Zuzana Uhrinová Hegyesyová a gyermekek tehetségének fejlesztéséről beszélt.

művészeti

A naptári tél még nem ért véget, a tavasz még nem jött el annyira, kint kutyaidő van, és a gyerekek éppen akkor kapnak egy hét szabadságot. Amikor a jelenlegi időjárás nem engedi, hogy a drobizg kifogyjon a felesleges energiából, akkor meg kell találni, mi vonzza még őt. A tavaszi szünet pedig ideális alkalom olyan hobbikra is, amelyek általában nem hosszabbodnak meg annyi idővel az iskola közepén. Tehetségek fejlesztésére, képességek elmélyítésére, relaxációra vagy akár egy kis megnyugtató terápiára is művészet formájában. Szánhatja-e magát a gyermek a festészetre akkor is, ha egyáltalán nincs hozzá tehetsége? És mit kell kezdeni egy olyan gyerekkel, akit úgy tűnik, hogy semmi sem érdekel, vagy a semmiben sem jeleskedik? UHRINOVÁ HEGYESYOVÁ ZUZANA, művészeti pedagógus, a kassai Irkutská Alapfokú Művészeti Iskola igazgatója mesélt erről és még sok minden másról a gyermektehetség témában.

A mai elektronikus kor olyan lehetőségeket kínál a fiataloknak, amelyekről az előző generációk nem is álmodhattak. De szó esik olyan gyermekgenerációról is, akiket szinte semmi sem érdekel, és nem fog sokáig kitartani. Ilyen gyors időben is érdeklődés mutatkozik a gyermekek tehetségének hagyományos módon történő fejlesztése iránt?

- Van érdeklődés, de valóban csökken a korábbi évekhez képest. Ennek azonban az az oka, hogy mit kapnak a családban, hogyan vezetik a szülők gyermekeiket. A múlthoz képest a szülők sokkal elfoglaltabbak, kevesebb idejük van a gyerekekkel való kommunikációra, a diákok főleg a második osztályban beszélnek róla, amikor önállóbbá válnak. Talán ennek eredményeként a szülők kevésbé igényesek velük szemben. Ha elképzeljük a gyermekek számára biztosított hatalmas lehetőségeket, tájékoztatást és ösztönzőket, a vállalat kínál. Ahogy mondod, az elektronikus korszakról van szó, ritkán látni olyan gyereket, aki egyértelműen választ az ajánlatból, és végső döntést hoz. Még a szülők is ki vannak téve a kísértések és a vonzó eredmények nyomásának, és a probléma akkor merül fel, amikor valamit nemet kell mondani - a döntés gyakran lefogy. Ez mindig függ a család összetételétől, orientációjától, értékeitől, prioritásaitól vagy beállításaitól.

Ennek ellenére a gyerekek beiratkoznak az alapfokú művészeti iskolákba (ZUŠ), pedig kevesebben vannak. És az is világos, hogy sok okos és tehetséges emberünk van. Gondolod, hogy van köztük valamiféle tehetség, amely érvényesül mások felett?

- Nehéz kimondani. Nem hiszem, hogy bármilyen tehetség természetesen érvényesülne a gyerekekben, inkább azt gondolom, hogy trend, divat a társadalomban, a szülők által meghatározott stratégia kérdése. A művészi tehetséget meglehetősen alábecsülik. Amikor egy gyermek gyönyörűen énekel, azonnal mindenki énekesként tekint rá, amikor a gyerek szeret firkálni, kevesen látják építészként.

Gondolod, hogy valóban minden gyereknek van valami rejtett ajándéka? Vagy találkozott valakivel, aki igazán nem volt tehetséges semmihez?

Már van előfizetésem - iratkozzon fel

  • korlátlan hozzáférés a Sme.sk, a Korzar.sk és a Spectator.sk tartalmához, valamint az Index gazdasági napilaphoz
  • több mint 20 éves archívum Sme.sk
  • olvasás és interjúk a TV OKO/TV SVET, a Víkend és a Fórum mellékleteiből
  • korlátlan beszélgetés
  • korlátlan hozzáférés videókhoz és szlovák filmekhez a Sme.sk oldalon
  • PC-n, valamint Android és iPhone alkalmazásokban érhetõ el


Olvassa el a legfontosabb híreket Szlovákia keletről a Korzar.sme.sk oldalon. Minden kassai hír megtalálható a kassai Corsairben

A személyes adatok kezelésére az Adatvédelmi irányelvek és a sütik használatának szabályai vonatkoznak. Kérjük, ismerkedjen meg ezekkel a dokumentumokkal, mielőtt megadná e-mail címét.