gondolja Pavla

A testi büntetés a szülők körében sokat vitatott téma. Számos országban tilos, másrészt sok szülő még mindig nem tudja elképzelni a nevelést nélkülük. Vannak olyan pillanatok, amikor például egy gyerek bánt egy testvért, amikor a leg "hűvösebb" idegek is felrobbannak, és a gyermek egy nevelést kap tőlük - írja az idnes.cz.

A testi fenyítés veszélye

A pszichológusok véleménye teljesen egyértelmű - jobb elkerülni a fizikai büntetést. Bár hatékonyan működnek, megalázzák a gyermeket és csökkentik az önértékelését. Megzavarják a gyermek és a szülő kapcsolatát is, a gyermek abban az pillanatban teljesen megfeledkezhet vétkeiről, a fizikai fájdalom és megaláztatás sajnálat helyett negatív érzelmek (félelem, düh és megvetés) lépcsőfokát fogja okozni a szülő felé. Még akkor is, ha igazságtalanul megbüntetik, a gyermek bosszúvágyat érezhet. A pszichológus felhívja a figyelmet egyéb rejtett veszélyeikre is.

"A gyermek a büntetést megbocsátásként érzékelheti, majd nyugodtan elmondhatja magának, hogy a kevés fül megéri. Ha a gyermek igazságtalannak tartja a büntetést, az még ronthatja a helyesbítésre való hajlandóságot. Bizonyos szempontból a fizikai büntetés is függőséget okozhat, nem csak néhány gyermek számára a büntetés a haragból a megbánásba való átmenethez vezet - és a könnyek stresszhormonokkal árasztják el a gyermeket, megnyugszanak és jobban járnak. Egy idő után megszokja ezt a segítséget, és szüksége van rá, nem tud megnyugodni maga Ezért haragszik, amíg a fenekére nem kerül "- magyarázza néhány gyermekpszichológus viselkedését.

Az óvodások megtanulják megbirkózni érzelmeikkel, és szüleik feladata, hogy segítsenek nekik megtalálni a legmegfelelőbb módszert a negatív megszabadulásra. A testi fenyítés gyakorlata nemzedékről nemzedékre terjed át a családokban - a megbüntetett gyermekek felnőttkorukban megbüntetik utódaikat. És természetesen helyesnek tartják, mert sajnos gyakran nem tanulnak meg jobb módot haragjuk kezelésére.

A fizikai büntetés más módon is megzavarja a nevelést - úgy fogja-e gyermeke elhinni, hogy nem helyes fizikailag megtámadni a gyengébbeket, amikor egyedül találkozik vele? És azért hallgat-e rád, mert akar, vagy azért, mert fél a büntetéstől? Gondolhatja, hogy ez nem számít, de nagy hatással lehet a jövőbeli életükre. Éreznie kell, hogy a tilalmak és a törvények megszeghetők, ha senki sem fog el.

"Hosszú távon akkor nehéz elérni az erkölcsi fejlettség magasabb szintjét: A gyermek (és később a felnőtt) nem azon a szinten gondolkodik, ami helyes és helytelen, fontos számára, hogy elkerülje a büntetést. javítsa ki, mi az oktatási hatóságnak igaza. ezenkívül megtaníthat megtagadni, megtéveszteni és megcsalni "- mutat rá a pszichológus.

Egyes szülők úgy gondolják, hogy ha adnak egy gyermeknek pl. a szamár nem az affektusban, hanem csak akkor, ha megnyugtatja önmagát, ez előnyös a gyermek számára, és jobban tanul belőle. De a gyerekek ezt nem fogják megérteni. "Ez egy rosszabb változat. Egy ügyben talán még mindig meg lehet érteni pár szamarat, talán még el is mentegetni, de előrelátással, de nem" - írja le a pszichológus.

Nem javasolja a büntetés fenyegetését. "Ez általában néhányszor működik - a gyermek megteszi, amit mi akarunk. De például annak árán, hogy bízunk abban, hogy megverjük. Azt akarjuk, hogy valóban így gondolja? És akkor, amikor a gyermek megtudja, hogy mi" csak annyit mondok, hogy " A gyermeknek jogosan lehetnek kétségei: ha anyám vagy apám csak ezt mondja, bízhatok benne valami mást? "- javasolja Pavla Koucká.

És figyelmeztet az aránytalan büntetésre és arra figyelmeztet, hogy a gyermeknek mindig meg kell értenie, amiért büntetik - ideális esetben összefüggésnek kell lennie a bűncselekmény és a büntetés között. Például, ha egy gyerek haragszik a játszótéren, elmagyarázzuk az okát, megházasodunk és hazamegyünk. Bizonyos értelemben ez nem is büntetés, hanem a gyermek viselkedésének természetes következménye.

