Úgy döntöttünk, hogy bevalljuk önnek Zimová asszonyt, az ötlet szerzőjét oktatási kártyák Kicsit más, amelyek nemrég jelentek meg a piacunkon, és azonnal népszerű eszközzé váltak az ábécé betűinek tanítására a szülők és a tanárok körében.

interjú

Ha még nem ismeri a kártyákat, ez egy 27 kártyás készlet. A kártya előlapján maga a betű és egyben illusztráció is található, amelynek természetes része maga az ábécé betűje. A kártya hátoldalán egy rövid vers található, amely rámutat az ábra és a betűk lényegére.

Ábécé Kicsit Más támogatja és fejleszti:

  • Vizuális képzelet és gondolkodás
  • A beszéd és a szókincs gördülékenysége
  • Hallási memória és hallási érzékelés
  • Vizuális memória és vizuális érzékelés
  • A gyermek mentális fejlődése
  • Koncentráció és figyelem

Hogyan jött az ötlet, hogy egy kicsit másképp készítsék el az ábécé kártyákat?

Az ötlet abban az időben merült fel, amikor a fiunk óvodába járt óvodába. Az osztályteremben kezdték megismerni az ábécé egyes betűit. Tanultak szabványos, hosszú távú módon, amely csak a hangkonformitáson alapul. Ebben a stílusban hetente egy levelet vállaltak. És mint egy autó, B mint egy dob, C mint egy cirkusz és így tovább, az összes betű egymás után. Néhány hét múlva, amikor többet vettek át a levelekből, otthon megtudtuk, hogy tévedtek, és nem emlékeztek rájuk eléggé. Ekkor jöttünk rá, hogy az egyes betűknek nincs értelme számára, és fokozatosan újrarajzoltuk az egész ábécét. Miután illusztráltuk a levelet úgy, hogy vizuálisan egyezzen a betűvel, hirtelen nem okozott gondot a betűk felismerése. Még az ábécé is sokkal jobban kezdte "szórakoztatni". Ez a megállapítás ösztönzést jelentett számunkra, hogy komolyabban vegyük az ötletet, így létrejött a Kicsit Más ábécé.

Azonnal sikerült velük, vagy hosszabb út volt? Mert most nagyon népszerűek.

Az emberek nagyon pozitívan reagálnak a kártyákra, ott látják a vizualizáció hozzáadott értékét, és megértem annak jelentését. De fokozatosan volt:). Még nem mentünk el egyetlen hirdetéshez sem. A névjegykártyákon és néhány szórólapon kívül, amelyeket kiállításokon és konferenciákon biztosítunk, még nem folytattunk promóciókat. Azt akartuk, hogy az emberek osszák meg az információkat arról, hogy a kártyák jók, és ajánlják őket barátaiknak. 2019. december elején a Nők Klubjában bemutattuk az Egy kicsit más ábécét, amelynek közvetítése segített eladni és bővíteni a kártyákkal kapcsolatos információkat.

Volt egy levél, amely igazán "zavarta", mint szerzőt, amíg meg nem adta neki a végső grafikai formáját?

Általában egyáltalán nem volt könnyű. De valószínűleg az Ypsilon levél zavart minket a legjobban. Y és Izsóp. Megpróbáltunk példákat keresni az egyes betűkre körülöttünk, otthon, a természetben, az üzleti életben, a városban. Amikor egy nap sétálni voltunk, észrevettem a Herzop gyógynövényt, amely valóban kemény Y formájúnak tűnik - és megszületett a szó:).

Kik a vásárlói? Az egyik csoport óriási érdeklődéssel lepett meg?

Elsősorban azt gondoltuk, hogy ügyfeleink csak szülők lesznek, de a hatókör sokkal szélesebb. Fokozatosan az óvodák és az általános iskolák tanárai is válaszolni kezdtek ábécénkre. Még azok a gyógypedagógusok is (autizmus, Down-szindróma, siketek), akik a vizualizációt nagyra értékelték az ábécé tanításában. Igaz, hogy minél több érzék vesz részt tanításban, annál hatékonyabb. Eddig csak a hallást használták. Ezekkel a kártyákkal összekötöttük a szemünket is. Ez egy másik szenzáció, amely segít, és a tanulás sokkal hatékonyabb.

Melyik életkorú gyermeknek ajánlja a kártyát?

Körülbelül 3 év. De ez egyéni. Ha a gyermek saját kezdeményezésére érdeklődést mutat, akkor helyénvaló ebben támogatni. Alapvetően nem erőszakkal, nem célzott tanulással kell foglalkozni, hanem a betűk megismerésével. Kártyákkal is lehet játszani. Ezután a gyermek tudat alatt/tudat alatt érzékeli a betűkkel kapcsolatos információkat. Nem veszi észre, hogy tanul. De az elsődleges csoport az óvoda utolsó évének gyermekei és az általános iskola első évfolyamának tanulói.

Miben különböznek a kártyái a piacon lévő "ábécé stílusa" többi kártyájától?

Nyilvánvaló, hogy egy másik felfogást vonnak be a tanításba. Eddig csak a fonetikai egyeztetést (meghallgatást) alkalmazták, és ott vizuális formát is felvettünk. Minél több szenzációt vonunk be a tanításba, annál könnyebben és jobban emlékezni fog a gyermek.

A kártyák jelölővel írhatók a táblára. Tehát arra is használják, hogy a gyermek közvetlenül tesztelje az utánuk levő betű alakját?

Igen, ráírhatók táblára egy jelölővel. Ez aztán zsebkendővel vagy ruhával könnyen letörölhető. Így a gyerekek betűk rajzolásával könnyedén gyakorolhatják a grafomotoros készségeket. Arra is jó, hogy kiemeljen egy betűt a képen. Az idősebb gyermekek betűket kereshetnek és jelölhetnek a hátulján lévő szövegben.

Más ötletei vannak a gyermekek oktatási segédleteivel kapcsolatban is?

Igen, az ábécé cseh változatát már egy kicsit másképp is megtaláljuk a sajtóban, hogy kielégítsük a szomszédos Csehországból érkező szülők érdeklődését, amelyet nagyon várunk. Készítjük az ábécé angol és német változatát is. Fokozatosan dolgozunk más ötleteken.

Mi, Babyknihy, izgatottak vagyunk a kártyák miatt, látjuk, hogy a gyerekek szépen reagálnak rájuk és szórakoztatják őket. Ujjainkat keresztbe vesszük, és várunk minden olyan hírt, amelyet Ön kis olvasóknak készít. Mindenképpen ott leszünk.