Arra fogunk koncentrálni, amit a gyermeknek át kell élnie és át kell éreznie - pszichológiai szükségleteire

(A gyermeknek természetesen kielégítenie kell a szükséges fiziológiai szükségleteket: például fizikailag telítettnek kell lennie - nem kell éhesnek lennie, elegendően aludnia és pihennie, nem kell szomjaznia, "tetőre kell állnia". feje - védelem a rossz időjárástól és…

térjen

  • Szerelem és elfogadás - megtapasztalni, hogy őt valaki különösen szereti (egy stabil felnőtt), és hogy ez a személy is megtapasztalja és vágyik arra, hogy boldog legyen a gyermek jelenlétével (meleg és mély kapcsolatot épít ki a gyermekkel)
  • Biztonság és bizalom - megtapasztalni, hogy a velem élő emberek megvédenek és segítenek (mind most, mind holnap), beleértve a határok egyértelmű megnevezését, valamint a biztonságom és támogatásom lehetőségeit (szeretetteljes útmutatás és támogatás)
  • Stabilitás (egy hely, ahol otthon vagyok, ahol vagyok és az embereimmel lehetek, amilyen vagyok)
  • Stimuláló környezet (egy olyan hely és olyan emberek, akiket ismerek, akik elkötelezettek nekem, és a legjobbakat kívánják nekem, és megpróbálnak minél többet tanítani számomra a legelfogadhatóbb módon
  • A mai és a jövő jelentése - megtapasztalni, hogy van értelme annak, amit együtt csinálunk, és hogy holnap lesz ezekkel az emberekkel, vagy ha másként van, akkor ezek az emberek felkészítenek a holnapra

5 alapvető mentális szükséglet - prof. Zdeněk Matějček

Örökbefogadó anyától

"Ma-ma és Ta-ta, ezek voltak az első szavak, amelyeket megtanítottunk hercegnőnknek. Sokszor megismételtük neki, amíg meg nem tudta mondani. Néhány hónappal azelőtt azonban egyszerűen vigyáznunk kellett rá, és mindent meg kellett tennünk, ami segített neki boldog lenni (etetni, aludni, kézen fogni, beszélgetni, újracsomagolni, ellenőrizni, hogy nincs-e melege vagy fázása, felkelni éjszaka, amikor sír, ágyba viszi, amikor nem tud aludni ... és néhány hónapos ismétlés után: "Anya jött és apa megy" fokozatosan kezdett érzékelni minket, felismerni az arcunkat és a hangunkat, amíg el nem jött az idő, amikor mondhatta még az értékes szavakat is: anya és apa, és pontosan meghatározhatja, kié a címke. Fokozatosan tudott örömet mutatni, amikor meglátott minket, és szomorúságot, amikor nem voltunk vele. Tudjuk, hogy utasításokat kapott tőlünk, utasításokat egy életre: ki ő, kik vagyunk és kié a valójában. "

Kutatásból és gyakorlatból:

Gyereknek való a legfontosabb képes legyen alapvető alapvető kapcsolatot kialakítani, kötődés egyetlen stabil (szülő/szülő) személlyel. Később a gyermek "kapcsolatba léphet" más emberekkel, akik kapcsolatban állnak a fő kapcsolati személlyel.

Az ezzel a felnőttel való kapcsolat létfontosságú a gyermek számára, és összehasonlítható az étel szükségességével a gyermek életében (a gyermek táplálékhiány miatt hal meg - a lelkileg szerencsétlen szerelem hiányától, olyannyira, hogy veszélyeztetheti szellemi, testi és szellemi fejlődését!)

Kapcsolat egy személlyel, ki lesz itt a gyerekért, amikor csak szüksége van rá (tehát elég sokáig lesz a gyerekkel egy napig - legyen óvatos, a gyermek számára elég sokáig), felépíti a gyermek bizalmát és biztonságérzetét.

A bizalom és a biztonság érzése a két legfontosabb érzés, amely segít a világban járni és élni (otthon, óvodában, iskolában, utcán), kapcsolatokat kialakítani, alkalmazkodni a változásokhoz és az új helyzetekhez, értékelni, hogy mi a biztonságos számunkra és mi nem az. Ezek az érzések segítenek megvédeni, elmenekülni vagy akár támadni is, ha valaki lelkileg vagy fizikailag fenyeget minket - tapasztalata létfontosságú számunkra.

A bizalom alapvető kapcsolata meghatározó a gyermek további kapcsolatai szempontjából a későbbi életében. A gyermek megtanul bízni más "embereiben", fogadni és továbbadni a szeretetet, megismerni a helyét és hinni a nyitott jövőben. Később megtanulják a támogató párkapcsolatban való működés belső modelljének köszönhetően, hogy mély partnerséget teremtsenek, és később kellően szeretetteljes és gondoskodó szülők lehessenek.