gyerekeket

26.8. 2018 21:04 Tizennégy évvel ezelőtt Helen Doron English megnyitotta az angol nyelvközpontok első fiókját gyermekek és fiatalok számára Pozsonyban. Ma a szlovák hálózatnak legfeljebb 40 központja van. A TREND.sk Deák Katalinnal beszélt a gyermekek kétnyelvű oktatásáról, az idegen nyelvek hatékony tanulásáról, de a vállalkozásáról is.

Mikor van az ideális hely az idegen nyelvű gyerekekkel kezdeni?

Minél előbb kezdi kitenni a gyermeket idegen nyelvű ingereknek, szisztematikusan és megfelelő módon, annál inkább stimulálja a gyermek általános mentális fejlődését, és annál könnyebb elfogadni a második nyelvet.

Van egy úgynevezett érzékeny időszak a nyelv elsajátítására, amely körülbelül három, részben akár hatéves életkor, amikor minden egészséges gyermek megtanulja anyanyelvét. Ebben az időszakban elméje nyitva áll a nyelvi észlelés előtt.

Ebben az életszakaszban a gyerekek két vagy három nyelvet elsajátíthatnak. Nagyon fontos azonban, hogy a stimuláció megfelelő szinten legyen.

Az elején fontos a diagnosztika is, vagyis milyen típusú tanítás alkalmas a gyermek számára - kinesztetikus, auditív, vizuális? Vagy inkább felnőtteknél használják?

Tapasztalataink azt mutatják, hogy a legfontosabb az összes érzékszerv bevonása a tanításba, mert a való életben is mindannyian keresztül tanulunk. Ez a leghatékonyabb. És ez különösen fontos a gyermekek számára, mert születésüktől fogva nem minden érzék alakult ki teljesen.

Másrészt a kiscsoportos tanítás lehetővé teszi számunkra, hogy alkalmazkodjunk a csoport egyéni szükségleteihez, mivel minden gyermeknek más a dinamikája, és a tanár ezt érzékeli. Több kinesztetikus tevékenységet is magában foglalhat, ha a csoport megköveteli vagy kívánja. Vagy több vizuális ingert, ha a gyerekek jobban elnyelik a tartalmat ezeken a tevékenységeken keresztül.

Valóban reális, ha a csoport gyermekeit egyénileg közelítjük meg?

A kiscsoportos tanítás egyrészt integrálja a gyermeket a csapatba, másrészt lehetővé teszi, hogy elfogadják olyannak, amilyen. Például pozíciók hozhatók létre egy olyan csoportban, ahol egy aktív gyermek a többi félénk gyermek modellje, akiket ezután jobban ingadozhatnak.

Egy kis csoport lehetővé teszi a tanár számára, hogy figyeljen a gyermek igényeire és különbségeire, elfogadja azokat és megpróbálja támogatni az erősségeit. Nem szabad, hogy csak az aktívakat részesítsék előnyben, másokat pedig elfelejtik. A jó tanár megpróbálja bevonni a gyereket a történetbe, és megfelelő tevékenységeket vonni rajta keresztül.

A gyermekek nyelvtanítása Helen Doron angol módszerrel Forrás: Archívum Helen Doron English

Egy környezet, egy nyelv

A felnőtteknél gyakori probléma, hogy nem akarnak beszélni, mert félnek a tévedésektől. Hogy van ez a gyerekekkel?

Olvassa tovább egy TREND előfizetéssel

Nyisd ki a cikket SMS-ben, heti 1,90 euróért, automatikus megújítással.