"... A zene a legerősebb ösztönző a neurális szerkezetátalakításhoz, amelyet ismerünk."

zene

Számos jelentős tanulmány megerősíti ezt a zenei képzés kimutatható hatással van a beszédfeldolgozásban részt vevő nagy neurális hálózatokra (www.stefan-koelsch.de). Egyszerűen fogalmazva: a zene és a beszéd hangmagasságát, ritmusát, időzítését, tempóját és észlelési mintáit ugyanazok az ideghálózatok osztják meg az agyban, amelyek ezeket feldolgozzák. Eckart Altenmüller, a hannoveri Zeneművészeti és Színházi Egyetem zeneélettanának és neurológusának tanulmánya szerint "... A zene a legerősebb ösztönző a neurális szerkezetátalakításra, amit valaha ismerünk".

A zene feldolgozásához kapcsolódó idegi kapcsolatok képalkotó vizsgálata segített azonosítani azokat a területeket, amelyek reagálnak a váratlan zenei ingerekre. Ezek a területek közé tartozott még Broca, Wernicke, Sulcus temporalis superior (a felső temporális lebeny barázdája) és Heschl-Gyrus is. Az összes ilyen területet lefedő agyi kapcsolatokat eddig specifikus beszédközpontoknak tekintették. A zene és a beszéd érzelmi reakciókkal is összefügg.

Kimutatták azt is, hogy a zene és a beszéd között kognitív transzfer zajlik a prozódiával kapcsolatban. A zenei nevelés és tanítás egyértelműen támogatja a jobb teljesítményt abban, hogy a beszélt beszédből kivonják a proszodikus információkat, ami a gyakori idegi összefüggésekről tanúskodik.

A beszéd prozódiai tulajdonságai (akcentus, hangsúly, beszéd üteme) támogatják a nyelv nyelvtani szabályainak elsajátítását. A proszódia segít a mondat egyes részeinek azonosításában, a mondatokban a fő és a másodlagos mondatok megkülönböztetésében, valamint a főnevek ragozásában stb. Az emberek ugyanúgy emlékeznek a zenére, mint a beszélt nyelvre.