A világon minden gyermek azt gondolja, hogy a legjobb dolog történhet vele (eltekintve attól, hogy soha nincs tiltott fagylaltja.) Az, hogy szerencsés, ha végtelenül nyaral.
Miután megvalósította ezt az álmot, sok gyermek azt tette, amit a szíve akart, futott, ugrott, repült, kerékpározott, édességet evett, olvasott, testvéreivel élt. Egy dolgot leszámítva. Nem találkozhattak barátokkal. Eleinte könnyű áldozatnak tűnt, mert mi értelme van annak, ha nem látunk más barátokat, amikor még szabad vagy.
Idővel azonban a gyerekek beismerték, hogy egy ilyen ár túl magas. Cserélnék a világ összes ünnepét, hogy újra kimenhessenek a barátokkal.
Ez a kívánság is teljesült, és a nyári szünet után mindannyian együtt láthattuk egymást. Különös találkozó volt, amikor az összes osztályt megtelték diákokkal egy ilyen idő után.
De valljuk be, jobb így. És legalább újra megálmodhatjuk az ünnepeket.
Sok sikert, gyerekek, és boldoguljatok az új tanévben!
Mgr. Natália Ganajová, tr. III.C osztályfőnök
A gyerekek folyamatosan tanulnak, felfedeznek, kutatnak. Az iskolában néha unalmas lehet. A gyerekek jól ismerik az osztálytermi környezetet, tudják, mi vár rájuk, sőt, melyik tanár jelenik meg reggel az ajtóban. De ha a diákok az iskola kapuja mögött választanak, megkezdődik a kaland. A felfedezés egyesek számára már felfedezhető, új környezetben történhet, egy új előadóval valóban élmény. Fedezzük fel tehát együtt a Steelpark mágnesességét. A gyerekek szeretik a titkokat, és amikor bőröndöt tesznek eléjük, a kíváncsiság fokozódik. "Szegek, csapok, kapcsok, textíliák, műanyag, fa. Van valami közös bennük? Különböznek? Készítsd el ezeket a tárgyakat két kihangosító cölöpként. Sikered titkát egy előtted lévő aktatáska rejti." ennyi! Tárgyak felfedezése, mozgatása, húzása vagy tolása érintés nélkül megkezdődhet. A rakománnyal teli kocsik felemelkedése sokat elvihetett volna közülük. Még egy gólt is „lő” a kapuba. Természetesen még mindig kéz és láb érintése nélkül. Mennyi súly tart mágnest? Egy, kettő, három. Miért? Miért? Tudnom kell? Mobiltelefonok, hitelkártyák, hűtőszekrények; a mágnesség körülöttünk van. Csak emberek vagy állatok használják? megcsináljuk - fedezzük fel és fedezzük fel.
Mgr. Andrea Trnčáková, tr. III.B osztály tanára
Hány szót ismersz, hányszor vagy ember, ill. Szokatlanul hétköznap a kassai iskolában.
Kassa egy gyönyörű, multikulturális város, tele különböző nyelvekkel. Leggyakrabban az anyanyelvünket halljuk magunk körül - szlovákul. De nem szokatlan angol, cseh, spanyol, olasz nyelvet hallani. Pályakezdő, másodéves, harmadikos vagy negyedikes tanuló, mesében, moziban, iskolában, buszon, boltban vagy a nagymamával már találkozott egy másik nemzet nyelvével. A folyosókon reggel óta hallatszik a "Zdravstvuyte". "Jó reggelt", "Buongiorno", "Jó reggelt." A gyerekek gyakran hallják, hogy nyelvekre van szükség - szüleiktől még az iskolában is. Mókás lehet megtanulni néhány idegen szót, meggyőzve magad. Az órákon angol, spanyol, orosz, német nyelvvel tölthettük a napot. A rejtvények, fényképek, dalok, szótárak szerves részét képezték iskolánkban a Nyelvek Európai Napjának 2020-ban. A gyerekek a "babushka", "nagymama", "néni" nyelvén beszéltek. A matematika számokat, számokat, zahlanokat hozott számukra. A kisebbek dominót próbáltak, énekeltek és táncoltak Elzával.
