pszichológus

A szülők azok, akik hatalmas hatalommal rendelkeznek gyermekük jövője felett. A gyerekek nagyon figyelnek mindarra, amit szüleik tesznek. Nemcsak a viselkedést szívják magukba, hanem lemásolják életszemléletüket és az általuk vallott értékeket is. A szülők minden felett hatalommal bírnak? Amit egy gyerek természetesen utánozhat és elfogadhat a sajátjaként?

Zdeněk Matějček (1922 - 2004) elismert cseh gyermekpszichológus, aki népszerűsítette a klinikai pszichológia és a pszichológiai tanácsadási szolgáltatások ismereteit. A családot a legközelebbi és legközelebbi közösségnek tekintette, amely önmagában biztonságot nyújthat a gyermek életében, "Akivel ezután kalandokba kezd, hogy felfedezze a világot, jobban felszerelve vagy rosszabbul." Nem a gyermeket tekintette bálványnak, hanem a szülők oktatási küldetésének áldozatát is, mert az oktatást az élet művészetének kreatív munkájaként értette. Mindenekelőtt azonban egyedülálló lehetőség, amely kitöltve messze túlmutat személyes életünkön. A pszichológia professzora számos könyvet és cikket írt a nevelésről, hangsúlyozva a család befolyását és szerepét a gyermek életében.

A gyerekek magatartást, magatartást vesznek át, és jellemüket utánozzák szüleiktől

Ha akaratlanul is a gyermekjáték nézőjévé válsz, akkor csodálkozhatsz azon, hogy a gyerekek hogyan használják a szavaidat, gesztusaidat, hogyan utánozzák az utadat. Érzékeny módon és technikai tökéletességgel teszik. A lány egy pontos jelenetet játszik, amely néhány órája játszódott le a családi asztalnál. Olyan anyán játsszák, aki figyelmezteti az apját, mert ebédnél nem olvasnak újságokat, és hogy más nem érdekli. A fiú utánozza apját, és saját stílusában azt javasolja, hogy a gyerekek ebéd után menjenek a játszótérre, mert a zaj máris fáj neki.

A gyermek nemcsak a szavainkat fogadja el, hanem az élet attitűdjeit is, és tükrözheti a szülői jellemet. Utánozhatja apja és anyja arckifejezését és gesztusait is, így gyakran megfagy belőle. "A játék során a gyermek ideges, gondolkodik, elárasztja a gyengédség, szigorúan kritizálja, büszkeséget mutat. Együttérzés, pajkosság, segíteni akarás, őszinteség, de rágalom is - mindez a család asztalánál születik és továbbadódik a gyerekeknek. " Matějček Szülők és gyermekek című könyvében állítja. A gyermek nemcsak a család legközelebbi tagjaival, hanem a rokonság és a barátok teljes szélesebb körével szemben is elfogadja attitűdjeinket, és végül átfogó álláspontot von le belőle az interperszonális kapcsolatokban. "Meglepően gyorsan a gyermek ellenséges magatartásra következtethet a családtaggal szemben, ha szakadás, válás vagy más hasonló esemény van. A családi együttélés rendkívül hatékony oktatási eszköz, amelyet a szülőknek körültekintéssel és felelősségteljesen kell használniuk "- magyarázza a pszichológus.

A gyermekek, mint a szülői értékek természetes szkennerei

A gyermekek magas megfigyelési képességgel rendelkeznek. Figyelik, hogyan birkóznak meg a szülők a haraggal, a sajnálattal vagy a saját érzelmeikhez való viszonyukkal. Hogyan birkóznak meg az élet megpróbáltatásával, hogyan éreznek boldogságot és örömet, de haragot, szomorúságot vagy csalódást is. Vajon szembesülhetnek-e krízishelyzetekkel. Fontos, hogy a szülők azonosították-e az áldozat vagy az élettan tanulóinak szerepét. Észreveszik, hogy a siker és a kudarc milyen hatással van szüleikre, és milyen prioritásokat határoznak meg maguknak a szülők a felnőtt világban. Belső radarjuk teljes pontossággal rögzíti a szülői reakciókat. Felfogják, milyen gyakran kiabálnak otthon és milyen okból, hogyan bánik az apa az anyjával, vagy az anyja a nagyszülőkkel, szomszédokkal, de az utcán idegenekkel is. "A kapcsolatok és attitűdök korántsem csak az emberekről szólnak, hanem a dolgokról, a természetről, az ötletekről és az eszmékről is. A gyermek azonosítja és így formálja hozzáállását olyan értékekhez, mint az esztétika, az egészség, a kiteljesedés érzése, a boldogság, de a betegség is. ”A szülőknek mindezért hatalma és teljes felelőssége van.

A szülők és gyermekek című könyvben a pszichológus rámutat: „Azok a szülők, akik szeretik a munkájukat, általában szimpátiát is ébreszthetnek a gyermekben e szakma iránt. Azonosítás, elfogadás, azonosítás - mindez nagy hatással van a gyermek életorientációjára. Ha a szülők megpróbálják a gyermeket csak az ideáljukba szorítani, ahogy azt jó élettapasztalataik vagy életcsalódásuk alapján álmodták, találták ki vagy alkották, mindig fennáll annak a veszélye, hogy valami túlterhelődik vagy elnyomódik. "

Az oktatási eszközök és módszerek létrejönnek, mielőtt szülőkké válnánk

A szülői hozzáállás jelentős részében az anya és az apa gyermekkora játszik fontos szerepet. Saját élettörténetünkből merítünk, abból, ami ránk gyűlt, mitől féltünk gyermekként, mi bátorított és boldoggá tett minket. Ezeket a gyakorlatokat többé-kevésbé tudatosan alkalmazzuk saját gyermekünkre, vagy éppen ellenkezőleg, saját tapasztalataink alapján megpróbáljuk elkerülni őket. Így a későbbi életében a gyermek lesz az a szülő, akivel azonosulni fog, vagy éppen az ellenkezőjét fogja élni. "A nevelés módja erőteljesen befolyásolja a lelkiismeretesség, a kitartás, az önkontroll, a stabilitás vagy a gyermek labilitása és rugalmassága kialakulását, befolyásolja a személyiség általános jellegét vagy a gyermek személyiségének más alrendszereit, például temperamentumát, aktivitását és vonások a kommunikációban. Röviden: olyan változásokat okoz a személyiségben, amelyek támogatják vagy megnehezítik a gyermek képességeinek fejlesztését "- mondja Matějček.

Negatív oktatási attitűdök

Az oktatási stílus sok tényező komplexusa. Önmagában nem vizsgálható. Ez a szülők személyiségének és gyermekkori tapasztalataiknak, a családtagok érzelmi kapcsolatainak és kommunikációs képességeinek, valamint bizonyos mértékben a gyermek igényeinek egymásra hatása. Az oktatás állandó ciklus, amely pozitívan vagy negatívan érintheti a gyermeket. Kétségtelen, hogy az oktatási modell legfontosabb összetevője az érzelmi állapot. Ha a szülők szeretetüket adják gyermeküknek, az ellensúlyozza a gyermeknevelés egyéb negatív tényezőit is. Milyen negatívummal találkozhatunk a családokban?