsősnek el kell sajátítania?

  • öltözzön és viseljen külön-külön
  • rögzítse a gombokat és kösse össze a csipkéket a cipőn
  • enni egyedül
  • működtesse magát a WC-n, mosson kezet, öblítse le stb.
  • ejtsd ki helyesen az összes hangot
  • rövid szó önálló kiejtésére
  • hogy bonyolultabb mondatokban is folyékonyan fejezze ki magát
  • számolj elemeket ötig
  • értelmezze egy novella tartalmát
  • fejből ismerkedjen meg egy gyermek dalával vagy versével
  • rajzoljon szilárd és rendületlen vonalakat
  • rajzoljon egy figurát az összes alapvető jellemzővel (fej, nyak, törzs, váll, stb., az ábra anatómiailag helyesen van elrendezve)
  • kivág egy egyszerű alakot az előre megrajzolt vonalnak megfelelően
  • ismerje a színspektrum alapvető árnyalatait (piros, zöld, sárga, narancs, lila stb.)
  • tájékozódni az űrben, tudja, hol van elöl, hátul, fent, lent, jobbra, balra

Az iskolába lépés a gyermek életének egyik legfontosabb eseménye. Hogy boldog lesz-e az iskolában, nemcsak a megfelelő iskolaválasztás, hanem a belépés ideje is eldönti. Ezért e tényekkel kapcsolatban meg kell választani a gyermek számára a legjobb lehetőségeket. Ha nem tud segíteni magán, a pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központok munkatársai, amelyek szinte minden nagyobb városban találhatók, szívesen segítenek.