szülőknek

Ha megnéznénk a világot, és bekukkantanánk a fejlett gazdag országok otthonába, valószínűleg ilyen festményeket látnánk: Egy anya hároméves fiával ül a szőnyegen, és együtt építenek egy Lega-tornyot. Valahol másutt az apa üldözi ötéves fiát, és átéli Pókember kalandjait, és más háztartásokban az anya kreatív, vaskos karácsonyi angyalok ikreivel vág és fest a lelkének, akiket éppen megtaláltak együtt az interneten.

Ma a szülő-gyermek játék egyike azoknak a dolgoknak, amelyek természetesen előfordulnak családjainkban. A gyermekpszichológusok, a családterapeuták, a tanárok és más szakemberek általában "normálisnak", "szükségesnek" nevezik ezt az oktatási jelenséget, és számos előnyét látják benne a gyermek fejlődésének. Ha egy szülő nem játszik gyermekével, a társadalom könnyen szülővé teheti őt, amely "nem fordít kellő figyelmet a gyerekekre", és a gyerekek akár azt is érezhetik, hogy nem szeretik őket eléggé. A gyermekjátékok világa intenzíven átfedésben van a szülők jelenlétével a 21. században.

De valóban jobb, ha a gyerekek testvérekkel, játékokkal, háziállatokkal vagy egyedül játszanak? Mit hozhat a gyereknek egy játék a szülőkkel?

A játék nem kötelező

Sok olyan anya vagy apa van, aki azzal vádolja magát, hogy nem játszik eléggé gyermekeivel vagy egyáltalán. Nincs idejük, nem tudják, hogyan vagy ha megpróbálják, közös játékaik gyakran konfliktusokkal végződnek.

"A játék soha nem lehet kötelesség, hanem szórakozás" gondolja Peter Gray, a Bostoni Egyetem tudósa és a Free to learn című könyv szerzője. Definíció szerint a játék olyasmi, amit meg akarsz csinálni. Ha nem akarod megtenni, akkor nem igazán játszol.

David Lancy antropológus több éve kutatja a kortárs gyermeknevelést. A gyermekkori antropológia szerzője és 2010-ben tudományos cikket írt, amely felhívta a figyelmet arra a tényre, hogy "a szülő-gyermek játékot jelenleg drámai módon túlértékelik." Nem állította, hogy ez az oktatás rossz része, de a vélemény, miszerint nem szabad, hogy hiányosságok legyünk: egy ilyen aggodalomra okot adó játék, és nem ijesztő az anya vagy a gyermek pszichéjére gyakorolt ​​esetleges következményektől.

Cikkében Lancy megemlíti, hogy más közösségek történetében a szülők ritkán játszottak gyermekeikkel. Ehelyett arra figyeltek rájuk, hogy igény szerint táplálták őket, állandóan védekeztek a veszélyektől, de ritkán beszéltek vagy játszottak a gyerekekkel, a gyerekek mégis jól jártak.

Alison Gopnik, a Berkeley fejlesztéspszichológusa egy dologért felrója Lancyt, amiért hiányzott a gyermek agyának fejlődése a játék eredményeként, vagyis hogy a gyerekeket a szülők a múltban sokkal jobban viselték és szoptatták. Szerinte ezek a tevékenységek nagyon serkentették a gyermekek agyának fejlődését, és ez korántsem történik ilyen mértékben ma. Gopnik ezért úgy gondolja, hogy egy felnőtt gyermekkel való játszása bizonyos mértékig helyettesítheti a szülő állandó közelségét, és hatással van a gyermek agyának stimulálására és fejlődésére.

A játék szülő - gyermek problémái

A szülő és a gyermek között azonban óriási a korkülönbség, amelyet nem lehet elrejteni, és bizonyos problémákat is magával hozhat. A szülő-gyermek játékproblémák akkor jelentkeznek, amikor a gyermeknek más elképzelése van a játékról, mint a szülőnek. A gyerekek imádják a végtelenségig ismételni ugyanazokat a dolgokat, mert így tanulnak. Egy szülő számára azonban egy idő után bosszantó lehet, és nézeteltéréseket hozhat a játékba. Peter Gray azonban sokkal problémásabbnak tartja az egyik partner dominanciáját a játékban. 2 alapvető problémát nevezett meg, amelyek a játék során felmerülhetnek:

1) A domináns gyermek problémája a szülővel szemben

Néhány gyermek rendkívül zavaró a játék során, ha a szülő nem pontosan követi az utasításokat. Megmondják, hol álljon, mit mondjon, hányszor ismételje meg. Nem adnak esélyt a megjelenésre. Báb lesz belőlük a kezükben. A gyermek képes improvizálni, de a szülő semmiképpen sem.