Egyébként ezt te is tudod. 6000–7000 nyelv létezik a világon - 7 milliárd ember beszél 189 független államban. Körülbelül 225 őshonos nyelvet használnak Európában. A legtöbb nyelvet Ázsiában és Afrikában használják. A világ népességének körülbelül fele két- vagy többnyelvű, azaz. két vagy több nyelvet beszél. A nyelvek között hasonló kapcsolatok vannak, mint a családtagok között. A legtöbb európai nyelv az indoeurópai nyelvek csoportjába tartozik. A szláv nyelvek közé tartozik az orosz, ukrán, belorusz, lengyel, cseh, szlovák, szlovén, szerb, horvát, macedón, bolgár és mások. A legtöbb európai nyelv a latin betűket használja.
Mgr. Andrea Trnčáková, tr. III.B osztály tanára
Az iskolában a gyerekek megtanulják a megszerzett ismereteket különböző módon használni. A legszórakoztatóbbak kétségkívül a projektnapok. A megszerzett tudás gyönyörű képpé alakul. Az általános iskolánkban a gyerekek ötletessége és fantáziája határozottan nem hiányzik. Megfelelő motivációval, elegendő információval öröm alkotni.
Fokozatosan projektek jöttek létre az Űr és a vadállatok témában.
Mgr. Andrea Trnčáková, tr. III.B osztály tanára
1.10-én. 2020-ban az V.A osztály tanulói oktatási tevékenységekben vettek részt a Steelparkban. Tanulmányozták a közös tárgyak elektromos vezetőképességét, és csapatmunkával megtanultak rajzolni és összeállítani egy egyszerű elektromos áramkört. A második tevékenységben részt vettek biológusokban - genetikusokban, amikor tanulmányozták az élet lényegét és kivonták a gyümölcsből a DNS-t. A fotón is látható, hogy valóban sikeresek voltak.
Mgr. Miroslava Hermelyova, tr. uč. V.A osztály
2020. október 16-án, pénteken az egészséges táplálkozásra összpontosítottunk, amely az egészségünk alapja. A gyermek testének egészséges növekedése érdekében a szervezetnek sok vitaminra, ásványi anyagra, rostra és tápanyagra van szüksége. Az iskoláskorú gyermekek számára fontos a reggel folyamán, amikor minden gyermek a legnagyobb szellemi teljesítményt, energiabevitelt és a szükséges tápanyagokat adja. Menüünk tartalmazzon zöldségeket, gyümölcsöket, teljes kiőrlésű gabonákat, tejcsemegéket és halakat. Meg kell próbálnunk étrendünket a lehető legváltozatosabbá tenni. Az egészséges táplálkozás fő célja az egészség megőrzése. Ezért különféle tevékenységekre koncentráltunk az 1. és 2. szinten.
Az 1. évben a diákok megtudták, hogy mi a gyümölcs és a zöldség, mi az egészséges és egészségtelen étrend, hogyan lehet erősíteni az immunitást, képzeletbeli palackokban főzve, létrehoztak egy tányér egészséges ételt, dekoratív fejpántokat gyümölcsökkel, egy mozaik gyümölcsöt, megoldották egészséges rejtvények. A 2. évben a diákok elkészítettek egy étlapot az ételpiramis alapján. Versenyeztek a legszebb almáért, és különféle műalkotásoknak szentelték magukat. A 3. évben a hallgatók megtanulták, hogy nemcsak a személyes higiénia, hanem az élelmiszer-higiénia is jót tesz az egészségüknek. Megtanulták azt is, hogyan kell tárolni az egyes ételeket, és hol kell tárolni, hogy minél hosszabb ideig frissek maradjanak. A 4. évben a hallgatók az egészségtelen étkezés és a rossz szokások megelőzésére összpontosítottak. Létrehozták a Segítő betegnaplót. Együtt éreztek azokkal a beteg emberekkel, akik rosszul ettek. Együtt találtak kiutat és megoldást. Tanácsokkal oldották meg az egészségügyi problémákat: ne hagyja ki az étkezést, többet sportoljon, étkezés előtt mosson kezet stb. A művészeti oktatásban az alma vonalvezetésének szentelték magukat.
