A Learning for Life olyan projekt, amelyben a Generali Insurance és az Anyaközpontok Uniója több mint két éve sikeresen együttműködik. Célja a hátrányos helyzetű, 0-6 éves családok gyermekeinek lehetőségeinek megfelelő fejlesztése megfelelő oktatással, amely kulcsfontosságú fejlődésük, alkalmazásuk és a társadalomba való beilleszkedésük szempontjából.

life

Számos tanulmány szerint a gyermek személyiségének akár 85% -a hatéves korára fejlődik ki, sőt az agy kapacitásának akár 80% -a is három éven belül elsajátítható. A megfelelő nevelés és a kellő interakciók rendkívül fontosak a gyermek számára a 0-6. "Ebben az időszakban zés az emberi élet viszonylag rövid ideje hatalmas változásokon és haladásokon megy keresztül a gyermek működésének minden szintjén, például fizikai növekedésben, motorikus készségekben, kognitív képességekben, beszédben és kommunikációban, vagy szociális kompetenciákban. A gyermek fokozatosan kezdi felfedezni a világot, és az anyjával való alapvető kapcsolat mellett más kapcsolatokat is kiépít, és megtanul működni bennük. Ez fontos alapokat teremt ahhoz, hogy a gyermek hogyan viselkedjen a környezete ellen a jövőben, de önmagával szemben is. " - magyarázza Lýdia Vencelová, gyermekpszichológus és oktatási tanácsadó a Tanulás az életért projektben a besztercebányai Bakomi szülészeti központban.

Sok hátrányos helyzetű család szülőjének azonban nincs lehetősége arra, hogy kellő figyelmet fordítson gyermekeire. A társadalom peremén találják magukat anélkül, hogy az élet korai szakaszában hiányozna az interakció. A felmérések azt mutatják, hogy a szociálisan hátrányos helyzetű családok gyermekeinek legfeljebb 49% -a szorul hátrányos helyzetű közösségbe a további fejlődés lehetősége nélkül. Ezeknek a családoknak és gyermekeiknek második éve szentelik az ingyenes Tanulás az életért programot, amely az Anyaközpontok Uniója égisze alatt és a Generali Biztosító támogatásával működik.

"A Generaliban úgy gondoljuk, hogy mindenkinek esélye legyen a jó életre. Az Emberi biztonsági háló globális kezdeményezés részeként ezért előálltunk a Tanulás az életért projekttel, amely segíti a hátrányos helyzetű családok gyermekeit abban, hogy teljes mértékben kihasználják lehetőségeiket, esélyt kapjanak arra, hogy jó életet éljenek, és álmaikat ne tegyék lehetővé csak álmokat. " - magyarázza Juraj Jurčík, a Generali Biztosító Igazgatóságának elnöke és vezérigazgatója.

Az Anyaközpontok Uniója égisze alatt működő Learning for Life program hátrányos helyzetű, súlyos fogyatékossággal élő gyermekekkel, munkaképtelen szülőkkel vagy nagyon alacsony jövedelemmel rendelkező vagy kirekesztett közösségekben élő családokat segít.

"Úgy gondoljuk, hogy egy olyan közösség egészséges, amely nyitott, nem ragaszkodik, nem megbélyegez, de szükség esetén segít és elfogadja a másságot. Ezért nyitottuk meg azokat a családokat is, amelyek egyébként nem jutnának el hozzánk a Tanulás az életért projekttel. - mondja Daniela Konečná, az Anyaközpontok Uniójának igazgatója.

Az egészséges gyermekes családokhoz és a dolgozó szülőkhöz képest az a különbség, hogy mit adhatnak gyermekeiknek oktatás és esélyek a jobb életre. Ezeket a különbségeket azonban az élet korai szakaszában, a gyermek és személyiségének kialakulásakor a szükséges ingerekben gazdag megfelelő oktatás csökkentheti vagy akár teljesen megszüntetheti.

"Tényleg nem elég segíteni a többiekhez képest hátrányos helyzetű gyermekeket. Ez egy darab idő és egy darab "know-how" állítja Ida Želinská a tanácsadó az életért projekt szociális tanácsadója.