Peter Gray az egyik blogjában azt írta, hogy a mai nyugati szülőket "megmosta az a hit, hogy az a feladatuk, hogy gyakorlatilag minden pillanatban kiszolgálják a gyermekek igényeit, és néha pontosan megmondják nekik, mit kell tenniük, és kiteljesítik szeszélyeiket". tévesen vállalja a "főnökök" szerepét, mert csak a legjobbat akarják gyermekeiknek, és így mindent megszerveznek nekik. Azt is gondolja, hogy a játékban sok szülő éppen ellenkezőleg, tévesen hagyja gyermekeit a főnökének. Elmondása szerint ez gyakran a gyermek kemény rémületévé fajul. Szerinte egy ilyen megközelítés nemcsak a játékot, hanem magukat a kapcsolatokat is tönkreteszi.

2) A domináns szülő problémája a gyermek felett

Gray sem tartja ezt a módot a legboldogabbnak. Sok szülő olyan jó valamilyen tevékenységben, hogy diszkréten átveszi a játék teljes irányítását, és pontosan megmondja a gyerekeknek, mit kell tenniük. Így a játék értelme gyakran teljesen elveszik a gyermek számára. Néha előfordul a szülőkkel, amikor legót vagy puzzle-t építenek együtt. Máskor a szülők válogatósak, amikor a gyerekek bizonyos dolgokat elpusztítanak és lebontanak - papírt tépnek, autóbaleseteket szimulálnak, vagy babák végtagjait tépik. De még ez is egy módja annak, hogy megismerjük az élet és a dolgok működését. Jobban toleránsnak kellene lennünk ezzel a "kutatással" szemben, és nem szabad megtagadnunk tőle ezt a tudást. Ez természetesen nem azt jelenti, hogy ha elpusztítanak egy dolgot, akkor újat kell szerezniük. Ez a gyermekek számára is tudás lehet arról, hogy a dolgot meg kell javítani, és nem tudunk azonnal újat vásárolni.

Néha a szülő-gyermek olyan helyzetbe kerül, hogy a szülő nem akarja átvenni a játék irányítását, hanem folyamatosan megpróbálja kijavítani és irányítani a gyereket, ami szintén frusztráló lehet a gyermek számára, és a játék hirtelen szórakoztató tevékenységgé válik . A játék minden résztvevőjét egyenlően kell bevonni.

Peter Gray hangsúlyozza, hogy "a játék tárgyalásokat és megállapodást igényel, hogy mindenki elégedett legyen, és ne zaklassák vagy megalázzák. "

Hogyan lehet játszani egy gyerekkel bármilyen életkorban

Számos lehetőséget találhat az egészséges tisztességes játékra gyermekeivel. Csak válassza ki azt, amit mindannyian éreznek a bőrében. Íme néhány tipp:

1) Játsszon kint

Menjetek együtt a természetbe. Vedd el a labdát, az ugró gumit, a repülő csészealjat és érj el kerékpárral a célhoz. Kívül sok inspirációt talál egy egész nap eltöltésére, amely mindenkit szórakoztat.

2) Társasjátékokat játszani

Ember, ne haragudj, kártyajátékok, dáma stb. olyan játékok, amelyeknek pontos szabályai vannak és tisztességes játékot igényelnek. A gyermek nemcsak győzni, hanem játékot is megtanul.

3) Jöjjön elő egy kreatív családi projekttel

Festenek össze egy képet, készítsenek saját sátrat, vagy süssenek különleges tortát vagy őrült formájú sütiket.

4) Élvezze a zenét együtt

Együtt énekelsz, keresed a neked tetsző dalokat a youtube-on, vagy együtt játszol hangszerekkel, ha értesz hozzá. A zenében, főleg az erőfeszítéseiért, dicsérje a gyerekeket és értékelje kitartásukat.

5) Olvasson együtt könyveket

Ma valóban csodálatosak a gyerekkönyvek! Talál bennük a világ találmányának történeteit, és garantálom, hogy mindannyian jól érzik magukat.

6) Nézzünk együtt szép filmeket

Keressen filmeket vagy meséket, amelyek megfelelhetnek gyermekei érdeklődésének.

7) Játsszon olyan játékokkal, mint a Találd ki, mit gondolok, Találd ki, ki vagyok, meleg, melegebb és fiatalabb.

8) Vezessen be egy családi játékestet

Keressen egy héten vagy havonta egy estét, amikor a gyerekek tovább maradhatnak az emeleten. Válassza ki a játékokat, amelyeket egész családként szeretne játszani. A gyerekek nagyon örülnek ennek, és megtanulnak nyerni és játszani a felnőttek példájának köszönhetően. Győződjön meg arról, hogy a játék még a legfiatalabb játékos számára sem lesz nehéz.

Tehát játszani gyerekekkel vagy sem? A legtöbb szakértő szerint a szülőknek mindenképpen játszaniuk kell gyermekeikkel. Az, hogy mennyire közeli vagy igazán kellemes számodra, csak rajtad múlik. Mindenesetre minden gyermek sok éven át a szívében fogja hordozni a játék emlékeit. Ezek az igazi értékes emlékek, amelyekre örökre emlékezni fogunk. Az "egészséges játékban" számos okot találunk a közös őszinte nevetésre és örömre, amely egyetlen családban sem hiányozhat.