A 2. évfolyamon a tanulók a következő témákra összpontosítottak: Alkoholfogyasztás, Alultápláltság és rossz szokások megelőzése, Éhség országokban, Ételek pazarlása, Menü kialakítása, Új információk megszerzése a mézről, Kalóriaszámolás, Hány vitamin és ásványi anyag megismerése napi szükséglet, plakátok készítése témákhoz, vetélkedők megoldása, kérdőívek kiegészítése az egészséges táplálkozásról. A reggelinek az étlapunk 20% -ának kell lennie. Ennek ellenére a kérdőív alapján megtudtuk, hogy a 2. osztályos tanulók negyede nem reggelizik. A diákok ötöde naponta többször édesség, a gyermekek több mint felénél napi kétszer-háromszor vannak gyümölcsök és zöldségek.
Köszönetet mondunk minden szülőnek, akik gondoskodtak az egészséges tizedről, és így hozzájárultak gyermekük egészségének javításához, és diverzifikálták az egészséges táplálkozás tematikus napunkat.
Mgr. Szvetlana Szimkova, tr. uč. 1.A osztály
A 2020. november 16-tól2020-ig tartó héten színes hét zajlott iskolánkban. Hétfőn lágy kék színben emlékeztettük magunkat arra, hogy szelídnek kell lennünk egymásnak is. Megmutatni másoknak, hogy szeretjük őket és törődünk velük. Nem annyira a hiúság miatt, hanem azért, mert mindannyiunknak néha hallanunk kell, hogy ez valakinek fontos. Megerősíthetjük, hogy a gyerekeknek nagyon jól sikerült. Szerdán a zölden - a remény színén keresztül - emlékeztünk azokra, akik a jelenlegi helyzet miatt most nem lehetnek velünk, és mindannyian rájöttünk, hogyan reméljük, hogy ez egy pillanat alatt megváltozik. Néhány dolgot az ember még az élet áramlásában sem vesz észre, de "akkor észreveszi, amit keres, ha elveszik", és most ez sok esetben igaz, mert hirtelen nem látogathatjuk meg a nagymamát vagy a nagypapát, amikor belegondolunk azt. Csütörtökön kifejeztük a sárga energiát abból, hogy milyen kellemes érzéseink vannak, amikor sikerrel járunk. A gyerekek arról beszéltek, hogyan sikerült megbirkózniuk az élet nehéz dolgaival, melyektől nagyon féltek - egyedül hazamenni, biciklizni, úszni, olvasni és így tovább. Pénteken pedig piros örömöt fejeztünk ki, hogy várunk valamit. És mit vártunk a legjobban? Nos, a hétvégére! Úgy gondolom, hogy a gyerekek némi korlátozás ellenére is élvezték ezt a színes hetet. Várunk még egy évet!
Mgr. Natália Ganajová, tr. III.C osztályfőnök
Az előző években megszokhattuk, hogy dalokkal, találkozókkal és közös találkozókkal ünnepeljük meg az adventi csodálatos időszakot. Idén feladtuk őket, de Mikuláš nem feledkezett meg rólunk. Az angyallal együtt kedvesen beszélt mindazokkal a gyerekekkel, akik reggeltől iskolába jöttek. És már az első pillanatban tudta, hogy a gyerekek engedelmesek és kedvesek. Nem feledkezett meg a cefrékről. Az ördögök nagyot ugrottak, és alig várták, hogy el tudják párologtatni néhány ördögöt. Ugyanakkor csalódottan kellett távozniuk az osztályokról. A gyerekek nagyon szépen fogadták Mikulášot, ők is szépen köszöntötték, megköszönték az édességet. Nem volt senki, aki megijesztene. Nem lennének ördögök, ha még mindig nem zavarnának egy kicsit.
Mgr. Andrea Trnčáková, tr. III.B osztály tanára
Ebben a nehéz időszakban mindannyian a szomszédnak akarunk tetszeni. Azt mondják, hogy a legszebb dolgok ingyenesek, a legszebb ajándékok pedig kézzel készülnek. Ritkák, mert szívből készülnek. És amikor az öröm mellett a jó dolgokon segítenek, még értékesebbek.
És diákjaink is örömet akarnak adni. Ezért egy időre kis karácsonyi manókká változtak, és tanáraikkal és oktatóikkal együtt felesleges dolgokra adtak egy második esélyt, és gyönyörű karácsonyi ajándékokat vagy üdvözleteket varázsoltak tőlük. Bizonyára sokukat boldoggá tették.
Vessen egy pillantást a fotóalbumra.
PaedDr. Zuzana Horvathova, tr. III.A osztályfőnök