Patricia Poprocká, 2020. március 10., 4:51

A helyiség hőmérséklete nem mindig lehet megfelelő hőmérsékletű, vagy időben elkészített ebéd, és semmi sem történik, ha véletlenül elfelejtene egy meleg pulóvert betenni a táskába, mielőtt sétálna. A kényelmetlenség egykor a gyermeknapok egyik szokásos része volt, segített formálni személyiségüket és ellenállóbbá tenni őket a fizikai és szellemi stressz ellen.

gyerekeknek

Nedves nadrág vagy akár rövid is? És akkor mi van. Ami nem öl meg, erősebbé tesz, még normális gyermeki kényelmetlenség esetén is.

Pontosan ez hiányzik manapság, a nyereség idején, amely megkönnyíti az emberek dolgát. Számos szakértő egyetért abban, hogy bár soha nem voltunk jobbak a kényelem szempontjából, paradox módon boldogabbnak érezzük magunkat.

Ez vonatkozik azokra a gyermekekre is, akik túlságosan önállóvá válnak, és szüleikre hagyatkoznak minden nehézség megoldásában és utak előkészítésében. Ha azonban önálló gyereket szeretne, akkor neki is nehézségekkel kell szembenéznie, amelyeket el kell viselnie vagy esetleg megoldania kell. És ez nem mindig könnyű, néha még "fáj is".

"A mai generáció nem kénytelen elhagyni a komfortzónát" - mondja Marian Jelínek pszichológus és jégkorongedző a cseh denik.cz nemrégiben készített interjújában.

Ezt a keménység példájaként említi. "Ötven évvel ezelőtt senkinek sem kellett megküzdenie a kisgyermekek keménységével. A gyermek a kialudt kemence miatt tizenöt fokot emelkedett, két-három kilométert sétált az iskolába, hóban, esőben sokszor nem folyt a meleg víz. Az idő maga keményítette meg a gyermekeket a határaikkal. Ma túlmelegedett lakások, iskolák, autók vannak mindenhol, a gyerekek több réteg ruhába vannak öltözve. És ettől rendkívül bántják a szüleiket "- mondta.

Szerinte a "komfortzónából" való kilépés olyasmi, ami tovább mozgatja a gyereket és építi a személyiségét. És nemcsak a fizikai kényelmetlenségről szól, hanem a társadalmi kötelékekről is, amelyeket Marian Jelínek egy másik példán kifejtett:

"Valamikor a gyerekek kimentek játszani, és senki sem szólt bele. Nincs szülő, edző vagy tanár. A pályán ismerkedtek meg, meg kellett osztaniuk önmagukat, gólokat kellett kitűzniük, kapitányt kellett választaniuk, talán még vitatkoztak is. A legrosszabbat betették a kapuba, és senki sem mondta, hogy ez zaklatás. Ezek olyan társadalmi struktúrák voltak, ahol a gyerekek növekedhettek és profilozódhattak "- mondta, hozzátéve, hogy ma például a négyéves gyerekek jégkorongra edzenek a stadionokban, akik okosak, de nem nőnek személyesen. "A valódi személyiségek számára nagyon nehéz ezt a jót kidolgozni."

Ez azonban nem csak a sportról szól, pontosan ugyanúgy történik a mindennapi életben is. Minden szülő azt akarja, hogy gyermeke boldog legyen, és nem szereti, ha aggódik. Néha nehéz, de fel kell ismerni, hogy az igazi segítség nem a probléma megoldása a gyermek helyett, hanem az, hogy támogassák, hogy illeszkedjen hozzá. És hogy szeretettel fogadjuk el, eredménytől függetlenül.

Az sem baj, ha más napi gondokat oszt meg gyermekével - például amikor hazajön az iskolából, nem kell azonnal főzni, nehogy véletlenül éhen haljon. Semmi sem fog történni vele, ha vár egy darabig, vagy magához ragadja az étel elkészítését. Kibírja az ideiglenes nedvességet a cipőben vagy a hideget, a keményedés még előnyös is, a gyerekek nem jutnak olyan könnyen, főleg, ha mozognak.

Tehát ne tartsuk a gyerekeket pamutban, hanem hagyjuk, hogy megfeleljenek az élet kihívásainak, és támogassák őket ebben.