Visszajelzés, referenciák
Beszámolók - gyerekek, tanárok, szakértők referenciái
A GYERMEKEK VISSZAJELZÉSE
Klaudia Marcinová, Mária Hricková, Zuzana Prokopová, 5.B, ZŠ Borša
Az egész azzal kezdődött, hogy a helyettes átadta nekünk a papírokat, hogy vicces, romantikus vagy vicces történetet írjunk. És ő választotta a legjobbat ... . amelyet színház formájában kezdtünk el próbálni. Neveztük el "A napot, amelyet nem felejtek el". Így kezdődött minden. A Vv osztályban kellékeket, jelmezeket készítettünk, szobákat festettünk, vonatot és egyebeket. A Hv osztályban a tanárnőmmel szövegekkel és dallamokkal álltunk elő. Nagyon sokáig gyakoroltunk. Nagyon jól voltunk, nagyon szórakoztató volt, és nem kellett annyira tanulnunk.
És eljött a verseny napja. Mindenki félt, mert volt egy kis félelmünk. De a tanárok mindent elmondtak nekünk, hogy ne féljünk útközben, és ott voltunk. És túléltük. Kiváló hangulat uralkodott a versenyen, és jól voltunk. Megkaptuk Kassa polgármesterének díját és további két osztályt régiónk számára.
Fantasztikus volt, és hatalmas élmény volt, hogyan készítettük elő színházunkat és mindent megtettünk. Köszönjük!
Sára Revická, 4.B, ZŠ Prievidza
"Nagyon várom a szuperklasszis versenyét, ... . sokat tanultam és jól éreztem magam".
Náday Péter, 7.B, Besztercebányai Általános Iskola
- Tetszik ... és nem tudtam, hogy ilyen jó vagyok.
Tomáš Lohavý, 7.B, Besztercebánya
"Nagyon szórakoztató. Még az iskolát is várom. "
Martin Frimmel, 4.B, ZŠ Prievidza
"Nagyon élvezem a programot, és sajnálom, hogy későn jöttem a vizsgára, nagyon sajnálom. Soha többé nem csinálom. "(Egy hallgató, aki későn érkezett a programvizsgára; május 1. volt, szabadnap. /
Janka Hanešová, 4.B, ZŠ Prievidza
"Nagyon tetszik a programunk, és különösen az a tény, hogy spontán, és hogy ott használhatjuk saját kreativitásunkat. Talán nem fogunk nyerni, ….de különben is büszkék lehetünk magunkra! ”
Zdeno: 4. roč., ZŠ Abranovce
"Akkor egyszerűen rájöttünk. Nem jártam iskolába. Aztán láttam, hogy osztálytársaim énekelnek, táncolnak, így csatlakoztam. Jól csináltam. "
Mirka Mištinová,4.B, ZŠ Prievidza
"…, Nagyon örülök, hogy részt vehetek ezen a versenyen ... ... nagyon tetszik."
Marcelka Matejovičová,4.B -
- Tökéletes és vicces.
Paťa Jánošková,4.B, ZŠ Prievidza
"Minden tetszik a programon ... . szeretnék fellépni, és megpróbálok nem beteg lenni".
Tanya, 3.év., ZŠ Abranovce
- Supertriedének köszönhetően szórakoztató volt az iskolában.
Ivana , 2. év., ZŠ Abranovce
"Várom a következő tanévet, amikor új programot próbálunk a SuperClass számára
TANÁRI VÉLEMÉNYEK
PaedDr.Renáta Lukácsová, A Trebišovi járás Borš Általános Iskolájának igazgatóhelyettese
Az internetről és a Pán učiteľ folyóiratból értesültünk a Supertrieda projektről. Örültünk annak a gondolatnak, hogy részt vegyünk egy olyan projektben, amelynek célja a hallgatók kreativitásának és fantáziájának fejlesztése. A versenyre Kassán került sor a bábszínházban. A diákok izgatottak voltak. Örömmel vettük át a projekt "Polgármesteri Díját". A jövőbeni célunk az, hogy a következő tanévben csatlakozzunk a Szuperosztályhoz, hiszen fantasztikus ötlet, hogyan vonzhatunk nagyobb létszámú tanulócsoportot hobbitevékenységekbe, hogyan tudnánk kitörni őket megszokott napi sztereotípiájukból. A színház próbája fejleszti a hallgató általános személyiségét. Megtanítja képzeletének elkötelezésére, az emlékezet fejlesztésére, és arra tanítja a tanulót, hogy viselkedését alkalmazza a kollektív munkában.
