1996-ban orvosi pedagógiai tanulmányait a Károly Egyetem Neveléstudományi Karán fejezte be. 2002-ben gyógypedagógiai doktorátust szerzett. A 2010-2014-es években befejezte a kognitív-viselkedésterápiás képzést. 1997-ben kezdte tanácsadói karrierjét. Dolgozott a Kerületi Pedagógiai-Pszichológiai Tanácsadás és Megelőzés Központjában BA V., később a Pedagógiai-Pszichológiai Tanácsadás és Megelőzés Központjában BA IV. Elkötelezte magát a magatartási és tanulási nehézségekkel küzdő gyermekekkel folytatott egyéni és csoportos munkára, oktatási tevékenységekre, valamint az általános és középiskolai tanárok tanácsadására. Ösztönző programot hozott létre az óvodások számára, valamint programot az általános iskolások számára, akik sikertelenek az iskolai környezetben.
Folyamatosan egészíti ki képzettségét, különböző műhelyeket és szemináriumokat végzett, mint pl A gyermekek írása a gyermek személyiségének képe, az olvasás folyamata, a káosz és a kapcsolatok rendje, az egészséges életmódra nevelés, a sémákkal való munka.
Sokéves tapasztalata van a gyermekekkel, serdülőkkel, szüleikkel és tanáraikkal folytatott tanácsadásban. Egyéni és csoportos formában működik. Terápiát kínál gyermekeknek, serdülőknek és felnőtt klienseknek. Ösztönző programokat kínál az óvodáskorú és a fiatalabb gyermekek számára a tanulás szempontjából fontos funkciók fejlesztésére.