Alkalmazhatják-e a gyerekek a tapasztalt vezetők által alkalmazott tárgyalási technikákat? Néha igen! Sokkal élesebbek, mint gondolnánk.

pulóvert

Oszd meg a Tchibo Blogot

Martin Konečný

Ha tetszik a cikk, értékelje

Tetszik! Már nem szeretem!

Egyes tanulmányok azt mutatják, hogy szokásos napi helyzetekben naponta legfeljebb 6 alkalommal tárgyalunk a gyermekkel kb. 8 percig. Minden anya azt gyanítja, hogy gyakran érettségi bizonyíték arra, hogy a gyerekeket zöld zöldségek fogyasztására győzzék meg. Lehetséges, de ehhez idő, tér és tisztelet kell. Tehát mikor kell tárgyalni? Kezd egyáltalán? Mi működött és mi az energiaveszteség?

Megkérdeztük Martint. Három gyermek édesapja és pszichológus is az üzleti tárgyalásokra összpontosított. Reméljük, hogy tippjei és trükkjei segítenek Önnek, vagy legalábbis megtalálják bennük.

A tárgyalások alapja az a szabadság, hogy azt mondják, hogy akarok vagy nem akarok valamit. Ez ugyanúgy igaz a gyerekekre, mint a felnőttekre. Az autonóm döntéshozatal és a tisztelet tehát döntő szerepet játszik, ezért logikus, hogy a gyerekekkel csak akkor lehet tárgyalni, ha megértik ezt a logikát. Általánosítani nem lehet, de egyetértés van abban, hogy a gyermek képességeitől függően 2 éves kortól kezdve különböző mértékben tárgyalhatunk. Figyelembe kell venni a gyermek életkorát, helyzetét és általános mentális fejlődését.

Az alapszabály: Szánjon időt, szánjon helyet és tegyen fel kérdéseket.

Csinálj időt

A legfontosabb, hogy legyen ideje tárgyalni (és ne csak) a gyerekekkel. Ha nincs nálam, és idő nyomás alá helyezem magam és a gyermeket, és általában kiderül, hogy vagy alkalmazkodunk a gyermekhez, vagy annak ellenére cselekszünk.

Kötött pulóver norvég mintával
Funkcionális fehérnemű
Hosszú bugyi, 2 db

Ha van 5 percem és tudom, hogy ha későn jövök az óvodába, a gyermekemet nem viszik oda, és a gyermek abban a pillanatban elkezd ellenállni, hogy "nem viszi ezeket a cipőket", engedményeket kell tennünk vagy cselekednünk a gyermek ellenére. Néha másként nem működik. Vállnál fogjuk a babát és megyünk. Amikor elvárjuk, hogy a gyermek ellenálljon, időt kell adni a tárgyalásokra. Készít.

Egy másik példa mindenki számára a tizedik lehet. Sokszor felénk fordulhat, hogy reggel szórakozunk velük, majd a gyermek elutasítja őket. Reggel semmit sem fogok tárgyalni stressz és idő nyomása alatt. Engedményt teszek. De ha a gyermek beleegyezésével készülünk a tizedik éjszakára, akkor másnap nem mondhatja, hogy ezt nem viszi az iskolába. Ebben megállapodtunk, és ott érvényesíthetjük a megállapodásunkat.

Kérdéseket feltenni

A munkahelyen sok kérdést szoktunk feltenni különböző témákban. Azért, mert nem ismerjük a körülöttünk lévő embereket, és fogalmunk sincs, mit gondolhatnak. A család feltételezi, hogy cipőnknek ismerjük, így idővel abbahagyjuk a kérdéseket.

Hosszú ujjú ing
Biztosított kötött pizsama
Fürdőköpeny

De ez úgy tűnik, hogy alapvető hiba a gyerekekkel folytatott tárgyalások során. "Apa, nem igazán fogom elvenni azt a pulóvert." Mielőtt mérgesek lennénk és kezelnénk a helyzetet, el kell gondolkodnunk azon, mi a célja erőfeszítéseinknek. A cél a baba melegen tartása? Szükséges ez a pulóver? Amikor egy gyermek elakad, a "pulóver szép, meleg és legalább nem fogsz megfázni" érv általában nem működik.

