5. Pszichológiai tesztek

módszerei

1. Különösen a pszichológusnak ismernie kell a fogyatékosság alapvető jellemzőit, az adott fogyatékosságból fakadó lehetőségekkel és korlátokkal, különös tekintettel az adott fogyatékossággal élő személyek kommunikációjának sajátosságaira. Sok fogyatékossággal élő embert vizsgáló pszichológus nem ismeri ezt az igényt, ezért a fogyatékossággal élőkkel való együttműködés tapasztalatlansága téves következtetésekhez vezethet.

2. Meg kell jegyezni, hogy kifejezetten a fogyatékkal élők számára csak nagyon korlátozott számú pszichológiai tesztet dolgoztak ki. Ez magában foglalja az ép populáció számára tervezett és szabványosított tesztek használatának szükségességét. Az intakt populációra érvényes normákkal rendelkező betegek vizsgálati eredményeinek összehasonlítását ezért mindig nagyon érzékenyen és körültekintően kell elvégezni.

6. Megfelelő motivációt kell biztosítani a fogyatékkal élők (és különösen az értelmi fogyatékosok) vizsgálatakor., mert a gyenge eredményeket gyakran az érintett személy érdeklődésének hiánya okozza a vizsgálattal való együttműködés iránt. A megfelelő motiváció kiváltása azonban gyakran problémás, és jelentős feltalálást igényel a pszichológustól.

7. Az érintett egyének vizsgálata során a pszichodiagnosztikai tesztek kiegészítő módszerekkel rendelkeznek, és ezeket mindenképpen más módszerekkel kell kiegészíteni., különösen hosszú távú megfigyeléssel, interjúval, kísérletekkel stb.

A pszichodiagnosztikai tesztek alkalmazásának fent említett és lehetséges egyéb nehézségei, sajátosságai és korlátai ellenére vitathatatlanul, kellő szakmai műveltséggel, jelentős hozzájárulás a fogyatékkal élők lehetőségeinek, képességeinek, jellemzőinek és korlátainak megismeréséhez, a további tudományos, oktatási, tanácsadó és átképző tevékenységek kiindulópontjaként.