Mgr.Juraj Platko, ZŠ Abramovce
……… Verseny "varrva" kisiskolák számára. Figyelem céljából javasoljuk más iskoláknak. Roma diákjaink vannak, akiket teljes mértékben megvalósítottak.
Köszönet a szervezőknek egy ilyen kiváló projektért.
Mgr.Darina Jurčiová, ZŠ Vitanová
…… .Köszönöm a kiváló ötletet és megvalósítását. A Supertrieda projekt kiváló, és bárcsak több ilyen rendezvényünk lenne a gyermekek számára.
Mgr. Antonia Mendelova, ZŠ
………… . A tanulók már nagyon várják a következő évet. Már kitalálják, mit hoznának létre .
Ez csak egy álom.
Nekem, mint tanárnak, nagyon ritkák az ilyen pillanatok.
……… . a diákok büszkék magukra. Mindegyikük hozzájárult valamihez a programhoz, legyen szó a dalszövegről, a zenéről, néhányan megtanultak olyan hangszert is játszani, amelyet korábban nem tartottak a kezükben - hirtelen két fuvolaművész, két gitáros, hét ütős és sok színészi tehetségem van osztály.
A HV-nek erről kellene szólnia.
… És minden résztvevő tanárnak: KÖSZÖNÖM.
Mgr.Václava Juríková, ZŠ Prievidza
.A program előkészítése és gyakorlása a projekted számára nagymértékben gazdagította tanári tapasztalataimat, és minden eddiginél jobban segített abban, hogy mélyebben belenézhessek tanítványaim lelkébe. hát, köszönöm.
PaedDr.Drahoslava Pásztorová, ZŠ Teplý Vrch
A nyolcadik és a kilencedik vegyes osztályban szenvedést tapasztaltam, a diákok olyanok voltak, mint a gúny és a jegyzetek gépei.
…… a légkör a felismerhetetlenségig megváltozott, miután javaslatot tettek a projektbe való bekapcsolódásra - a Super Class versenyre.
lassan elkezdett kitalálni, tervezni,….
A zeneoktatás mintha az öröm, a kikapcsolódás fő tárgyává vált volna. A szünetekben hozzám fordulnak alkotásaikról alkotott véleményem miatt, versenyeznek a gondolkodásban. Van egy olyan érzésem, hogy barátomnak tartanak, aki Várom ezeket az órákat, még a zeneoktatáson kívül is találkozunk ... még versenyeznek is azzal, hogy humoros élményeket meséljenek magánéletükből.
Úgy gondolom, hogy a Supertrieda verseny lehetővé teszi számukra, hogy szabadon megvalósítsák, kifejezzék gondolkodásukat, teret engedjenek nekik, hogy megmutassák, mit akarnak és tudnak a legjobban, mert ebben a korban ez a legközelebb áll hozzájuk, természetes.
Örülök, hogy kedvenc tantárgyam - zeneoktatás révén - zene, éneklés, tánc és saját kreativitás révén bizonyítom magam.
Talán egyszer megértik, hogy mit jelent a zene az életükben. Megfigyelem, hogy annak hatása rendkívül pozitív hatással van rájuk. Vidámak, azonnaliak, boldogok és mi velük vagyunk.
Még egyszer köszönöm a SUPERTRIED-ről szóló SUPERNAME-t és a részvételi lehetőséget.
Dana Švecová tanár, Bánovce nad Bebravou
Az előző évben osztályunk is részt vett a Supertrieda szuperprojektben. Nem volt elég egy évet befejezni, és már azzal bombáztak, hogy újra részt akartam venni. Sikerült mindent kezelnünk, csak az éneklés volt a buktató. De az egész osztály összetartott és nem adta fel.
2008. május 16-án, pénteken részt vettünk a nyitrai regionális fordulóban. A hangulat teljesen jó volt, a gyerekek pedig egyszerűen csodálatosak voltak. Örülök, hogy mi is részt vettünk a SUPERTRIEDA 3. évfolyamán. Ezért aki súlya van, annak nincs oka. Megtérül a gyermekek élményei és izzó szemei miatt.
Mgr.Miriam Chylová, tanár, ZŠ Trebišov
Úgy döntöttünk, hogy újra csatlakozunk a SuperClass-hoz.
