Adapta nem folyamat a gyermekek az óvodában - a szülők számára nem ov .

iskola

A gyermek számára az óvodai tartózkodás fizikai és szellemi életének természetes gazdagítása. Az óvodában töltött idő tartalmas tevékenységekkel és tevékenységekkel telik meg. Gyermekeinek kellemes a környezete, a játékok, a zene és a mozgás, az élő és élettelen természet, a kultúra, a tudomány és a technológia világa.

Szeptemberben a gyerekek először lépnek be az óvodába. Legtöbbjük számára ez a változás stresszt jelent. A gyermekek számára az anya jelenléte garantálta a biztonságot és a biztonságérzetet, az óvoda félelmet és bizonytalanságot vált ki bennük. A gyermekek és a gyermekek nehézségei, amikor bekerülnek a csapatba, egyéniek, a gyermekek temperamentumán és személyiségén, a családi nevelési stíluson és az anyához való érzelmi kötődésen alapulnak.
A gyermekek és a kollektíva érkezése a szocializáció új formáját, a gyermekek társadalmi szükségleteinek tiszteletben tartását és a társaikkal való együttélést jelenti. A gyerekek megtanulják felismerni a más gyermekekhez való jellemzőket, viselkedési taktikákat és alkalmazkodásuk módját. Az alkalmazkodási folyamat sikere szempontjából a szülők és a tanárok legfontosabb együttműködése. Tájékoztatás a szülőknek a gyermekek természetéről és viselkedéséről, és segítenek könnyebben megbirkózni ebben a nehéz időszakban. Fontos a szülők és a tanárok egysége, következetessége és türelme. A szülőknek nagyon szépen meg kell beszélniük gyermekükkel az óvodát, nem azért, hogy madárijesztő legyen belőle, motiválja a gyereket, és élvezze az óvodát és a barátokat.

Néhány tipp a szeptemberi fájdalommentesebb első pillanatokhoz:


1. Az időbeli stressz elkerülése érdekében ébressze fel a gyermekeket korábban.


2. Legyen nyugodt, ha a gyermek elkezd és "tárgyal".


3. Ne csökkentse az óvodába járás java sírás nélkül.


4. Óvodás úton beszéljen a gyerekkel, mit fog tenni .


5. Ha a gyermek sír, és nem reagál a szavakra, a lehető leggyorsabban válassza el az elválasztást.


6. Gyengéden búcsúzzon el a gyerektől, és határozottan távozzon.


7. Reggel interjúk a tanárral és felzaklatják a gyereket (délután tájékozódjon!).


8. Mondja meg a gyermeknek, mit kell tennie, amikor visszatér az óvodából.


9. Ha a búcsú fájdalmas és sírós, ne hosszabbítsd meg feleslegesen, a tanárok gyermekként tudják, és foglalkoznak .


10. A gyermekért és jöjjön mosolyogva, vidáman kommentálja az óvodában zajló eseményeket (a gyermeknek azt az érzését kelti, hogy minden rendben van).