Az iskolai rangsor legfrissebb kiadásában kategóriájukba a legjobban a svätý juri Kollárová általános iskolái, a plzenskai Eperjesi Elektrotechnikai Szakközépiskola és a Poštová utcai Kassai Gimnázium kerültek.

frissítjük

Annak ellenére, hogy a tanítás korlátozott volt 2020 folyamán, és nem végeztek országos méréseket - 9-es vagy írásbeli érettségi vizsga tesztelése, elegendő új adatot sikerült összegyűjtenünk a diákok eredményeiről, és ennek köszönhetően új rangsorokkal álltunk elő.

Ha megfelelő iskolát keres a gyermeke számára, és nem választhat több lehetőség közül, vagy van otthon egy tanulója, aki iskolába jár, és szeretne többet megtudni a tanulóinak eredményeiről, akkor érdekelheti a általános és középiskolai portál. SŠ) skoly.ineko.sk, amelyen belül feltöltötte a legfrissebb adatokat:

  • 5. tantárgy tesztelése: szlovák nyelv, matematika és magyar nyelv,
  • középiskolai végzettségűek foglalkoztatása (diplomás munkanélküliségi ráta),
  • a hallgatók rendkívüli eredményei (versenyeken való helyezés),
  • az iskolai állami iskolai ellenőrzés (ŠŠI) eredményei,
  • tanárok és tanulók száma, ideértve a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók számát is

A fenti adatok kiegészítésének köszönhetően össze tudtuk állítani az iskolák értékelését az iskolák számára. év 2019/20. Az értékelést minden olyan iskolához hozzárendeltük, amelynek elegendő tanulómintája volt. Mesél a tanulók által az egyes iskolákban elért eredményekről, és ennek alapján vannak általános és középiskolák rangsorai is, amelyeket a látogatók részletes lebontásban megtekinthetnek a skoly.ineko.sk iskolai portálon.

Ebben az összefüggésben hozzátesszük, hogy a COVID-19 járvány miatt nem volt lehetséges az értékelésbe belefoglalni a 9. tesztben résztvevő hallgatók jelenlegi eredményeit és az iskolai érettségi vizsgák külső formájának írásbeli részét. évben, de ezek a mutatók nem estek ki teljesen a végső értékelésből. A módszertan szempontjából a hallgatók eredményei a rendelkezésre álló négy legfrissebb évre bekerülnek az értékelésbe, ezért a 9. teszt és az érettségi oklevelének továbbra is helye van az értékelésben, figyelembe véve a 2016/17-es tanév diákjainak eredményeit. a 2018/19.

Portál az általános és középiskolákról

A portálon összegyűjtjük a Szlovák Köztársaság általános és középiskoláiról rendelkezésre álló adatokat, és megpróbáljuk azokat felhasználóbarát formában bemutatni a portál látogatóinak. Ezen a frissítésen kívül, amelybe felvettük a fenti mutatókat, a portálon több más mutató is található, amelyekről most még nem volt szó a frissítés tárgyában, de a vonatkozó adatokat hozzáadjuk a következő frissítéshez, amelyet 2021. március 2019/20. Tanév, de ezeknek az adatoknak az összeadása már nem kapcsolódik az új rangsorok közzétételéhez, mivel nem az adatok lépnének be az iskolák átfogó értékelésének kiszámításának módszertanába.

Ezenkívül az iskolaigazgatóknak lehetőségük van arra, hogy iskolájuk profiljához a portálon bármilyen információt hozzáadjanak iskolájuk sikereiről vagy előnyeiről, elég, ha rövid szöveget küldenek a [email protected] címre.

Emlékeztetünk arra, hogy az iskolákat a portál látogatói is értékelhetik, és 2020 óta újdonság az a lehetőség, hogy nemcsak az egész iskolát, de különösen az iskolák négy különböző szempontját is értékelhetjük:

  • a tanárok minősége (szakmai tudásuk és motivációjuk az alaptanterven túli oktatásra),
  • a tanárok megközelítése (az ismeretek átadásának és a diákokkal való kommunikáció módszere, házi feladatokhoz és vizsgákhoz való hozzáférés)
  • az iskola állapota és felszereltsége (épületek, tantermek, szakmai helyiségek/műhelyek állapota, használt digitális technológiák)
  • iskolai környezet és éghajlat (a tanulók érzése az iskolai környezetben, annak légkörében és környezetében, tanórán kívüli tevékenységek kínálata)

E kiigazítás kapcsán felkérjük a szülőket és a portál felhasználóit, hogy vegyenek részt az értékelésben, és segítsenek a lehető legjobb értékelés kialakításában az iskolák azon szempontjairól, amelyeket jelenleg a portálon összegyűjtött és bemutatott mérhető (numerikus) mutatók nem írnak le annyira. .

Az egyes területek értékelési módszere megmarad az értékelési módszerrel, amelyet eddig az egész iskola számára alkalmaztunk - ez egy egyszerű, 1–5 csillagos skála használata, míg maga az értékelés közvetlenül a az egyes iskolák profilja.

