inkább

Ez a hét sokak számára az első alkalom az iskolában. Egyesek az íróasztal mögött, mások pedig az osztály mögött. Ez a cikk az osztály mögött állókról szól.

"Senki értelmes ember nem járna ennek a tanításának ..."

Valljuk be: Az oktatás feltételei úgy vannak meghatározva, hogy a tanár életpályájának nincs értelme.

2015-ben, egy tanári sztrájk során, jobban érdekelt az oktatás témája. Azonban nem a médián, fórumokon és összeesküvés-elméleteken keresztül, hanem telefonhívások és középiskolám látogatása révén - M.R. Štefánik Kassán. A végén megtudja, mi történt.

Minél többet foglalkoztam a témával, annál furcsábbnak éreztem magam. Bizonyos esetekben úgy tűnik, hogy a tanárok rosszabb helyzetben vannak, mint a gyorséttermi alkalmazottak. Őszintén hiszem, hogy ebben a 3 dologban a McDonald's alkalmazottai vannak elsőbbségben.

1) Vezetés

Minden szervezetnek megvan a maga vezetése. Azt mondják, hogy minél jobb a vezetés, annál jobban működik a szervezet. Végül is a történelem fontos vezetőiről tanítunk diákokat - kevésbé azokról a nagyszerű srácokról, akiknek ez nem sikerült.

Oktatás:

Oktatásunk vezető alakja a Szlovák Köztársaság oktatási, tudományos, kutatási és sportminisztere. A miniszterek sokasága, akik ezt a szigorúan szabályozott szolgálatot látták el, megpróbálták megtisztítani. Mindegyikük megfogalmazta saját véleményét az ügyről, és a vita iránti érdeklődésük meglehetősen érdektelen volt.

Mcdonald's:

A vállalat szigorú kritériumok, eddigi sikerei, valamint a vállalattal kapcsolatos elképzelése és stratégiája alapján választja ki a leendő vezérigazgatót. A jövőkép és a stratégia azok a legfontosabb érvek, amelyek meggyőzik a vezérigazgató-jelöltet, hogy vegye rá a vállalatra, hogy válassza őt.

Összegzés:

A Szlovák Köztársaság 1991-es megalakulása óta 18 jelölt vett át oktatási minisztert. Ez azt jelenti, hogy az átlagos miniszter 18 hónapig bírja. Ami szomorúbb, hogy csak kettő maradt a hivatali idő alatt - 4 évig. 27 év alatt egy ciklusnál hosszabb ideig senki nem töltötte be a miniszteri posztot.

A szervezet stabilitása a vezetõ emberek stabilitásáról is szól. A McDonald's vezérigazgatóját 1991 óta ugyanabban az időszakban csak 5 vezérigazgató cserélte le.

2) A foglalkoztatás vonzereje:

Mivel a törvény kötelezővé teszi az oktatást (a kötelező iskolalátogatás 16 éves korig érvényes), nincs szükség vásárlókra diákok formájában (minimális alap- és középfokú végzettség. Bocs a felsőoktatásért). Jelenleg a gazdasági növekedés miatt is inkább a munkavállalók érdeklődésének problémája van. Nézzük tehát a HR kommunikációt.

Oktatás:

Az Oktatási Minisztérium honlapján van egy szabad oldalakat tartalmazó aloldal. Nem egészen boldogan van a megfelelő menüben egy halom link között (csak konzultáció után találtam és a blog.edujobs.sk webhely linkjén keresztül)

Az e szakma iránti érdeklődés hiánya (a www.minedu.sk/volne-pracovne-miesta szerint 707 betöltetlen álláshely) szintén a rossz kommunikáció, az új jelöltek toborzásának nem létező stratégiájának és a következetlen kommunikációnak a következménye.

Mcdonald's:

A McDonalds HR stratégiája professzionálisabb. Nagyon világos üzenet, átgondoltan megválasztott célcsoport, az ezekhez igazított előnyök és kommunikáció. Csak nemrégiben találkozhatott vele a városfénynél. Bár a McDonalds franchise-ként működik (mindegyik műveletnek lehet más tulajdonosa - magántulajdonos), HR kommunikációjuk átfogó, és a központ közvetlenül segíti a kommunikációt.

