ADD

szindróma

(Figyelemhiányos zavar) egy figyelemhiányos zavar, amelyben nincs fizikai nyugtalanság. Hajlamosak vagyunk álmodozó gyermekekkel ADD-s gyermekekkel is beszélgetni. Ez a rendellenesség abban mutatkozik meg, hogy nem képes kellően hosszú idő alatt megfelelő módon koncentrálni egy bizonyos ingerre. A tipikus megnyilvánulás a gyenge figyelem, fáradtság, a gyermek hosszú ideig nem képes koncentrálni. Általában sokáig nem élvez semmit. A gyermekeknek a legnagyobb gondot a figyelem fenntartása jelenti a feladatok elvégzése során, és egy bizonyos határidőn belüli teljesítéssel. A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség az elégtelen figyelemkontroll megnyilvánulása, gyakoribb és súlyosabb, mint általában a társaknál megfigyelhető.

A figyelemzavarral kapcsolatban ma találkozhat az ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség) kifejezéssel is. Az egyetlen különbség az, hogy az ADHD-ban első pillantásra a koncentráció hiánya mellett a gyermek jelentős fizikai aktivitással is rendelkezik.

ADD rendellenességek a figyelem egyes alkotóelemeiben ezek a következőkként nyilvánulhatnak meg:

  • a részletekre való odafigyelés hiánya - különösen az iskolai munkavégzés során,
  • kötelességeik gondatlan, rendezetlen teljesítése, a tevékenységeken való elégtelen gondolkodás,
  • befejezetlen feladat végrehajtása - egyik befejezetlen feladatról a másikra ugrik,
  • ábrándozás - úgy tűnik, mintha a gyermek nem hallgatna, vagy nem követné a beszélgetést vagy az utasításokat,
  • a saját és a környezeted szervezésével kapcsolatos problémák,
  • elégtelen tervezés,
  • kerülni a figyelmet vagy elkötelezettséget igénylő feladatokat,
  • képtelenség kitartani a feladat megoldásában,
  • nehézség a beszélgetés követése, gyakori elhagyás a témától,
  • könnyű zavarás a körülötte lévő környezet jelentéktelen ingereivel.

Az ADD diagnózisának felállításához a fenti tünetek közül többnek jelen kell lennie. Egy sem elég.

Az ADHD tünetei jobban láthatóak, ezért az ADHD még hamarabb észlelhető, mert ezek a gyerekek nyugtalanok, durván néznek ki vagy kényeztetettek. Éppen ellenkezőleg, az ADD-ben szenvedő gyermekeket nagyon jónak, nyugodtnak, de néha nagyon lassúnak írják le. Az ADD-ben szenvedő gyermekek, mint az ADHD-s gyermekek, tanulási nehézségekkel küzdenek. Ezek a problémák elsősorban azért merülnek fel, mert gyakran nem teljesítik a feladatot a végéig, máshol merülnek fel a gondolataik, mint kellene, ezért gyakran álmodozóan hatnak a környezetükre. Az iskolában problémáik leggyakrabban a befejezetlen írásbeli munka átadásával jelentkeznek, vagy amikor egy tanár olvasásra készteti őket, akkor nem tudják, hol hagyta abba az osztálytárs. Amikor diktátumot írnak, vagy a szép írásra vagy a helyesírásra koncentrálnak. Nem tudnak mindkét dologra koncentrálni.

"Az ADD-ben szenvedő gyermekek biztosan nem hülyék. Ellenkezőleg. Gyakran magasabb intelligenciájuk van, és bizonyos területeken nagyon tehetségesek, de a rendellenesség miatt nem tudják kiaknázni lehetőségeiket. Néha eltévednek a feladatokban, nem tudják eldönteni, hogy mi a prioritás, mit kell prioritásként kezelniük, hogyan tovább. Kapkodó döntéseket hoznak, impulzívan viselkednek. "

Hogyan ébresszük fel az ADD-ben szenvedő gyermekeket?

  1. Bánjon nyugodtan a gyerekekkel.
  2. Adjon egyértelmű és érthető utasításokat.
  3. Vezessen be egy iskolai naplót, amelyben fontos dolgokat színes formában írnak fel, a legfontosabbaktól a kevésbé fontosakig tartó sorrendben.
  4. Tudja meg, hogy a gyermek melyik környezetben tanul a legjobban.
  5. Ne büntesse olyan dolgokért, amelyeket nem tud ellenőrizni.
  6. Tudja meg, hogy a gyermek jobban érzi-e a kimondott szót vagy az olvasást.
  7. Ne felejtsük el, hogy minden gyermek egyedi, ezért minden gyereknek valami más illik.

A legjobb azonban ellátogatni a Pedagógiai-pszichológiai tanácsadás és megelőzés központjába, ahol a szakértők tanácsot adnak a szülőknek arról, hogyan közelítsék meg az ADD-ben szenvedő gyermeket, hogyan tanuljanak vele és fejlesszék a benne rejlő potenciált.