A rangsor frissítése után a svätý juri Kollárova 2-ben lévő Általános Iskola országos szintű vezető pozícióba került az általános iskolák között. Más iskolák is jelentős javulást értek el - a besztercebányai Ďumbierská utcai általános iskola a hetedik helyről a második helyre ugrott, a legjobb három pedig kiegészül a Nové Zámky Hradná 22. szám alatt található általános iskolával. Ez az iskola is jelentős elmozdulást tapasztalt, mert a rangsor korábbi frissítése után a 14. helyen állt - akár 11 hellyel javult.

Épp ellenkezőleg, a középiskolában ezúttal csak apró változásokat figyeltünk meg a sorrendben. Az első helyet az SPŠ elektrotechnická védte meg a Plzenská ul. Eperjesen, másrészt a Farská utcában még mindig működik a Középiskola. Nyitrán. A Pozsonyi Račianská 107. szám alatt található Üzleti Akadémia harmadik helyezést ért el.

A gimnáziumok közül a kassai Poštová 9. szám alatti gimnázium az első helyet szerezte meg. Ezt követi a Pozsonyi Jura Hronca Gimnázium (Novohradská). És végül a harmadik a Rendkívül tehetséges gyermekek iskolája - Pozsonyi Teplická 7. szám alatti gimnázium.

A blog legérdekesebb eredményeiből válogatunk, a Szlovák Köztársaság diákjainak legjobb eredményeit elért 10 iskola egyértelmű rangsorolása formájában, külön-külön minden iskolatípusra (általános iskola, középiskola, gimnázium) - lásd az 1–3. táblázatot.

Az egyes régiókban a legjobban értékelt iskolák adatai és az iskolákról szóló információk, amelyek a legjobb eredményt mutatják évről évre, itt tölthetők le. A teljes eredményekért, beleértve más iskolák eredményeit is, keresse fel a skoly.ineko.sk portált.

Fontos figyelmeztetés: Az ebben a blogban, valamint a skoly.ineko.sk portálon felsorolt ​​iskolák rangsora nem átfogóan értékeli az iskola minőségét, de tájékoztat a tanulók eredményeiről. A rangsorba bejutó eredmények nem veszik figyelembe az egyes iskolák tanulói közötti, az oktatási folyamaton kívüli tényezők által okozott különbségeket (például a társadalmi háttér különbségei), nem fedik le az oktatás teljes tartalmát, és nem mérik a tanulás hozzáadott értékét. iskola, azaz milyen képességeket és ismereteket adott át az iskola tanulóinak (az egyes középiskolák számára a szlovák tantárgy hozzáadott értékének adatait a portál látogatói külön-külön megtekinthetik az egyes középiskolák profiljában). A rangsor nem feltétlenül tükrözi teljes mértékben az iskola minőségét, de hasznos segítséget jelenthet az iskola kiválasztásában, és különösen fel kell hívnia a lakosság érdeklődését az iskolák minőségével kapcsolatos vitákra. A pontosabb kép érdekében a szülőknek kérdezniük kell a tanárokat a diplomások további foglalkoztatásáról, akár magasabb szintű oktatásba való felvételkor, akár a munkaerőpiacra való belépéskor. Fontos az információ a hallgatók különböző versenyeken való részvételéről, a technikai felszerelésekről vagy a tantárgyak szerkezetéről is.

Tab. 1 - 10 legjobban értékelt iskola Szlovákiában ebben a kategóriában: általános iskolák

Tab. 2 - 10 legjobban értékelt iskola Szlovákiában a kategóriában: SOŠ

Tab. 3 - 10 legjobban értékelt iskola Szlovákiában a kategóriában: gimnáziumok

Módszertani magyarázat: Ily módon átlagosan legalább 20 tanulóból álló mintával értékeltük az iskolákat, ill. diplomások az elmúlt 4 év során (ha az adott évre vonatkozóan rendelkezésre álltak adatok). Az értékelés a hosszabb távon elért eredményeket tükrözi, míg az általános iskolák esetében a 9. teszt (súly 60%), az 5. teszt (20%) és az Oktatási Minisztérium által értékelt rendkívüli eredmények (20%) eredményei szerepelnek az értékelésben. A középiskolákban a tesztelést írásbeli érettségi vizsgával helyettesítik (40%). A középiskolákban a legnagyobb súly (50%) a tanulók regionális alkalmazhatósága, vagyis az iskolai végzettségűek munkanélküliségi rátájának és az iskola körzetében tapasztalható átlagos munkanélküliségi arány aránya. Végül a rendkívüli eredmények súlya 10% a középiskolában. A gimnáziumokban ugyanazokat a mutatókat vesszük figyelembe, mint a középiskolákban, de a gimnáziumok eltérő fókusza miatt ezeknek a mutatóknak súlya eltérő, nevezetesen 60, 25 és 15%. Valamennyi iskola esetében figyelembe vesszük az utolsó 4 tanév adatait (az újabb adatok nagyobb súlyúak az értékelésben). Az értékelés az egyes iskolákhoz való hozzárendelés módszertanáról és feltételeiről a skoly.ineko.sk portál Módszertan részében található.

A portál és ez a kimenet egy olyan projekt része, amelyet az Európai Szociális Alap támogat a Hatékony Közigazgatás Operatív Programon keresztül.

A portált is működtetjük a PosAm, spol. Pénzügyi támogatásának köszönhetően. Kft.

Ha az INEKO intézet tevékenysége és tevékenysége hasznosnak tűnik számodra, akkor örülünk, ha támogatsz minket további munkánkban. Köszönjük.