10. évforduló

2008-ban iskolánk ünnepelte 10. évfordulóját. E jubileum alkalmából megjelent egy gyűjtemény, amelyben a hallgatók fényképei és munkái mellett a következő beszédek és cikkek is találhatók:

iskolája

Igazgató asszony,

minden szülő örömmel veszi észre, hogy gyermeke fokozott érdeklődést mutat a körülötte lévő világ iránti információk iránt, és képességeiben és tudásában jelentősen felülmúlja társait. Öröme azonban sokszor csak addig tart, amíg a gyermek el nem kezdi az iskolát, ahol hirtelen kiváló tanulónak tekintik, de fejlődése nem úgy halad, ahogyan az várható volt.
Ez a forgatókönyv azonban már nem lehet szabály, ha felvilágosította a szülőket és egy jól informált tanárok iskoláját, akik ismerik az intellektuálisan tehetséges gyermekek nevelésének projektjét. Ennek köszönhetően akár egy ilyen tanulók számára létrehozott iskolában, akár egy rendes iskola tantermében, amelynek középpontjában az intellektuális tanulók képzése áll, azoknak, akik meghaladják a "jobb átlagot", lehetőségük nyílik lehetőségeik fejlesztésére.
Az intellektuálisan tehetséges hallgatók oktatási projektjének és kísérleti igazolásának eredményeinek köszönhetően ez a pozitív lépés oktatásunkban az új oktatási és képzési törvény tervezetében is megmutatkozik.
Kívánom minden olyan hallgatónak, aki azon hallgatók kategóriájába tartozik, akiknek az oktatására ez a képzés irányul, hogy szenvedélyes tanáraik irányításával sikeresen profitálhassanak tehetségük fejlesztéséből az iskolában és az életben.

Mgr. Bibiana Obrimčáková
A Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumának államtitkára

Igazgató asszony,

hadd fejezzem ki támogatásomat a kiemelkedően tehetséges gyermekek iskolája és a gimnázium által szervezett nemzetközi tehetségkonferencián. Nagyra értékelem azt a szándékát, hogy ezen a konferencián is figyelmet fordítson a fiatalok tehetségére és tehetségük fejlődésére.
Ugyanakkor szeretném megköszönni azt a tevékenységet, amelyet iskolája 10 éve folytat kivételesen tehetséges gyermekek számára. Az intellektuálisan tehetséges fiatalok oktatása különféle alternatív tanítási formákon keresztül, a tehetség szintjének fejlesztése és a probléma közelebb hozása a nagyközönséghez kétségtelenül a társadalom egészének fontos része.
Igazgató asszony, meggyőződésem, hogy az 5. nemzetközi konferencia "A tehetség fejlesztésétől a tehetséges személyiség fejlesztéséig" minden résztvevő számára előnyös lesz.

Vladimir Bajan
A pozsonyi önkormányzati régió elnöke

Üdvözlet a pozsonyi Rendkívül tehetséges gyermekek iskolájának 10. évfordulójára

PhDr. Jolana Laznibatova, CSc.
a projekt szerzője
fő

A tehetséges gyermekek oktatásának története és a kivételesen tehetséges gyermekek iskolája és a gimnázium a tehetséges gyermekek alternatív gondozásának projektje szerint PhDr. Jolana Laznibatova, CSc.

1993. év
A Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumában a tehetséges gyermekek alternatív gondozásának projektjének jóváhagyása, első osztályok megnyitása intellektuálisan tehetséges gyermekek számára Pozsonyban - kísérleti igazolás kezdete.

1996. év
három tanév alatt elvégezte az általános iskola első szakaszát - gyorsított tanítás formájában,
a projekt kísérleti igazolásának első szakaszának értékelése és az átmenet a tanterv kiterjesztésének, elmélyítésének, gazdagításának formájára.

1998. január 1
hivatalosan létrehozott, kivételesen tehetséges gyermekek számára Pozsonyban létrehozott Iskola, amely bekerült az iskolák hálózatába.

1999. január 1
hivatalosan létrehozott és az iskolahálózatba bekerült nyolcéves gimnázium.

2000. év
a projekt kísérleti ellenőrzésének második szakaszának értékelése.

2005. év
a projekt kísérleti ellenőrzésének harmadik szakaszának értékelése.

2007. év
A tehetséges gyermekek új oktatási modelljének - APROGEN Program - kísérleti igazolásának és megvédésének befejezése .

2008. év
10. évforduló - egy önálló, jogilag szubjektív iskola létrehozása a kivételesen tehetséges gyermekek számára és egy gimnázium,
Az értelmi tehetségű gyermekek oktatásának beillesztése az új oktatási törvénybe a tehetséges és tehetséges tanulók oktatása csoporton belül.

  1. a tehetséges tanulók sajátos oktatási igényeinek figyelembevétele,
  2. a hallgatók jelenlegi fejlettségi szintjének tiszteletben tartása,
  3. a hallgatók egyéni különbségeinek elfogadása,
  4. a tehetségesek személyes fejlődésének sajátosságait figyelembe véve,
  5. pszichológiai cselekvés és támogatás alkalmazása a tehetség fejlesztésében,.

PhDr. Jolana Laznibatova, CSc.
fő

A Rendkívül tehetséges gyermekek iskolája és a szlovákiai gimnázium 10. évfordulója

Kedves barátaim Szlovákiában,

Dr. professzor hab.Wieslawa Limont
Mikolaja Kopernika Egyetem, Toruń, Lengyelország

  • intellektuálisan tehetséges
  • művészileg tehetséges
  • sport tehetséges
  • gyakorlatilag tehetséges

Prof. PhDr. Miron Zelina, dr.
Pozsonyi Károly Egyetem Neveléstudományi Kar Bölcsészettudományi Intézete

Igazgató asszony,