határán

A világ csak miatta van itt, és minden, ami körülötte történik, csak miatta - süt a nap, hogy játszani lehessen.

Bár úgy tűnik, hogy a gyermek már nem tud meglepni semmivel - az ellenkezője igaz. Megkezdődik az az időszak, amelyet óvodának hívunk. A gyermek iskolába lépésével ér véget.

A gyermek életének 3-6 éve közötti időt mágikus periódusnak is nevezzük - a gyermek végre elkezdi hallgatni, amit mondasz neki, ugyanakkor a mágikus gondolkodás időszaka - a gyermek kreativitása és fantáziája fejlődik gyorsan. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a fizikai és érzelmi fejlődés stagnál. Éppen ellenkezőleg, a gyermek szinte egyik napról a másikra nő és fejlődik.

A személyiség alapjait a gyermek első három évében építjük

A harmadik év határvonal a gyermek számára

Az érzelmi és kognitív fejlődéssel az erkölcs is fejlődik. A gyermek internalizálja a felnőttek rendjeit és tilalmait a környezetében és az oktatás révén, saját tapasztalatai alapján pedig fokozatosan létrehozza és elfogadja az erkölcsi szabályokat és a társadalmi konvenciókat. Az élet harmadik éve határkor, a gyermek elkezd különbséget tenni erkölcsi szabályok és konvenciók között. Elkezd helyes döntést hozni a jó és a rossz között - pl. tudja, hogy rossz valakit megbántani.

Már részben képes irányítani viselkedését - kialakul az önkontroll, és csökken az impulzivitás foka. Ez azonban összefügg a gyermek vérmérsékletével. A gondolkodás és az észlelés továbbra is fekete-fehér - ezért a gyerekek gyakran "perelnek" - dicséretre méltó. A kritikákra továbbra is nagyon érzékenyen reagálnak.

A morzsát hirtelen impulzus éri, és szinte azonnal az igényeinek kielégítésére irányul - függő és igényes. Gyakran nagyon negatívan reagál a korlátozásokra, tiltásokra és büntetésekre. Nem veszi figyelembe a büntetés és a jutalmazás okait, de érzékeli a szülők viselkedését ebben a kategóriában - most jók (jutalomért) és most rosszak (büntetésekért).

A gyermek gondolkodása nagyon egyszerű és specifikus. Ez is egocentrikus. Ez azt jelenti, hogy a világ itt van csak neki és neki, és minden, ami körülötte történik, csakis neki való - süt a nap, hogy a gyermek játszhasson. A valóság érzékelésének módja abszolút számára - nem tudja megérteni mások hozzáállását.

OKTATÁS révén alakíthatja a gyermek személyiségét

A 3. évtől a gyermek szókincse is fejlődik

Ez már több mint 200 szóból áll, és azokat több mint 3 szóból álló mondatokba ötvözi. Néhány szót meg tud magyarázni a 3. életév után is. 2 - 3 szintű utasításokat is képes teljesíteni - pl. vetkőzzön, mosson kezet és jöjjön hozzám.

Az élet 3. és 4. éve között kezd kialakulni a kommunikációs készség, több igét kezd használni - pl. játék, futás, főnevek - fürdő, tej és szavak összehasonlításhoz - a legtöbb, elég - és a hely meghatározásához - mögöttem, előttem. Ez a múlt idő használatát is elkezdi.

Mit tehet a gyermek:

  • tudja és mondja a nevét
  • válaszol az egyszerű kérdésekre
  • szavait idegenek is értik
  • mesél
  • megnevez néhány színt
  • emlékszik a történetekre
  • felismeri az ismert tárgyakat és képeket

A gyermek finom, durva motorikus képességei és készségei

3 éves kortól a gyermekek fürdés közben segítik szüleiket - mosnak és szivacsot használnak. A finom motorikus képességek is fejlődnek, és a gyermek egyre jobban használja a kanalat - de még nem számíthatunk teljes képességekre, ezért készülj fel a rendetlenségre, amikor a morzsa egyedül eszik.

Más gyerekekkel is elkezd játszani (nemcsak mellettük) - úgy tesz, mintha játszana, énekelne, és kezdik szeretni a mondókákat és a verseket. A játékban utánozza szüleit és testvéreit.

Készen áll az óvodára? Ezt a gyerekeknek tudnia kell

A készségek javulnak a bruttó motoros készségek terén is:

  • a gyermek dob, elkap és rúgja a labdát
  • fel-alá járkál a lépcsőn - de fogja a kezedet vagy a korlátodat

Népszerűek az olyan tevékenységek is, mint:

  • ugrás és ugrás
  • triciklivel közlekedni
  • öltözködés és vetkőzés - segítségre van még szükség
  • körök rajzolása papírra
  • az ajtó kinyitása és becsukása és a kulcs elfordítása
  • lapozgatás egy könyvben

Az óvoda érzelmi fejlesztése

Van egy időszak, amely a gyermek érzelmi fejlődése szempontjából is fontos. Számos különböző érzelmet, valamint bűntudatot és szégyent kezd érzékelni. Észleli mások érzelmeit, és sokkal jobban befolyásolja őket. Megtanul nevezni őket. A dühkitörések jellemzőek erre az időszakra.