Tavaly a gyerekeknek sok élmény és emlék maradt. Nagyon örültek, hogy felkészültek a SuperTlass-ra, létrehozhattak, kitaláltak, és még a felkészülés utolsó szakaszában is képesek voltak új és új dolgokat kitalálni.
Érzelmekkel és élményekkel teli napot töltöttek Kassán.
Köszönjük a tanulók kreatív munkájának kiváló ötletét és ösztönzőjét az oktatási órákon.
A felső tagozaton a zeneoktatás iránti érdeklődés gyengébb, de az oktatási folyamat kitalálásának, létrehozásának és alapvetően "vezetésének" lehetősége nagyon ösztönzi a gyerekeket. Mivel ez lehetőséget ad számukra, hogy kifejezzék a bennük rejlőt, nem kell attól tartaniuk, hogy valamit rosszul fognak csinálni, nem lesznek képesek megtenni. Van hely a gyermek birtokában lévő készségek felhasználására.
Már a nagyszombati egyetemen folytatott tanulmányaim során nagyon érdekelt a zeneoktatás más tantárgyakkal való integrálása az általános iskola 1. szakaszában, mint pl. matematikával, idegen nyelvvel. Most, a SuperClass-on keresztül, a gyakorlatban igazolhattam, hogy a gyermek jobban kap információt, ha érzékekkel, érzelmekkel és empátiával, a zene, a művészet és az alkotás képessége révén mutatják be.
Várom a további együttműködést.
Üdvözlettel: Mgr. Miriam Chylová, Trebišov Általános Iskola
Ela, tanár, Pozsony
Véletlenül elmentem megnézni a Régi Színház regionális fordulóját, pedig iskolánk idén nem vett részt a szuperosztályon. Meglepett a kellemes légkör, az informalitás, a spontaneitás és az öröm, ami ezt az eseményt kísérte. A gyerekek lelkesedése óriási volt, ezért őszintén biztatták ellenfeleiket, hogy ez valójában nem verseny, hanem barátságos show. Jövőre mindenképpen részt veszek tanítványaimmal.
Juraj Platko, tanár, ZŠ Abranovce
Eperjesen az első osztályban minden simán ment./20.5./ A tanulók megtapasztalták ellenfelük minden szavát. A légkör kitűnő volt. Ez egy olyan verseny, amelyre Szlovákiának nagyon szüksége van. A projekt szerzőinek írok, hogy ne csüggedjenek el a rossz szavak és az emberek, és szóljak nekik, hogy jöjjenek megnézni a döntőt. Valódi szeretetet fognak látni a zene, a szó és a mozgás iránt. Ez egy olyan projekt, amely pályázhat az EU-projekt címére - jogosan tartozik hozzá.
Tanuló - sapka, 7.A, ZŠ Bánovce nad Bebravou
Mgr. Alena Szokolová, tanár
Helló, köszönöm az információt, először veszünk részt a versenyen, és lehet, hogy nem nyerünk, de várjuk, hogy lehetőségünk nyíljon ennek a nagyszerű projektnek a megvalósítására. Az idősebb diákok már olyan korban vannak, amikor gyakran nem lehet rájuk hagyatkozni, de remélem, hogy kreativitásukkal és tehetségükkel elvarázsolják a nézőt vagy a hallgatót. Várjuk a találkozót.
Tisztelettel: Mgr. Alena Szokolová
Marta Páleníková, tanár, Pozsonyi EZŠ
Azért léptem be az osztályba a Supertrieda versenyen, mert ez egy olyan verseny, amelyen mindenki nemcsak győzni akar, hanem élvezheti az összes felkészülési időt. Az elején nagyon tévedtem. A nap folyamán kitaláltam - hogy is nézzen ki egyáltalán, megkérdeztem a gyerekeket, hogy milyen ötleteik vannak a programhoz. A kezdetektől fogva nem tudtunk megegyezni semmiben, káosz volt. Később megalkottuk az alapötletet, hozzáadtuk a táncot, a zenét. Mivel 2 éve az egész osztályt fuvolán játszottuk, 2 dalt próbáltunk zenével. Varrtunk \ "ruhákat \" a kockákhoz, megkaptuk a textíliák színeit és S U P E R betűkkel festettük a kockákat! Ez a mi díszletünk, a 28 csillaggal együtt, amelyeket kemény papírból és fóliából készítettünk. A verseny logója: Mindannyian csillagok vagyunk - együtt megvilágítjuk az eget! Kapunk sapkákat és pólókat, amelyekre a SUPERTRIEDA permetezett felirat, rajzolt arcok és becenevek tartoznak.