Ha van idő és hely, megkérdezzük, miért nem akarja a pulóver. Feltételezésünk teljesen helytelen lehet. Azt gondolhatjuk, hogy a gyerek nem szereti ezt a pulóvert, mert az megharapja. Nem jut eszünkbe, hogy például a gyereket zavarja a címke, amelynek nyakában pulóver van, és hogy a megoldás a címke levágása, és a probléma megoldódott. Vagy azt, hogy a pulóver képpel takarja el a pólóját, és hogy a megoldás az lesz, hogy felveszi a pulóvert és a kedvenc pólóját. A fő cél a gyermek melegsége. Sajnos a tárgyalás során a megoldás esztétikáját és ésszerűségét nehéz figyelembe venni. Megvizsgálja a nyertes helyzetet mindkét fél számára, és el kell fogadni, hogy a gyermek nem úgy néz ki, mint a folyóiratból.

Az egyik, vagy

Természetesen figyelembe kell vennünk a gyermek érettségét. A dacos időszakban lévő hároméves gyermeknél nehéz megoldást találni a kérdésre. De még itt is van egy technika, amely segíthet.

Mikroflush kabát
Softshell nadrág
Termikus harisnya, 2 db

Kényszerített választásnak hívjuk. Megadjuk a gyermeknek a választást az előzetes pulóverek közül. A gyermek érzi az autonómiát és a szabadságot, ugyanakkor mi választottuk a ruháit. Győzelem mindkét fél számára.

Hasonlóan működik evés, séta vagy úszás esetén is. Arra a kérdésre: "Szeretne zöldséget?" radikális nemet kapunk. Ha azonban a mondatot másképp tesszük: "Szeretne egy paradicsomot, borsot vagy uborkát?" a gyereket a választott helyzetébe helyezzük. Autonómiája van, a tányérján zöldségek vannak. Nem kérdezem a gyereket, akar-e fürdeni. Felajánlom neki, ha fürödni vagy zuhanyozni akar. Nem azt kérdezem, hogy ki akar-e menni, hanem azt, hogy akar-e ma sétálni vagy a játszótérre.

Nem akarod? Tehát nem teheti!

Egy bizonyos életkorig egy paradox reakció jól működhet.

Társasjáték »karácsonyi bingó«
Plüss kutya

- Nem akarok fürdeni, apa. - Oké, szóval megtiltom, hogy fürödj. "Nem akarok zöldséget enni. Soha. Ugh ”. - Rendben, ezért megtiltom, hogy zöldséget fogyasszon. Olyan játéknak veszi, amelyet meg akar törni, és mindig az ellenkezőjét akarja annak, amit a szülő akar. Ez a technika csak bizonyos helyzetekben működik, és addig, amíg a gyermek éretté nem válik, és nem kezdi el hasznára használni ezt a játékos technikát.

A másodikszülött gyermekek előtt állnak

A másodikszülött gyermekek esetében gyakran előfordul, hogy gyorsabban megtörik a szülők "zavartechnikáját", mert idősebb testvérek megfigyelésével tanulnak. Olyan cselekvési formára van szükségük, amelyet az idősebb testvérre alkalmazunk. - Vacsora után vagy vacsora előtt elmegy fogmosni? - Mi lenne, ha a fogmosás helyett ma almát fogyasztana, ahogy Segre nagymama mondta. Noha a gyermek kénytelen választani, nem fog reagálni rá. Nem tűnik számára győzelemnek.

Tárgyalás egyszerre több gyermekkel

Egy bizonyos ponttól kezdve a gyerekek azon vitatkoznak, hogy kinek volt több, kinek kevesebb. Ki volt az első és ki a második. "És ez nem fair" gyakrabban hallgatunk, mint szeretnénk. És néha csak nem tudja meg, ki volt az első, vagy kinek volt több.