Ami az internetet illeti, a karrier szakasz könnyen megtalálható közvetlenül a felső menüben.
Az oldal közli, hogyan néz ki a munka, hogyan növelhetik az alkalmazottak karrierjüket stb.

Összegzés:

Az Oktatási Minisztérium saját franchise-t működtet. Az iskolák és igazgatóik teljesen önállóak, de sokszor nehezebb harcolni az alacsonyan fizetett tanári szakma népszerűségéért.

3) Fizetés, juttatások és karriernövekedési lehetőségek:

Azok az emberek, akik nem keresnek/nem keresnek jövedelemforrást a munkahelyükön, olyanok, mint az egyszarvúak - létezhetnek, de bizony ritkán fordulnak elő.

És ez nem csak a fizetésről szól - az emberek (és egyre több új generáció) értelmes munkát, karrierlehetőségeket és ésszerű munkakörülményeket keresnek, beleértve az ellátásokat.

Oktatás:

A közigazgatásban a fizetések egységesítettek, és ez a tanárokra is vonatkozik - azaz őket az Oktatási Minisztérium egységes táblázata irányítja. A fizetési skála figyelembe veszi például a tanárképzést és a tanított évek számát.
A pedagógiai alkalmazottak fizetési táblázata - www.minedu.sk/data/att/12033.pdf

A kezdő tanár munkájának ára 5,23 EUR/óra (számítási forma a cikk végén).

Az ellátások részeként a törvényi korláton felül például 25 nap szabadságot is beilleszthetünk. Mindezen ünnepek azonban kötelezőek - azaz. ha az iskolában ingyenes, akkor a tanároknak is meg kell lenniük - ha nem, akkor ott kell lenniük. Az ünnepek dátumai 100% -ban meghatározottak, és kevés rugalmasság van az üdülés igényeinek megfelelő megválasztásában. (Csak például: a Millennials munkahelyének kiválasztásakor az egyik leggyakoribb kritérium a rugalmas munkaidő).

A karrier növekedése az oktatásban így néz ki: ha tanárként kezdi, akkor továbbra is növekszik tanárként, tanárként vagy tanárként. Az iskolai végzettségtől függően (az adott területen kötelező minimum mesterfokozat) kezdi. Hosszú évek gyakorlása és elvégzett "karrier" oktatási tanfolyamok után a jobb holnapért szerepel a táblázatban. Nehéz beszélni a munka körének megváltoztatásáról vagy bővítéséről, rotáció esetén.

Mcdonald's:

Összehasonlításképpen nézzünk meg egy nemzetközi vállalatot, amelynek székhelye Szlovákiában található: az MC Donalds világos fizetési politikát kínál alacsony képzettségű munkákhoz - i. az alkalmazottakat a ledolgozott idő szerint értékelik. Egyéb fizetési osztályok és értékelések a szokásos munkaidőn kívüli munkára készülnek.
Hosszú távon ideiglenes munkavállalók számára a McDonalds 4 EUR/óra ajánlatot kínál

Az előnyök felajánlása többé-kevésbé klasszikus - járulékok, bónusz az új alkalmazottak ajánlásáért, kedvezmények a termékekről, a csapatépítésről stb., Stb.
A karrier növekedése szinte folyamatosan lehetséges. A cég már régóta kommunikál belső történeteket arról, hogy miként lehet átdolgozni "sült krumpliforgatótól" a vezérigazgatói posztig.

Összegzés:

Hosszú évek óta a közvélemény és a média viccelődik a szakszervezetek végzőseivel, akik mintha iskolába lépnének, iskolai időben a McDonalds-ba mennének dolgozni. De nincs mit csodálkozni. Az alkalmazottak feltételeit határozottan jobban meghatározza egy nemzetközi vállalat, mint a szlovák oktatási rendszer, amely a jövő generációinak oktatásáért felelősséggel tartozik.

Persze van rá oka. Rájön, hogy alkalmazottai minősége kihat a sikerére. Mivel a minőségi alkalmazottak iránt nagy az érdeklődés a piac iránt, harcolniuk kell értük. Emellett előnyök és karriernövekedés révén harcol. A vállalat összehasonlítja, alkalmazkodik és javul.

Kihez képest az oktatás? Összehasonlítják a piaccal vagy egy másik államapparátussal? A helyi iskolákat összehasonlítják egymással vagy az egész piaccal, ahol működnek?

