A szöveg témát kínál a Snoezelen csoport egységének, amelynek témája a Kövek. Ez a Snoezelen egység teret biztosít a gyerekeknek az anyag, az alak és a hőmérséklet érzékelésének kialakításához, valamint az ellazuláshoz és az érzelmek kifejezésének támogatásához.
Célcsoport: óvodás és iskolás gyermekek, speciális problémákkal küzdő gyermekek
Célok:
- az érzelmek felébresztése
- a különböző anyagi struktúrák ismerete
- alak, súly, hőmérséklet érzékelése
- érzések kifejezése és megfogalmazása
- kiadás
A gyerekek hasra fekszenek vagy körbe ülnek. A kör közepén különböző méretű, színű, alakú kövek találhatók. A tanár elmondja a gyerekeknek, hol talált mindenhol ilyen köveket: a hegyekben, a folyónál, a tónál ... A gyerekeknek kényelmes helyet kell biztosítaniuk a helyükre. A szoba nem túl sötét. A kövekkel ellátott helyet meg kell világítani. Több kőnek kell lennie, mint gyermeknek, hogy mindenki választhasson.
Minden gyermek egy követ választ. Figyeli és alaposan ránéz. Aztán visszaadja a követ a helyére, és a helyéről figyeli. A tanár arra ösztönzi a gyerekeket, hogy gondolkodjanak:
- ahol a kövük lehetett,
- hogy hány éves lehet,
- elvarázsolható-e benne valaki (mesefigurája) stb.
Ily módon a gyermek több követ követ meg és figyel meg.
Minden gyermek elmondja, mit gondolt. Ha szükséges, a tanár támogatja a gyermeket abban, hogy kifejezze mondanivalóját. Ezután a kő visszatér a középpontba.
Ez a rész zene nélkül zajlik.
A gyerekek csukott szemmel fekszenek. Egy gyermek vagy csak egy tanár a közepén marad, és kiszedi az egyik követ, és leírja. Az a gyermek, aki felismeri a követ, ahogy leírják, megfogja és a testére fekteti, vagy szilárdan a kezében tartja.
A gyermekek egy darabig lazítanak egy kővel a testükön.
A reflektorfény ki van kapcsolva, háttérzene. Novella olvasása.
Végül a gyerekek letették a köveket. És megosztják tapasztalataikat és gondolataikat.
A szoba jobban megvilágított, és a zene ki van kapcsolva.
- GÜNTHER, S.: 2002. Snoezelen Tramstunde für Kinder. Münster: Öktopia Verlag, 2002. 116 p. ISBN 3-936286-07-8
- MERTENS, K.: 2005. Snoezelen alkalmazási területek a gyakorlatban. Dortmund: Verlag modernes Lernen, 2005. 288 s. ISBN: 3-8080-0577-7