A program részeként a szülők hetente egyszer találkoznak az anyasági központokban, képzett tanárok által vezetett műhelyekben, és a Montessori-módszer segítségével játékosan megtanulják gyermekeik képességeinek, képességeinek és ismereteinek fokozatos fejlesztését. A program a finom motoros készségek fejlesztésére, a mozgások koordinálására és a koncentrációs képesség edzésére, az érzékek és a beszéd fejlesztésére, a matematikai gondolkodás és a mindennapi élet tevékenységeinek fejlesztésére, vagy a körülöttünk lévő világ érdekes tényeire összpontosít.

"Nagyon jó ebben a programban, hogy anya itt lehet a babával, mert bárhová is helyezi a babát az óvodába, átadja őt a tanárnőnek, és nem lát semmit. És itt vagy a babával, és játszol, és megnézed, mi érdekli őt, mit kínálhatsz neki otthon, milyen játékokat élvez. " - mondja egy ružomberoki anya, aki fiával vett részt a programban. 2 év alatt összesen 517 tanfolyamot végeztek el 10 szülészeti központban, amelyeket 211, 290 gyermekes család sikeresen teljesített. A központokban végzett csoportos oktatás mellett a Tanulás az életért program tanárai egyéni szinten találkoznak a családokkal is. A gyermeknevelés mellett sok családnak segítettek más problémák megoldásában, az oktatáson és a fejlesztésen kívül.

"A Learning for Life program előnyei mindkét fél számára egyértelműek - az anyasági központok és a hátrányos helyzetű családok számára egyaránt. Apró-kicsi, látjuk a gyerekekben, hogyan javul a mozgásképességük, hogyan másznak a tudás létráján, érezzük, hogyan örülnek a tanulásnak, látjuk, hogyan szereznek új ismereteket, hogyan érzik egyre jobban magukat nagy és kicsi között. Amint fokozatosan rájönnek, a kedves és tisztességes viselkedés a norma, nem kivétel. Maguk a gyerekek azonban nem lennének képesek erre. Az a fontos, hogy mi történik a szülőkkel. És megértik, hogy a gyermek fejlődése szórakozás, amely értéket teremt, nem pedig terhet " mondja Ida Želinská.

A program befejezése után a szülők képesek lesznek fejleszteni természetes kíváncsiságukat, készségeiket, és általában nagyobb érdeklődést szereznek a gyermekek és önmaguk oktatása iránt. A program befejezése után a szülő-gyermek kapcsolat általában javul, és megvalósul annak állandó igénye.

A Learning for Life projektről további információ a https://ucenieprezivot.sk/ oldalon található.

Project Learning for Life számokban:

  • 10 központ, amely megnyílt a kiszolgáltatott családok előtt.
  • 517 tanfolyam valósult meg 4 programon belül.
  • 211 család, 290 gyermekkel, akik részt vettek a programban.
  • 1 551 óra csoportos oktatás és segítségnyújtás.
  • 1425 óra egyéni konzultáció családokkal.
  • 136 óra munka a családok otthoni környezetében.
  • A családok 777 alkalommal vettek kölcsön különféle segédeszközöket a programból.
  • A közös oktatási központok vezetői 29 alkalommal találkoztak.
  • 5 napos tábor Kľačnóban, szociálisan hátrányos helyzetű családokból származó 25 anya és 46 gyermek részvételével.

Az anyák reakciói a tanfolyam elvégzése után: „Ez a program csodálatos a finommotorika szempontjából, mert megvolt könnyek a szemében, amikor Jurko először olyan fogást tett, hogy egyáltalán el tudott fogni valamit, mert a keze annyira gyengébb volt. És még akkor is, ha csak megragadja a babot és egy konténerbe teszi, elképesztő, hogy meg tudja csinálni. Tehát nagyon örülünk ennek. "

Down-szindrómás, 4 éves fiú édesanyja

"Néhány dolog itt nagyon elképesztő, különösen a finom motorikus képességek szempontjából. És sok mindent hazaviszek innen, mert becauseubkónak, az idősebbnek bizonyos egészségügyi problémái vannak, így különösen a finom motoros és az idősebb motoroknál otthon dolgozunk azon, amit itt látok, amit itt elkapok . "