A terápiákat csak alapos szakmai diagnosztika után végezzük. A gyakoriságot egy meghatározott szakmai alkalmazott határozza meg, a központban vagy az iskolában végezzük.
- középen
- vagy az iskolában.
Kik vagyunk
Iskolai létesítmény vagyunk, amely a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumának iskolahálózatába és létesítményeibe tartozik, 2006.2.28-án, a tevékenységek kezdetével 2007.1.1-től.
Az oktatási tanácsadás és a prevenció rendszerének egyik alapvető alkotóeleme vagyunk, gondozunk fogyatékossággal élő gyermekeket, beleértve a fejlődési tanulásban akadályozott gyermekeket is. Olvass tovább
Mit csinálunk?
Intézményünk középpontjában az átfogó gyógypedagógiai, logopédiai és pszichológiai prevenció, diagnosztika, gyógypedagógiai rehabilitáció, tanácsadási és tanácsadási tevékenységek és a sajátos nevelési igényű gyermekek integrációja áll, valamint reedukációs tevékenységek nyújtása az SPP központban. Olvass tovább
Amit csinálunk?
Jelenleg csaknem 40 standardizált diagnosztikai pszichológiai, gyógypedagógiai és logopédiai teszt áll rendelkezésünkre. Jogosultak vagyunk az autizmus és a pervazív fejlődési rendellenességek diagnosztizálására is. Joggal vagyunk büszkék diagnosztikai vizsgálatokkal felszerelt felszereléseinkre. Olvass tovább
Amit nálunk talál?
Tapasztalt szakemberek, akik meghallgatnak, és annyi időt adnak Önnek és gyermekeinek, amennyire szükségük van. A gyermekeket a születéstől a szakképzés végéig biztosítjuk. Egy jó szakértő soha nem fogja azt mondani: "Van ideje, jöjjön, amikor a gyermek beszél." Azonnal, általában az első találkozón konkrét megelőző tanácsokat adunk, részletesen diagnosztizáljuk a gyermek szükségleteit, és szükség esetén javaslatot teszünk egy speciális terápiás - rehabilitációs eljárásra.
FLYER LETÖLTÉSEKHEZ
Minősített képzés és terápia:
Fonémiás tudatossági tréning
Ekonin szerint
HRV biofeedback
Terápia a SNOEZELEN teremben
Száraz medence
Rehabilitációs segédeszközök, gyakorlatok és mások
Iskolai integrációs szolgáltatások
Diagnosztikai vizsgálat
a sajátos oktatási igények azonosítása
Vizsgálati jelentés
(pszichológiai, gyógypedagógiai,
logopédia), következtetések beépítése
orvosi és egyéb szakmai vizsgálatokból
Anyagok kidolgozása az integrációhoz
iskolák számára
későbbi együttműködés a családdal és az iskolával
Az integrációs folyamat vezetése
anyagok a tanársegéd számára,
a tesztelés, az elfogadás feltételeinek kiigazításához
vizsgák, záróvizsgák, érettségi.
Korai gondozás
Diagnosztika
(speciális feltételek és tesztek 0 és 3 év között)
ÚJ - a korai fejlődés diagnózisa
Jelentések készítése orvosok számára,
egyéb szakértők, szociális terület stb.
Az inger kidolgozása és megvalósítása
programok és logopédiai beavatkozás.
Egy másik szolgáltatás
Szakmai vizsgák összpontosított
a tanulási zavarok differenciáldiagnózisához,
mentális fejlődés, érzelmi fejlődés zavarai
Vélemények a felvételi eljárásról
(beszéd minősége, pszichológiai feltételezések stb.)
Iskolai oktatás
Törvény (55. §).
- anti-stressz programok)
Az iskolai kompetencia értékelése,
általános racionális feltételezések,
oktatási tanácsadás szülőknek stb.
Központ munkatársai
PaedDr. Ľuboslava Porubovičová, Ph.D.
igazgató S CŠPP, iskolai logopédus - különleges
tanár További információ
PhDr. Anna Melicherčíková
gyógypedagógus.
Olvass tovább
Mgr. Ján Psotka
pszichológus.
Olvass tovább
Mgr. Alžbeta Lörinčík Uhrinčko
pszichológus.
(jelenleg szülési szabadságon van)
Olvass tovább
A látomásunk
"Megelőzés, támogatás és beavatkozás egyetemes központjává válni, amely megelőző, korai és helyszíni ellátást nyújt gyermekeknek, tanulóknak és fogyatékossággal élő személyeknek, veszélyeztetett gyermekeknek és veszélyeztetett gyermekeknek, valamint törvényes képviselőiknek személyiségük és társadalmi életük optimális fejlődésének elérése érdekében sértetlenség."
A mi célunk:
Segítség és tanácsadás gyermekeknek, tanulóknak és fogyatékossággal élő személyeknek, beleértve a fejlődési tanulási zavarokat, szülőket, tanárokat és más szakembereket.
Konkrét célok:
- átfogó diagnosztika
- differenciáldiagnosztika
- terápia
- oktatási tevékenységek
- tanács
Konkrét tevékenységek:
- program és segítség a gyermekek és a szülők számára
- irányelvek a tanárok számára
- korrekció és rehabilitáció
- szemináriumok és módszertani értekezletek
Szakértők véleménye
Számos szakértői véleményt készítünk Önnek a gyakorlatból.
"Susann Schmidt-Giovannini: "Soha más eszköz nem segítette a hallássérülteket abban, hogy hallásukat használják, normális beszédet és nyelvet hozzanak létre, mint a cochleáris implantátum."
"Zdenek Matejcek: Minden gyermeknek sikerre van szüksége. Rendezzük úgy a dolgokat, hogy a gyermek jól csinálja, és dicsérni tudjuk őket érte, és ne hagyjuk, hogy rosszul cselekedjenek, és meg kell dorgálnunk ezért. "
Ľuboslava Porubovičová: "Nyelv, beszéd, olvasás, műveltség. Az írástudó hallgató nem az, akit megtanult olvasni, hanem az, aki beszél és használ minden nyelven nyelvet. Mindennek, amit a nyelv, a beszéd és az írás-olvasás fejlődéséről tudunk, el kell érni azokat a gyerekeket, akiknek erre leginkább szükségük van. Kár minden hatástalan iskolában töltött nap, hatástalan terápiában. ”Forrás: Dyslexia, 2012 Literacy Support, 2014