• 5. év
  • 6. évfolyam és 1. évfolyam. GOŠ
  • 7. évfolyam és 2. évfolyam. GOŠ
  • 8. évfolyam és 3. évfolyam. GOŠ
  • 9. évfolyam és 4. évfolyam. GOŠ
  • Gimnázium/Gimnázium

    Az írástudás egy lépcsőfok, amely nélkül nem lehet előre lépni az életben. Nem telik el egy nap sem az olvasás, az írás és a számolás képessége nélkül. Mint írástudási társadalom, kellő figyelmet fordítunk, és ezáltal oktatási rendszerünk alapvető pillérévé válunk. Minden gyermek elvégzi a kötelező iskolai tanulmányokat, amelyek során elsajátítja ezeket a készségeket, és garantáljuk, hogy társadalmunk minden tagja írástudó.

    Az iskola feladata azonban nem az, hogy megtanítsa a tanulókat a szükséges minimumra, hanem hogy tükrözze a mai világ igényeit, és a lehető legoptimálisabban felkészítse őket a tanulókra. Megtanítjuk a hallgatóknak a biológiát, hogy megismerjék testük és a körülöttük lévő természet működését. Földrajzra tanítjuk őket, hogy ne tévesszenek el a világban. Megtanítjuk őket nyelvekre, hogy alkalmazkodjanak a globalizált társadalom igényeihez. Tanítjuk a történelmüket, mert a múlt nélkül nincs jövő. És így folytathatnánk. Egyszerűen azt látjuk, hogy az oktatás célja olyan gyermekeket formálni olyan szemléletű személyiségekből, akik egyszer felhasználják a megszerzett tudást.

    De ez nem olyan egyszerű, mint amilyennek látszik. Abban a pillanatban, amikor a gyerekeknek önállóvá kell válniuk, olyan, mintha a vízbe dobtuk volna őket, de nem tanultunk meg úszni. Egy kis általános áttekintés és a hétköznapi műveltség nem elegendő az élethez való úszáshoz. A gyermekek soha nem lesznek kellően felkészülve az életre, ha nem tanítjuk meg nekik a pénzügyi műveltséget.

    Mi a pénzügyi műveltség és miért olyan fontos?

    Világunk a tőkére épül, és körülötte forog. Akár tetszik, akár nem, pénz nélkül nem tudunk működni; nem lenne mit tennünk a szánkba, nem lenne tető a fejünk felett, vagy nem mehetnénk kirándulni a szeretteinkkel. Bár az anyagi dolgok listája, amelyet szeretnénk, szinte végtelen, a pénztárcánk tartalmát nem a bérlapunk szabja meg. Éppen ezért nekünk, fogyasztóknak az az érdeke, hogy ezt a pénzt minél kíméletesebben költjük el, hogy korlátozott összeggel minél több minőséget és értéket vásárolhassunk. És pontosan ez a pénzügyi műveltség - a pénzügyeink hatékony kezelése.

    szól

    Pénzügyileg mindannyian írástudók vagyunk?

    Senki sem született írástudónak, ezért a pénzügyi műveltségről van szó - meg kell tanulnunk. Az emberek gyakran irracionálisak és impulzívak, és nem tudnak sokáig gondolkodni. Biztos vagyok benne, hogy tudja, mikor nem akar főzni, ezért inkább szaladjon el egy étterembe, és fizessen tíz eurót egy ebédért. Vagy amikor minden második délután meglátogatja kedvenc kávézóját egy desszert mellett, vagy minden nap vesz egy ásványvizet a büfében. Alternatív megoldásként elmehet sétálni a bevásárlóközpontba, és minden ötödik ruhadarabbal azt mondhatja: "Nekem meg kell hogy legyen" -, és a pénz boldogan elpazarolható.

    Gyakran költünk haszontalanságra, és mivel ezek általában kisebb összegek, hamis elképzelésünk van, hogy ennek nulla hatása van a számlánk egyenlegére. Amikor azonban hasonló, rendszeres tranzakciókat rendezünk, utólag azt látjuk, hogy a vártnál lényegesen nagyobb összegeket veszítettünk el, és most például nem engedhetjük meg magunknak az álomnyaralásunkat, vagy nem javíthatunk meg váratlanul elromlott autót.

    A pénzügyi műveltség célja nem az, hogy diktálja az embereknek, mit vásároljon és mit ne - mindenkinek megvan a maga egyéni értéklétrája, amely alapján meghatározza, hogy egy adott befektetés mennyire nyereséges. A pénzügyi műveltség célja, hogy képes legyen azonosítani egy jövedelmező befektetést és kezelni a személyes pénzügyeinket úgy, hogy később ne bánjuk meg.

    Hogyan lehet a fiatalokat pénzügyi ismeretekhez vezetni?

    Mint minden más készség, a pénzügyi ismeretek is jó képzést és jó edzőt igényelnek. Annak érdekében, hogy a fiatalok képesek legyenek a saját lábukon állni, és társadalmunk anyagilag is művelődjön, elölről kell kezdenünk - ez pedig az általános iskola. Még a legjobb tanár sem fog sokat tanítani a hallgatóknak minőségi tananyagok nélkül. Ezért adtuk ki az ABCed Pénzügy a gyakorlatban című tankönyvét egyetemi tanárokkal, általános és középiskolai tanárokkal, pénzügyi szakértőkkel együttműködve. A munka tankönyv az információ világos formáját kínálja, amely ötvözi az elméletet és a gyakorlatot, amely segít a hallgatónak megérteni a pénzügyeket, megtanítja alternatív pénzügyi ajánlatok értékelésére és a helyes döntések meghozatalára annak érdekében, hogy anyagilag biztosítsa önmagát, családját és háztartását. Segít megérteni a személyes pénzügyeket a kontextusban, és azon az alapon, hogy a hallgató ilyen módon épít, a jövőben tovább fejlesztheti ismereteit a pénzügyi műveltség területén.

    A tankönyv tartalmaz ajánlási záradékot MŠVVaŠ, és teljes egészében az Oktatási Minisztérium foglalkozik vele.