A probléma nem a képernyőn töltött idő hossza, hanem a gyermek viselkedésére gyakorolt ​​hatása.

amelyek

BRATISLAVA. Szinte lehetetlen megakadályozni, hogy egy gyermek a képernyőkön töltsön időt. A gyerekek órákat töltenek üzeneteket írva, tévét és online videókat nézve, vagy játékkal.

De hogyan lehet felismerni, hogy túlzásba viszik a digitális világot, és túl sok időt töltenek a képernyőkön?

A Psychology of Popular Media Culture folyóirat tanulmánya szerint nem annyira fontos, hogy a gyerekek mennyi időt töltenek az eszközzel, hanem az, hogy hogyan használják az eszközt.

Ahelyett, hogy szorongva követnék a gyerekeket percenként vagy óránként a képernyőn, a szülőknek inkább figyelniük kell a készülék gyermekre gyakorolt ​​hatását.

Ha a problémás viselkedés ismételten és gyakran fordul elő, a szülőnek ezt figyelmeztető jelként kell figyelembe vennie, és meg kell próbálnia megváltoztatni a gyermek szokásait.

A Michigani Egyetem kutatói a következő helyzeteket tartják a függőség figyelmeztető jeleinek:

  • Kezeletlen önkontroll: A gyermek számára nehéz abbahagyni a készülék használatát.
  • Az érdeklődés elvesztése: A képernyőn megjelenő média az egyetlen dolog, ami érdekelheti a gyermeket.
  • Teljes fókusz: Úgy tűnik, hogy csak a készülékeken gondolkodnak az eszközök.
  • Pszichoszociális következmények: A készülék használata zavarja a családi tevékenységeket.
  • Problémák merülnek fel: A gyermek viselkedése komoly problémákat okoz a család számára.
  • Elválasztási probléma: A gyermek csalódott, amikor nem tudja használni a készüléket.
  • A tolerancia eredete: Növeli azt az időt, amelyet egy gyermek használni szeretne a képernyőn megjelenő adathordozókkal.
  • Megtévesztés: A készülék gyermeke titkokat használ.
  • A felszabadítás eszközei: Ha egy gyereknek rossz napja van, úgy tűnik, hogy a képernyő az egyetlen, ami fel tudja emelni a kedvét.

Elvileg a képernyőfüggőségek hasonlóak a többi függőséghez. Kezeli a mindennapokat, konfliktusokat okoz a családban és torzítja az interperszonális kapcsolatokat.