Munkám során gyakran találkozom olyan anyákkal, akiknek gyermekei állandóan nyugtalanok, pedig már mindent megpróbáltak. Az anyukákat azzal vádolják, hogy valószínűleg rosszul cselekedtek. Nézzük meg a kérdést egy másik szemszögből. Mire nem gondolunk egyáltalán? Mi áll a gyermek állandó nyugtalansága mögött?

gyermek
(forrás: nlc.hu)

Rögtön az elején több okot is ki kell zárni, mint pl emésztési zavar, mentális kényelmetlenség - egy idegen jelenléte vagy a környezet megváltozása, és egyéb új ingerek, amelyekre a gyermek érzékenyen reagálhat. Ha a fent említett lehetőségek kizárása után is fennáll a probléma, akkor mélyebbre kell mélyedni a kérdésben. Ezután egy új téma kerül előtérbe a területen: Éretlen idegrendszer.

Az emberi természet és ezzel együtt az idegrendszerünk fejlődése gyönyörűen felépül. Az idegrendszer különféle akadályokat jelez a test fejlődése során, apró eltéréseket, amelyeknek ebben az esetben növelnie kell a figyelmünket.

Az idegrendszerben az érési eljárások részben kódolva vannak, részben pedig a külső ingerekre reagálva váltanak ki. Az érettség azt jelenti, hogy a gyermek a motor, a pszicho-kognitív és a társadalmi fejlődés tekintetében ugyanazt a teljesítményt nyújtja, amely megfelel életkorának és társainak teljesítményének. Különböző fejlõdés esetén (lelassult, késleltetett, stagnáló) ennek oka lehet az idegrendszer eltérõ felépítése és a kapcsolatok kialakításának eltérései. Ez azt mondja nekünk, hogy az idegrendszer még éretlen.

Az idegrendszer fejlődése során már az újszülöttnél is megfigyelhetők olyan megnyilvánulások, amelyek rámutatnak az ingerek feldolgozásának nehézségeire a különböző területeken.

Milyen megnyilvánulásokra kell figyelni?

- alvási nehézség,

- érzékeny válasz a hangos hangra,

- ruházatra való érzékenység, különböző ízek, szag, anyag, pl. az újszülöttet zavarja a ruhák porszívója,

- érzékenység a hirtelen mozgásokra,

- érzékenység különféle ingerekre - nyugtalanság ringatás közben, félelem érzése,

- koordinációs problémák,

- a gyermek számára a játék funkcionális használata a probléma,

- a gyermeknek nem kell új játékot kipróbálnia,

- figyelemproblémák.

Az éretlen idegrendszer szintén megnehezítheti a gyermek alkalmazkodását a környezethez, amelyet gyakran csak az anyaméhben maradáshoz hasonló állapot könnyíthet meg: fizikai közelség és az a feltétel: "legyen anyám velem idő". Hogyan nyilvánulhat meg ez később az életben? E problémák következtében a gyermek jobban fél új dolgokat kipróbálni, mert nem mindig ismeri testének reakcióit. Kevésbé rugalmas a hirtelen életesemények esetén. Az iskolában nehézségek adódnak a figyelem, a tanulás és az alkalmazkodás terén.

Sajnos ez a probléma önmagában nem fog eltűnni, és a gyermek sem nő ki belőle, amint azt szakértők hallják.

Hogyan segíthetünk?

- képessé tesszük a gyermeket a lehető legtöbb íz, illat, hang, anyag megismerésére

- használjunk olyan játékokat, amelyek befolyásolják az idegrendszer fejlődését: ringatás, fonás és gördülés

- készítsen napi rutint

-a mozgás fejlődése segíti az idegrendszer érettségét

Az első és legfontosabb dolog, amit tehetünk, hogy nem becsüljük le a korai beszédeket. Forduljunk olyan szakértőhöz, aki képes felmérni a gyermek idegrendszerének állapotát, fejlettségi szintjét és érettségét, és képes felismerni a fejlődési rendellenességeket, megvizsgálni azok okát és segíteni a megfelelő terápiás módszer kiválasztásában.

Az idegrendszer éretlensége befolyásolja képességeinket, ami a jövőben további problémákat okozhat későbbi életünkben. Ne félj kérdezni!

Barthalos folyó
karnagy, Artis Centrum