A víz minden nyári olvasmány témája, mert hogyan hiányozhatna? Idén először az elmúlt iskolai héten kezdtük és teszteltük a kísérleteket vízzel.
Először is, egy kis összefoglalás arról, amit az évek során vízzel csináltunk.
Például itt van a listánk
33 módszer a vízzel való játékra.
Itt találja a gyakorlati élet tevékenységeit, alkotásokat, kísérleteket és közmondásokat a vízről. Egy kis tevékenység tölthető le. Ezek a vízi játékok némelyik számára alkalmasak csecsemők számára, mások kissé idősebbek, de biztosan mindenki talál itt valami érdekeset.
Továbbra is csináltuk
lapfüzet a VÍZ témában.
Vessen egy pillantást, van néhány érdekes módja annak, hogy bemutassa ezt a témát a gyerekeknek, és mit lehet vele kezdeni.
Ha szeretnél olvasni a vízről, ezt tavaly írtam
a vízről szóló Montessori-könyvek listája.
Idén felvettem néhány új funkciót, amelyeket felvettünk a könyvtárba.
És a múlt héten, amikor a hőmérséklet Pozsonyban talán nem esett 30 fok alá, készítettünk egy ilyen kis előzetes képet az első olvasott hétről, és néhány vízzel végzett kísérlet során lehűltünk. A gyerekek megjelölhették és leírhatták őket a vízzel végzett kísérletek könyvében, amelyet letöltésre is felajánlunk.
Vízcseppek tapadása
Emlékszem, gyerekkoromban néztem az esőablakot, elbűvölve, hogy a cseppek összeolvadtak egy nagyba, amíg el nem tört. A lányom ugyanezt mondta nekem egy esős autóúton 🙂
Miért van az, hogy a cseppek ilyen szépen összeállnak egy nagy "buborékba"? Ennek oka a víz tulajdonságának nevezett tapadás vagy kohézió. A kohézió az a tendencia, hogy a hasonló molekulák összetapadnak. A vízmolekuláknak ez a kölcsönös vonzódása felületi feszültséget okoz, ami egyfajta rugalmas "blank" -ot eredményez a vízcseppek felületén.
Egyszerű és nagyon hatékony kísérlettel igazoltuk a víz ezen tulajdonságát. A víz mellett pipettára (cseppentőre) és különféle érmékre volt szükségünk.
A feladat az volt, hogy megtudja, hány csepp maradt az érmén anélkül, hogy kiömlött volna. Több érmével kipróbáltuk, és az eredmények különbözőek voltak.
Az eredményeket táblázatba is rögzítettük. Egy dupla üvegezésű házban egyszer 111 csepp vizet kezeltek!
Úszik, süllyed vagy süllyed?
Ezt az egyszerű kísérletet többször elvégeztük otthon, különféle tárgyakkal. Az elv egyszerű. Készítsen elő egy nagy tartály vizet és néhány elemet a teszteléshez. Különféle háztartási cikkek, gyümölcsök, zöldségek lehetnek ...
A szórakozás kedvéért először kitalálhatja, melyik tárgy marad a felszínen, melyik süllyed, melyik süllyed az aljára.
Gyermekeimmel otthon kísérleteztünk gyümölcsökkel és zöldségekkel. A gyerekek a táblázatba írták tippjeiket, és ellenőrizni lehetett. Megdöbbentő volt! Akkora tárgyak, mint a paprika vagy a fehér dinnye, nyugodtan lebegtek a felszínen, míg a kis cseresznye paradicsom vagy áfonya az aljára süllyedt! A gyerekek sikoltoztak, néha bosszankodtak is, amikor nem kaptak tippeket 🙂
Narancs. El fog süllyedni? Marad úszni? És mi van, ha megszabadulunk tőle?
A tudomány ennek hátterében bonyolult, elsősorban a merített testek különböző sűrűsége miatt. Ha ez kisebb, mint a víz sűrűsége, a test lebeg. Ha nagyobb, akkor csökken. Bizonyos esetekben azonban a gyerekek helyesen sejtették, hogy a háta mögötti üreges testben van levegő - például a paprika vagy a dió esetében.
És akkor egy kicsit magasabb szintet teszünk. Milyen gyurma?
Az iskolai másodikosok is szenvedtek ettől. Első pillantásra az aljára süllyed. Mint egy golyó, henger, palacsinta, tömb ... Tehát kihívást tettem - meg tudod formázni a gyurmát úgy, hogy lebegjen a felszínen? Hmmm…
Kicsit harcoltunk az idővel, mert a gyurma megolvadt a vízben, ezért adtam egy kis segítséget. Mi marad a vízen, még ha nehéz is? Milyen az alakja? Az egyik fiúcsoport azonnal megértette és csónakot kezdett építeni. Másoknak ez kicsit tovább tartott, de dolgoztak az eredményen is 🙂
Papírvirágok vagy bármi más kirigami kinyitása
Az egyik kedvenc "wow" kísérlet a papírvirágok kinyitása. Többször elvégeztük ezt a kísérletet, és a gyerekek mindig nyafognak 🙂
Többféle változat létezik, itt külön cikket írtam róluk.
Hogyan közlekedik a víz
Mindenki számára világos, hogy a víz lefelé folyik. Mert a gravitáció! a gyerekek elmondták. De tud-e felfelé is utazni? Én igen. Csak egy kis segítségre van szüksége.
Megmutattuk, hogyan. Három alapszínben három pohárba teszünk vizet. Körbe tesszük őket, és üres csészéket teszünk közéjük.
A csészéket papír konyharuhából készült hidakkal kötöttük össze.
A víz felemelkedett az abszorbens papíron, majd lassan az üres poharakba csöpögött.
Az üres csészékben a szomszédos csészékből két szín keveredik fokozatosan, és az eredmény három új szín - narancs, zöld és lila - lett.
Hogyan isznak virágot
Azonnal színes vízzel töltött poharakat használtuk fel egy újabb kísérlethez. Figyeltük, ahogy a virágok isznak, és a víz a szártól a virág levélig halad.
Vitorlás verseny
És nem találja meg a könyv utolsó szórakozását kísérletekkel, ez csak egy ilyen gyors inspiráció az internetről.
A fólia segítségével létrehoztam egy medret (legalábbis így hívtuk). A széleket felfelé hajlítottam, a sarkokat pedig kövekkel rögzítettem, hogy a folyó ne fújjon el. Ezután kék vizet öntöttem a vályúba.
Az interneten is láttam egy változatot, ahol a víz kerti tömlő segítségével folyamatosan folyik. Mivel nem így volt, nagyon fontosnak tartottuk, hogy folyóink teljes szintjén legyen. Még a minimális lejtésű iskola terasza is problémákat okozott nekünk, mert a meder folyamatosan túlcsordult.
A csónakokat egy darab polisztirolból készítettük, amibe botot ragasztottunk egy "papír" papírral. Permetezőgéppel vezettük őket.
A vitorlások különböző formájúak voltak - kör, négyzet, háromszög és téglalap.
De azt tapasztaltuk, hogy a forma egyáltalán nem befolyásolta a sebességüket. De amikor fújt a szél, hirtelen verseny lett!
Egyébként egy kis tipp, próbáljon szélesebb fóliát találni. Ez a klasszikusunk elég keskenynek tűnt számomra.
A vízkísérletek könyvem
A könyvet letöltheti erről a linkről az üzletben.