Nem minden hiábavaló. Mit döntöttünk vele?

2015-ben, egy tanári sztrájk során, jobban érdekelt ez a téma. Azonban nem a médián, fórumokon és összeesküvés-elméleteken keresztül, hanem telefonhívások és középiskolám látogatása révén - M.R. Štefánik Kassán.
Megértettem, hogy ha fiataloknak (új belépőknek vagy inkább nem új tanároknak) ajánlanak bruttó 690E/havi fáradságot, akkor csak 2 féle embert fogad el:
1. Ügyes, lelkiismeretes, szenvedélyes valamiért, ami nem számít a fizetés szempontjából.
2. Akik fizetésükig dolgoznak, lelkesedés nélkül, a gyermekek jövője iránti lelkesedés nélkül.

Úgy döntöttünk, hogy radikálisan megváltoztatjuk. A legfontosabb dologtól: a pénzügyektől. Miriam Frištikovával, Ivana Gregorával, Andrea Šprochovával és Mária Matulayovával (a GMRŠ-KE diplomások mindegyike) közösen polgári egyesületet alapítottunk, és tevékenységet kezdtünk az iskolában.
Elsőként szóltunk az érettségizőkhöz, akik velünk kezdtek érdeklődni az iskola iránt. Mivel úgy gondoljuk, hogy a tanárok iskolákat alkotnak, igyekszünk felhívni a figyelmet a fizetéseikre, és ezzel egyidejűleg pénzügyi támogatást is szerezni (havonta a fizetés 1% -át kérjük az iskolai végzettségtől).

Rövid távon (2-3 év) azt tervezzük, hogy az összegyűjtött pénz 100% -át további tevékenységek (körök/pluszórák/egyéb) fejlesztésére fordítjuk olyan tanárok kezébe, akik hajlandók többet bezárni (plusz időt és energiát tölteni). ) - értékelje, mi van a tisztességes vállalatokban.

Hosszú távon szeretnénk előkészíteni az iskola feltételeit, hogy az új tanárok felvételekor legalább "megfeleljen" a piacnak (a belső cél az átlagbér 1,4-szerese). Mert még ha a tanítás is misszió, ez nem lehet jótékonykodás.

Továbbá szeretnénk, ha a diplomások segítenek rendezvények, beszélgetések, előadások megszervezésében. Megpróbálunk bekapcsolódni az oktatási folyamatba azáltal, hogy a hallgatókat végzős öregdiákokkal kötjük össze, és felkészítjük őket az iskola utáni életre. . Más szavakkal, növelje az ezen iskolában végzettek értékét, és járulékkal keressen több pénzt.

Javítani akarjuk a tanárok helyzetét, hogy ők legyenek a társadalom egyik legelismertebb szakmája, és nem éppen ennek az ellenkezője.

Ha segíteni akar nekünk, boldogok leszünk. Mi azonban azt részesítjük előnyben, hogy elkezdjen segíteni általános vagy középiskolájában.

OZ LACák
Pozsonyi kávézóban írták. Szeretettel a McDonald's tanárai és munkatársai iránt.

Lábjegyzetek:

A kezdő tanár órabérének kiszámítása.

Feltételezve, hogy a tanár napi 8 órát dolgozik (kérjük, mentse a megbeszélést arról, hogy a tanárok már 13: 00-kor otthon vannak), csak azon a napon dolgozik, amikor az iskoláztatás megtörténik (azaz a tanév során nem dolgozik minden ünnepet) és a nyári szünetben 2 hétig dolgozik (az első és az utolsó ünnepi héten dolgozik).

A 2018/19-es tanévre 198 munkanap, 1584 munkaóra.

A tanár kezdő fizetése friss iskolai végzettséggel (0 éves tapasztalat) az általános vagy középiskolákban bruttó 690 euró. Évi 8280 eurón alapul (ha az iskola nyáron nem "optimalizál" - azaz megszakítja az együttműködést a tanárral)

A ledolgozott órák számára átszámítva 8280 EUR/1584 ledolgozott óra = 5,23 EUR/óra

Segítséget, tanácsot, építő kritikát, pénzt, az élet értelmét keressük

Őszintén próbáljuk, és ha szeretne velünk beszélni erről, írjon nekünk a facebook - LACák oldalunkra