. Tomáško és nagyapja más díszleteket készített - nagy táblákat Z és Y betűkkel. Mint látható, az egész osztály részt vett az előkészületekben - és ő is fellép, de nagyszülei és szülei is. Videoklip kategóriában is versenyezni fogunk.
Az előkészületek során folyamatosan emlékeztettem magam, hogy minden hallgató részvételéről van szó, azaz. még azok is, akik szégyellik magukat, hallgatnak, félnek megjelenni. És ezt adtam önálló előadásokkal. Lehet, hogy nem úgy néz ki, mintha a kiválasztott gyerekek gyakorolnák, de örültem, hogy még ezek a csendes gyerekek is megtették. Tudod, valójában minden gyermek tehetséges.
És tudod, milyen dicséreteket adok? Janko SUPERRIERA SUPERTRIEDÁBÓL, dicséretet mondok neki! és általában gyere, nézd meg a 30.5. 10 órakor a Bábszínházba. Örömmel várjuk!
Szuper-együttélés a pozsonyi Supertrieda 3.roč.EZŠ Palisády tanárral
Zuzana, tanár
Köszönöm a zsűri hallgatóim nevében a kassai nagyszerű hangulatot és a csodálatos koncertet, amelyet a gyerekek számára készítettek. A rendhagyó fúvósok mindenkit elbűvöltek, és hazafelé menet mindenbe belefújtunk a találgatásomba, kezdve az italos palackokkal. Azt hiszem, sokáig emlékezni fognak ezekre a tapasztalatokra. Még egyszer köszönöm !
Dana Švecová, tanár
Kellemes napot kívánok a Supertriedy támogatóinak. Tehát a projekt újabb éve van mögöttünk. Teljes mértékben egyetértek a zsűri döntésével. A legjobb SUPERTRIEDA joggal veszi el a győzelmet. Szép napsütéses nyarat és sok ízlést kívánok a további munkához, mert azok, akik a SUPERTRIEDA projektet végzik, tudják, hogy sok ízlés kell hozzá, és apró lépésekkel haladnak a célig.
Adriana Senciová, tanár, ZŠ Starý Tekov
Helló, néhány mondattal szeretném megosztani a pénteki döntő tapasztalatait és benyomásait. Először is szeretném megköszönni a szervezőknek ezt a nagyszerű projektet. Először vettünk részt rajta, és nem bánjuk. Köszönjük a gyerekek csodálatos hangulatát és remek előadásait - mindenki a legjobbat és a legszebbet mutatta és adta benne. Tisztelettel adózom az abbranovcei gyerekeknek, akik nemcsak a színpadon, de a tekintetben is csodálatosak voltak - őszintén élvezték mások sikereit, és joggal érdemlik meg a Szuperklassza címet. Ujjaimat a jövőben tartom értük! Diákjaim nevében elmondhatom, hogy élveztük a teljesítményünket, és ez a projekt szuper pont volt közös négyéves munkánk során. A 2. szinten tartom őket az ujjaimmal, és hiszem, hogy továbbra is szuper kreatív csapat maradnak.
Zuzana H, tanár, 7.B, Sp. Nová Ves
SZAKÉRTŐI HIVATKOZÁSOK-
Doc. Mgr.art. Irena Mednanska, PhD. - az Eperjesi Egyetem Zene Tanszékének vezetője.
"….A SuperClass mindenesetre szuperaktív és szuper gondolkodású.
Mivel támogatja azt, amit a korábbi projektek elmaradtak - bevonta az egész lakosságot.
Ezenkívül számos más funkciót is ellát.
És főleg társadalmi, amely elrejti a toleranciát, a csapatban való munkát, a másik tiszteletét.
Ezek olyan értékek manapság, amelyeket nagyon nehéz felépíteni, és ha elméletileg felépülnek, akkor ezeket semmibe veszik.
A SuperTlass-ban automatikusan felépülnek, és a hallgatók ebben az összefüggésben tanulnak és cselekszenek. "
Prof. Belo Felix, PhD. - a zeneoktatás tankönyveinek szerzője, tekintély a zenepedagógia területén Szlovákiában és külföldön, a Matej Bell Egyetem
"Nagyon tetszik a Supertrieda projekt ötlete.