Azt azonban nem tiltjuk meg neki, hogy másnap robogjon, nincs kapcsolat, a gyermek viselkedéséből nem következik ilyen intézkedés szükségessége. Összességében Pavla Koucká nem javasolja a gyermek számára olyan tevékenységek megtiltását, mint például a sport vagy a séta - a szülő károsítja a gyermeket, és ugyanakkor önmagát is megbünteti. A fizikailag fel nem használt gyermek nagyobb hajlamot fog unatkozni és dühös lenni otthon.

Harag és provokáció

"Gyakran egy dühös gyermek - általában két vagy három éves, aki a nap nagy többségét egyedül a szülővel látja el. De ez a gyermek számára természetellenes helyzet - a szabadban kifejlődött emberek ősidők óta csoportokban élnek." ott történik, ahol részt vesznek, bekapcsolódnak, és nem szórakozásból keresnek hátteret az anyában. Otthon semmi sem mozog a lakásban, nincs senki és mit nézzen élve, és a frusztrált gyermek megtámadja a "határokat": legalább valami olyasmi ne történjen "- gondolja Pavla Koucká, és egy leheletével hozzáteszi, hogy gyakran provokációként érzékeljük azt a viselkedést is, amelyet a gyermek egyáltalán nem szándékozik.

Ezért azt tanácsolja a szülőknek, hogy gondolkodjanak, mielőtt büntetni kezdenek. Valóban szükséges a büntetés? Mit akarok elérni? Hogyan érezném magam a csecsemő bőrében? Lehet, hogy már van némi tapasztalatom, mint korábban: mit tett a gyerek, mit tettem és mi volt a következménye. Számos helyzet megoldható büntetés nélkül - egyszerűen a gyermek fizikai mozgatásával és más módon elkobzással. Ez viszont az idősebb gyermekekre vonatkozik.

"A gyermek egész nap az óvodában van, és a napja így néz ki: reggel a fiatalkorúnak fel kell kelnie, gyorsan reggeliznie, gyorsan fogaznia, gyorsan és gyorsan felöltöznie az óvodában. Egész nap sok minden történik, sok szervezett tevékenység, a gyermeknek hallgatnia kell. "a szülő gyorsan hazajön, gyorsan vacsorázik, gyorsan fogazik, mese és gyorsan alszik. A gyermeknek nem is volt ideje szabadon játszani, csak vándorolni. Összességében egyszerűen túlterhelt és dühös ettől a frusztrációtól. A határok akkor ürügyek, nem pedig valódi okok. "Tapasztalt pszichológus és számos oktatási könyv szerzője.

Tehát mit ajánlana büntetésként, amikor a szülők valóban biztosak a büntetés szükségességében? Ez lehet például a szobából való kirúgás, korlátozva a szokásosnál magasabb szintű szórakozást, például a tévézést vagy a számítógépen vagy táblagépen való játékot. Az évek óta bizonyított büntetés aztán népszerűtlen házimunka, mint például porszívózás, portalanítás, mosogatás (mosogatógépbe való mosogatógépbe való mosogatás), kertészkedés stb. Minden szülő minden bizonnyal nagyon jól tudja, mit zavar a gyermeke, és lesz ideje gondolkodni azon, hogy miért volt durva és miért sértette meg a kitűzött határokat.

Másrészt természetesen nem ajánl mindenféle pszichológiai büntetést, például a szeretet megtagadását, a gúnyolódást vagy a gyermek figyelmen kívül hagyását. Ezeknek még rosszabb következményei lehetnek a gyermekre és viselkedésére, mint a testi fenyítésre.

"De általánosságban úgy gondolom, hogy ez ma inkább eltúlzott következetességgel és a határokhoz való ragaszkodással. Miért nem engedhetjük meg soha egy gyermeknek? A belsőleg erős szülő megengedheti magának. A gyenge megkiáltással megismétli, hogy mondott valamit és ennek így kell lennie. "megpróbál" következetes lenni ". És például felszólítja idősebb testvérét, hogy a bölcsebbek feladják" - gondolja Pavla Koucká, hozzátéve, hogy maguk a gyerekek is vágyakoznak tudni és elfogadni. a határ. Meg akarnak viselkedni rendesen.

Pavla Koucká pszichológus oktatási tanácsadó központjának további részeit megtalálhatja a Hogyan találhatunk gyermekeket a Playtvak.cz oldalon.

E-mailben áttekintheti a legfrissebb híreket, az új trendeket és az ízletes recepteket.

Kérjük, olvassa el az adatvédelmi irányelveket és a sütik használatát, mielőtt megadná e-mail címét. Bármikor visszavonhatja előfizetését.