Azoknak a borítóknak, amelyek a tankönyvek és a füzetek számára egy hétig tartanak, már szerepelnie kell az iskolásnaplóban. Az egykor szégyent jelentő szamárfülek ma már sok tanuló "felszerelésének" közös részei. Foltok, karcolások, könnyek, olvashatatlan írások, örökre hiányzó segédanyagok és egy diákkönyv, ha nincs online, akkor kérjen megbánást. Akinek nincs otthon, jelentkezzen!
Vannak szülők, akik meg akarják akadályozni az ilyen kellemetlen meglepetést és az azt követő szívrohamot, ill minden este kitakarítják az iskolatáskájukat, megtisztítani, tankönyveket, jegyzetfüzeteket tárolni, ceruzákat őrölni, vagy pótolni a hiányzó tollakat, zsírkrétákat, radírokat stb. mások, amelyeket már előre megvásároltak.
Amíg így akarják csinálni? Az egész első tanév? A tankötelezettség végére? Érettségiig? Más szülők viszont mindent a gyerekekre bíznak. Ennek azonban nagyon hamar vége lesz a fent említett káosznak.
Tehát egyik véglet sem a megfelelő megoldás, és helyesen, mint mindig, valahol a közepén van. A gyermekeknek meg kell mutatni, hogyan tartják és tartsák fenn a rendet az iskolatáskában, és ügyeljenek arra, hogy azt betartsák.
A gólyák könnyű fáradtsága az év első felében
Íme néhány tipp:
1. Győződjön meg arról, hogy gyermeke minden tanszerét szépen és szépen tárolja egy helyen.
Ha van otthon jövendőbeli elsőéves, mindenképpen változtatnia kellett a gyermekszobájában. Az asztal és a székek már a helyükön vannak, de a stresszteszt még mindig várat magára, amikor gyermeke az összes tankönyvet, jegyzetfüzetet és jegyzetfüzetet hazahozza. Használja az íróasztal fiókjait ill. egy-két polc az íróasztal felett kis iskolai felszerelésekhez, hogy iskolásának minden látható legyen.
2. Csomagolja be a menetrend szerint.
Segítsen a gyerekeknek menetrend szerint csomagolni az iskolai dolgokat. Sok hallgató viseli az összes tankönyvet, és van egy feleslegesen nehéz aktatáska, amelyben nem ismerik és nem találják meg, amire szükségük van.
3. Készítsen átfogó megrendelést hetente egyszer.
Mielőtt elkezdené élvezni az áhított hétvégét, hétfőn készítsen elő egy táskát gyermekével. Itt az ideje, hogy teljesen megtisztítsuk a zacskót, és eltávolítsuk a maradványokat a zsírkréták, a ceruza- és zsírkrétadarabok, az apró papírdarabok és a morzsák kenyérből való reszelése után. Próbálja meg porszívózni a táskát kívül-belül egy klasszikus vagy kézi porszívóval. Ebből az alkalomból ellenőrizze a ceruzatartót is: mivel a hétvégén határozottan több idő áll rendelkezésre a tollban levő bomba cseréjére, menjen el megvenni a hiányzó reszelőt, ceruzát vagy radírt.
TÍPUS: Ne idegeskedjen, ha gyermeke folyamatosan elveszíti a ceruzákat, radírokat, vonalzókat és tollakat. A kisgyermekek gyakran feledékenyek és figyelemeltereltek, emiatt sok mindent elveszítenek. Néha jó ok, hogy nem a legdrágább és legszebb tollat veszed meg, mert néhány nap múlva nem kell újra megtalálnod a ceruzatartóban, és sajnálni fogod.
De próbáld lassan és fokozatosan a gyerekekre irányítani az iskolatáska vezérlését. Megtanulják vállalni a felelősséget a saját dolgaikért.
- Nos, hagyhatja, hogy a gyerekek megismerjék a MAMA és a VILÁG Baba cikkeit
- Hány éves kortól ábrázolhatják a lányok a gyereket Cikkek MAMA és Me
- Ajánlott művek életkor szerint Maria Montessori Gyermekcikkek MAMA és Me
- Arra készülünk, amikor a baba nem akar ülve maradni rögzítve a kocsiülésben. Mama Cikkek MAMA és Me
- Arról, hogy mit kell tennie, ha sértő gyermeke van, Cikkek a MAMA és én