A kapcsolattartó szülő kifejezés ma meglehetősen gyakran ragozódik.

alapelve

Azt azonban nem mindenki tudja a névből, hogy milyen gondozás és oktatás a gyermekek számára. A kapcsolattartó szülőnek több alapelve van. A gyermekek kapcsolatba nevelése nem azt jelenti, hogy a gyermek világunk középpontjává válik, és minden csak körülötte forog. Tehát miről van szó?

A kapcsolattartó nevelés 7 alapelve

William Sears amerikai gyermekorvos a kapcsolattartó gyermeknevelés úttörőjének tartja magát, és felvázolta az ilyen oktatási stílus 7 elvét.

Ezek a következő elvek:

kötés szülés után - az anya kapcsolatát jelenti a babával közvetlenül a születés után. A kötődés fontossága is az utóbbi időben nagyon gyakran csökken, mivel pozitív hatással van az anyára és gyermekére, valamint kölcsönös kötelékükre.

szoptatás kérésre - felejtse el a szoptatott csecsemők közötti négyórás időközöket. Szoptatnia kell a csecsemőt, ha érdekli a szoptatás. A szoptatás a csecsemő számos szükségletét fedezi, nemcsak szomjúságot és éhséget, hanem nyugtatást, alvást, bemelegítést is, ha a baba fázik, és hasonlók.

babát cipelni - a baba az anyja vagy egy másik szeretett karjaiban érzi magát a legjobban és legbiztosabban. Nem kell attól tartani, hogy viseléssel elrontjuk, ez minden gyermek természetes igénye. A babahordozást és a babával való érintkezést elősegítheti hordozó vagy sál a gyermekek hordozásához.

együtt aludni - tabu sok szülő számára, de a kapcsolattartó szülő szerint a gyermekeknek szüleikkel, főleg az anyjával kell aludniuk. Ez köteléket teremt közöttük, ami megkönnyíti a szoptatást és az alvást mind az anya, mind a baba számára.

bizalom a baba sírásában - a csecsemő nem zsarol meg sírással vagy manipulál minket. Azt akarja mondani nekünk, hogy valami nincs rendben. A csecsemő sírására reagálva biztonságérzetet adunk neki és bizalmat építünk a gyermek és az anya vagy más gondozó között, emellett megtanuljuk jobban megismerni babánkat és megérteni az igényeit.

figyeljen a különféle "babaedzésekre" - A napjainkban viszonylag népszerű módszerek, például a csecsemő sírása, hogy megtanulják önállóan aludni, nagy tabu a kapcsolattartó szülői életben. Bár első pillantásra kényelmesnek és kényelmesnek tűnnek, előnyeik általában rövid életűek. Tanulmányok azt mutatják, hogy ezek az "alvásplakk-edzések" hátrányosan befolyásolják a gyermek pszichéjét, aláássák a gyermek és szülei közötti bizalmat, és olyan stresszt okoznak a gyermek számára, amely negatívan befolyásolja többek között a gyermek agyának fejlődését. A gyermek megtudja, hogy nincs értelme megpróbálni segítséget kérni és kifejezni az igényeit, mert amúgy sem fogják kielégíteni őket.

egyensúly - mivel a kapcsolattartó szülők megpróbálják kielégíteni gyermekeik igényeit a mindennapi életben, néha nehéz lehet elfelejteni bizonyos határokat és megtalálni az egyensúlyt. A gyermeknevelés azonban nem válhat életünk alfájává és omegájává, és minden más terület túlmutat rajta. Nem szabad megfeledkeznünk magunkról és feltölteni zseblámpáinkat némi kikapcsolódással, hobbival és hasonlókkal. A kapcsolattartó szülőknek is időt kell találniuk egymásra, hogy elmélyíthessék párkapcsolatukat.

Kényeztetés?

Sok ember számára a kapcsolattartó nevelés a gyermek tökéletes kényeztetésének tűnik, a gyermek talapzatra állításának, az egész gyermek feláldozásának. De ez nem helyes megértése ennek az oktatási stílusnak.

A kapcsolattartó szülők megpróbálják megérteni gyermeküket, szoros kapcsolatot létesítenek vele, reagálnak az igényeire. Nem arról van szó, hogy teljesítsük mindazt, amit a gyermek szemében látunk, és hagyjuk, hogy bármit megtegyen, amit akar.

Ez az oktatási irány korábban megalapozott a gyermek iránti érzékeny megközelítésről és képes tudni, mikor kell igent mondani, és mikor nem.

Sok olyan ellenző van, aki rámutat, hogy a kapcsolattartó szülőt kereső anyák gyakran kimerültek és megsemmisülnek. Itt ki kell emelni, hogy ez nem a kapcsolattartó nevelés célja, ebben az esetben az anya mintha elfelejtene egy fontos elvet, nevezetesen az egyensúly megtalálását és önmagának, hobbijainak és természetesen párjával való kapcsolatának szentelését.

Nem kell, hogy legyen minden vagy semmi

Dr. Sears azt mondja, hogy a kapcsolattartó szülő nem a szabályok szigorú betartásáról szól. Nincs univerzális útmutató arról sem, hogy pontosan hogyan kell viselkedni az egyes helyzetekben. És minden gyerek, minden család más és más. Minden anyán vagy szülõn van, mit vesznek a párkapcsolati oktatásból, hogy megfeleljen családjuknak.

A kutatások azonban azt mutatják, hogy azok a csecsemők és gyermekek, akiknek gyermekkorban érzelmi szükségleteik voltak, igen később az életben jobban képes jobban működni, kisebb a kockázata a különféle depresszióknak vagy szorongásos rendellenességeknek, jobb a párkapcsolat és hasonlók.