33. Tomáška, Ľ. (2005). A harmadik kultúra. Egyetemünk 49 (5. sz.), 12. o.
39. Tomáška, Ľ. (2004). Az altruistákról és az egoistákról. 6. szó, nem. 5. o. 19. (Kováč, L. (2004). Az önző tanárokról: antitézis. Levél Ľubomír Tomášek kollégának. Slovo 6, č.7., Str.10.)
43. Tomáška, Ľ., Nosek, J. (2003) Biocentrum: Pozsonyi Comenius Egyetem Természettudományi Kar Genetikai és Biokémiai Tanszékeinek Közös Laboratóriuma. Gregor Mendel Genetikai Társaság adatlapjai 26: 37-40.
44. Tomáška, Ľ. (2002). A hallgatók motivációja hibára hajlamos előadások formájában történő megbeszélésre. Egyetemünk 47 (3. sz.): 10. o.
45. Tomáška, Ľ. (2002). A biológia tanításának problémái az amerikai egyetemeken: sajátos vagy általános probléma? Egyetemünk 47 (4. sz.), 5. o.
46. Nosek, J., Tomáška, Ľ. (2002) Lineáris mitokondriális élesztőgenomok: Modell a telomer replikációjának alternatív, telomeráz-független mechanizmusainak tanulmányozására. A Gregor Mendel Genetikai Társaság adatlapjai 25: 16-19.
50. Nosek, J., Tomaska, L. (2001) Telomer replikáció: tanulság a mitokondriális genetikában. A Csehszlovák Mikrobiológiai Társaság Értesítője 42: 138-140.
52. Tomáška, Ľ., Nosek, J. (2000) Molecular Darwinian evolution in vitro, in vivo, in silico: A hosszú nyakú kopoltyúktól a mitokondriális telomerekig. A Symposium Cognitive Sciences III, CHTF STU Pozsony folyóirata, 2000. március 22., pp. 62-79.
54. Tomáška, Ľ. (1999). Szlovák egyetemi tanárok: Mik ők, miért maradnak. Egyetemünk 45: 12. o.
56. Tomáška, Ľ. (1998). A "BABY" támogatás második éve. Egyetemünk 44 (8. sz.): 4.
58. Tomáška, Ľ. (1997). Támogatások fiatal kutatók számára. Egyetemünk 44 (1. sz.): 7
59. Tomáška, Ľ. (1997). Miért csatlakozzon az ERASMUS programhoz. Egyetemünk 44 (5. sz.): 7.