Tanuljuk meg a testet
Teljesen természetes, hogy egy kisgyerek érdeklődik a teste és működése iránt. A Down-szindrómás gyermekeket ez is érdekli, csak néha nyelvtudásuk nem teszi lehetővé számukra a kérdések megfogalmazását és a válaszok fogadását. Emiatt előfordulhat, hogy a DS-ben szenvedő gyermekekkel rendelkező szülőknek beszélgetéseket kell kezdeményezniük a gyermekkel, ugyanabban a korban, mint más testet kérdező és megismerő gyermekek.
Megfelelő információk bemutatása kiküszöböli a szégyenérzet, a bűntudat vagy más negatív jelenségeket a gyermekben a nemi szervekkel és a testtel kapcsolatban, és alapvető tudásszintet nyújthat a jövőbeli beszélgetésekhez, amint a gyermek idősebb lesz.
A test intim részeinek megfelelő elnevezése
A DS-ben szenvedő gyermekek számára a megfelelő nevek és kifejezések megtanulása sok okból fontos:
1/Az egész testről és annak részeiről való tanulás és beszélgetés arra ösztönzi gyermekét, hogy fogadja el és érezze jól magát. Ha kerüli a nemi szervek megbeszélését, vagy olyan gyermeki kifejezéseket használ, mint a "Pi-Pi", "Micimackó" vagy homályosan ("odalent" "ezek a részek"), gyermeke megtudja, hogy a nemi szervekről nem jó beszélni, hogy ezek a részek testükben talán szégyellik vagy gonoszak. A szexualitás nevelésének egyik célja az elégedettség, az önelfogadás elérése, hogy a gyermek jól érezze magát. A megfelelő kifejezések korai elsajátítása a szexualitás jó és egészséges megalapozásának egyik módja, és tudatosítja gyermekében, hogy hozzáférhető vagy az ő világa számára.
2/a testrészek helyes kifejezésének elsajátítása gyermekkorban segíti a későbbi tanulást. A tanulás magában foglalja a WC használatának gyakorlását, a megfelelő higiéniát, a pubertás alatti testváltozásokat, a szexuális megnyilvánulásokat partnerségben.
3/A szakmai szakirodalom azt feltételezi, hogy a testtel kapcsolatos közös terminológiával rendelkező gyermekek nagyobb valószínűséggel jelentenek bántalmazási vagy bántalmazási kísérletet, ha ilyen történik, és ha bejelentik, akkor hitelesebben veszik őket, ha a helyes terminológiát használják annak ábrázolására. történt. Sok szülő jól tájékozott az érintett személyek növekvő számú visszaéléséről. Ez a tény önmagában arra ösztönzi Önt, hogy gondolkodjon azon, hogyan tanítsa meg gyermekét a helyes terminológiára.
A szülőknek néha kényelmetlen a pontos terminológiát tanítani a gyermeknek. Az olyan szavak, mint a hüvely vagy a pénisz (egyesek életükben nem mondták ilyeneket) furcsának tűnnek, vagy inkább nem is használják őket. Szánjon rá időt és tanulja meg a pontos terminológiát. Próbáld ki otthon tükör előtt. Vagy vásároljon egy gyerekkönyvet, amelynek megnevezett testrészei vannak, és hangosan mondja ki a kifejezéseket, hacsak nem szokja meg őket. Mindazonáltal olyan kifejezéseket tanít a gyermeknek, mint az orr, a láb, a homlok, a száj, a szem, ezért tegye bele a tanulásba az intim részekre vonatkozó kifejezéseket is, olyan szavakat, mint pénisz, mell, hüvely.
Néhány szülő attól tart, hogy amikor megtanítja gyermekének az intim részek helyes kifejezését, gyermeke nem megfelelő helyzetekben vagy nyilvánosan használja őket. A legtöbb szülő számos nevetséges, kínos, mégis ártatlan történettel rendelkezik kisgyermekeiről, amelyek társadalmi hibát követtek el, a "faux pas" -t. De ez minden gyerekkel megtörténik, és reális feltételezni, hogy gyermeke is hasonlót fog tenni. A helyes terminológia kombinációja a testre és az intimitásra vonatkozó társadalmi szabályokkal azonban általában minimálisra csökkentheti ezeknek a társadalmi hibáknak a valószínűségét.
Egy ilyen szép történet:
Megtanítottam lányomnak a férfi és a női test közötti különbségeket. Kínos pillanatra számítottam. Megtanítottam neki a pénisz szót, és a lányom azt mondta, hogy "földimogyoró". (Angolul mindkét szó kiejtése nagyon hasonlít a "pínes" és a "pínac" szavakra - a szerkesztő megjegyzése.) Az egyik alapvető mondat, amelyet megtanultunk: "A fiúknak péniszük, a lányoknak hüvelyük van." Röviddel ezután A kislány ártatlanul megkérdezte tőlem: „Van a nagypapának földimogyoró?” A nagyapám azonnal elment megkeresni, és tudtam, hogy mást kérdez, ezért csendesen és gyorsan válaszoltam neki, amíg nagyapám visszatért a dióval nagyon hálás, hogy a lányom olyan nehezen érti, amit mond!
Babát veszel? Pelenkát cserél? Ezek azok a pillanatok, amikor a gyerekek teljesen természetesen felfedezik a nemi szerveket, és Önnek lehetősége van arra, hogy a megfelelő kifejezéseket elérhetővé tegye a gyermek számára. Találja meg a bátorságot abban a pillanatban. Kíváncsi kérdés merülhet fel ruha váltás vagy testvér szoptatása közben. Mondhatod: "Ezek a mellek, amikor nagyok vagytok, ugyanolyanok lesznek" (ha lányról van szó), vagy "Ezek a mellek, etetem a testvérüket". Ha a gyermek abban a korban van, amikor érintéssel akarja feltárni a dolgokat, akkor a pontos kifejezést és a "határok megadását" fogjuk használni. Például: "ez a seggem, kérem, ne nyúljon hozzá".
Ha a gyermek abban a korban van, amikor babákkal játszik, tegyen ki egy anatómiailag megfelelőt, és mutassa meg neki azokat a testrészeket és különbségeket, amelyek segítenek abban, hogy a gyermek megtudja, hogy a nemi szerveknek ugyanúgy helye van a testen, mint a test többi részén.
Keressen a gyermekek számára megfelelő címeket a könyvesboltban, testrészekkel és magyarázattal a nemek közötti különbségekről, valamint egyéb hasznos információkkal.
Ha gyermeke elfogadhatatlan kifejezéseket használ az Ön számára, megtudja, mit tud és mit ért.
Például: "Soha nem hallottam, hogy ezt a szót használnád, tudod-e, hogy mit jelent?" Ha nem tudja, határozza meg a szót, és javasoljon egy másik kifejezést, amelyet megfelelőbbnek kellene használnia. Mondhat ilyet:
„. nagyon csúnya szó. Ez egy nő (férfi) meghitt része "(Kép segítségével mutassa be azt a részt, amelyről beszél.) Vagy" Inkább használjon egy szót. Ugyanazt jelenti, csak egy szebb (vagy pozitívabb) szó. "
A fogyatékossággal élők még mindig kevés hozzáféréssel rendelkeznek szexualitásukkal kapcsolatos információkhoz. Reméljük, hogy ez a cikk és a benne szereplő információk segítenek, támogatni fogják Önt és családját az élet felé vezető úton.
Forrás: Terri Couwenhoven - Down-szindrómás gyermekek tanítása testükről, határaikról és szexualitásukról, 2007.