Engedje meg, hogy mindazok nevében, akik gyermekekkel dolgoznak, köszönöm az ötletet, amely több ezer gyermeket és tanáraikat aktivizálta Szlovákiában. ... ... valami csodálatos.
Szép és határozott válasz mindazoknak, akik az általános iskolában gyakran ásott sírját sírják.
…. Szembesülünk azzal a problémával, hogy a gyerekeket nem érdekli, nem akarnak aktívak lenni, hogy csak számítógépes játékoknál ülnek. Itt kiderül, hogy elég néhány szenvedélyes ember, akinek van egy jó ötlete, és hirtelen kiderül, hogy a gyerekeket érdekli, a tanárokat érdekli, és hogy a "nem tudom" tanárok hozzáállása megváltozik "mi lenne, ha megpróbálnám", hogy megtudjam "aha, de működik".
…… .Szerintem a Superclass projekt ötletét két okból is:
Ennek egyik oka, hogy ez egy olyan előadás, ahol a gyerekeknek és a tanárnak szerzői részesedésük van. Ez azt jelenti, hogy nem csupán annak reprodukciója, amit valaki írt, kitalált, hanem a zene más megközelítése is. Tehát nem csak gyakorlok, hanem megteremtem magam.
A második ok az, hogy minden gyermekkel törődünk. Tehát nem csak a kiválasztott tehetségekről, és ezért azokról a gyerekekről, akik nem tudnak énekelni, elküldjük a táncot, és szakembereket nézünk meg, hanem minden gyerekről és azok hatásáról.
Tehát nem csak formáló célokról van szó - produkció létrehozásáról, koncert létrehozásáról, hanem formáló, oktatási célokról is. "
Azt akarjuk, hogy mi lesz azokkal a gyerekekkel, amikor elkészültek. ... . Még ennél is jobban elmondhatjuk, hogy az út néha fontosabb, mint a cél.
Ha a cél kiváló teljesítmény, akkor egyszerűen nem érjük el. Mivel minden gyermeket kedvelünk, inkább a hibákat, inkább kész dolgokat keresünk, mintsem találunk.
Ezért szeretnék köszönetet mondani mindenkinek, aki kitalálta és elősegíti. "
Silvester Lavrík - író, pedagógus, dramaturg, rendező:
"Ez a projekt ötvözi a zene, a színház, a tánc, az irodalom és a képzőművészet kifejezésmódjait a gyermek személyiségének fejlesztése és együttműködésre tanítása érdekében. Az együttműködés nagyon megfontolt, célzott, elégedettséget jelentő együttműködés. SuperClass - ez a tapasztalati tanulási projekt fokozatosan kezd eredményeket hozni számunkra képzett hallgatók, nézők és kulturális igényű olvasók formájában. Tehát azt hiszem, nem én fogok elsőként előállni azzal az egyesülettel A SuperClass szuper ötlet."
Mgr. Katarína Burgrová - Művészeti, Esztétikai és Testnevelési Tanszék, Pedagógiai Kar PU
"…… ez a verseny egyedülálló ...
Támogassunk mindenkit, akinek vágya van nemcsak a művészet megértésére, hanem saját maga létrehozására is. "
Juraj Bencik - színész és rendező
…………… „Manapság, amikor a gyerekek egyedül élnek, egyedül a számítógéppel, egyedül az írással, egyedülálló lehetőség nyílik arra, hogy megtanulják kommunikálni és megvédjék gyermekeik közös érdekét, amelyet tanteremnek hívnak.
………… amikor egy ilyen művelt, kulturális, sőt művészi közösség létfontosságú szükségletgé válik számukra, ha ezt mondják, mondjuk életük során hatszor, az általános iskolában, akkor ez a kulturális szükséglet egész életükre és a mi életünkre megmarad Szlovákia kulturális lesz. ”
Maroš Krajčovič - gyermekeknek szóló projektek színházi dramaturgja
"Ezekben a napokban lehetőségem volt túlélni, és átélni és elnyelni a kreatív energiát, tele erővel, teljes motivációval, teljes örömünkkel, amit csinálunk, és azt gondolom, hogy az ilyen projektek megvalósításának elképzelése az, hogy mindenkinek esély a humanizálásra.
Rendkívül boldog vagyok, hogy ilyen projektek kezdenek megjelenni, és kezdik kialakítani kultúránk bizonyos jövőképét a következő évezredre. "