A skót középfokú oktatási rendszer jelentősen eltér az angliai, walesi és észak-írországi oktatási rendszertől. A skótok a tantárgyak mélyreható oktatását hangsúlyozzák, míg Angliában, Walesben és Észak-Írországban ez több tantárgy alapos tanulmányozása.
Az oktatási rendszer alá tartozik az ún Kiválósági tanterv. A rendszert a tanárok, a szülők, az oktatási és gazdasági közösség együttműködésével fejlesztették ki, és hangsúlyozza az interdiszciplináris oktatást, a képességfejlesztést és a személyes célokat, a gyerekeket pedig sikeres diákok, független személyiségek, felelős polgárok és a társadalom hatékony tagjai nevelik.
A diákok állami vagy magániskolákba járnak. Az oktatás szintje nagyon magas. 2014-ben Skóciát nevezték Európa legképzettebb országának.
A gyerekek 5 éves korukban kezdik meg az iskolát. 12 évesen fejezik be az általános iskolát a 7. osztályban. A következő 4 évben (az évfolyamokat S1-től S4-ig hívják) középiskolába járnak. Az iskolakötelezettség 16 éves korában ér véget az alap- vagy középvizsga vizsgával. A középiskola következő 2 éve (S5 és S6) választható. Olyan hallgatók folytatják őket, akik aztán az egyetemen szeretnének tanulni. Ezek elvégzése után a hallgatók felsőbb vagy haladó felsőbb vizsga vizsgát tesznek. A felsőbb vizsga egy év tantárgy tanulmányozása után, az emelt szintű felső vizsga pedig egy tantárgy 2 éves tanulmánya után történik. A skót vizsgák megegyeznek az angol AS vagy A szintű vizsgákkal.
Az S5 év megegyezik a 3. évünkkel és az S6 megfelelője a 4. évfolyamunkkal.
Az S5. Évben a hallgatóknak általában 5 tantárgyuk van, az S6. Évben pedig az előző év 3 tantárgyában folytatják.
A felsőfokú vizsgákon A-tól C-ig, a felsőbb szintű vizsgákon A-tól D-ig terjedő minősítéssel rendelkeznek.
A tehetséges hallgatók választhatják a skót érettségi tanulmányait a felső és haladó felsőbb tanulmányok helyett, amely a Hihger és az emelt felső tagok kombinációja, csak nagyon megterhelő. A végén sikeres/sikeres vagy megkülönböztetett/kitüntetéssel végzett vizsgákat tesznek.
A tehetséges hallgatók másik lehetősége egy 2 éves IB (International Baccalaureate) tanulmány. Végül nemzetközileg elismert IB-oklevelet kapnak, amely feljogosítja őket arra, hogy világszerte neves egyetemekre lépjenek. A vizsgálat eredményeit pontok alapján értékelik. A legtöbb pont 45. Az IB-oklevél megszerzéséhez 24 pontot kell elérni.
A skót középiskoláknak különböző nevük van - középiskolák, akadémiák, középiskolák, gimnáziumok, iskolák, junior iskolák és főiskolák
A középiskola utolsó 3 éve alkotja a 11. és a 13. osztályt, amelyek S4, S5 és S6 jelöléssel rendelkeznek. A hallgatóknak 6-8 tantárgyuk van minden évben. A tantárgyak köre iskolánként változhat.
Motiváció
A hallgatónak kezdeményeznie kell, hogy külföldön tanuljon egy középiskolában. Ennek nemcsak a szülők, hanem mindenekelőtt a diák döntésének kell lennie, mert elvárják, hogy képes legyen önálló döntések meghozatalára, érdeklődésre és pozitív megközelítésre a tanuláshoz, hajlandóságra és toleranciára, hogy részt vegyen a befogadó családi életében. család és képesség a különféle akadályok leküzdésére.
Külföldi iskolák
A külföldi országokból, így Szlovákiából származó diákok csak akkreditált középiskolákba kerülnek. Az egyes iskolákba befogadott külföldi hallgatók száma korlátozott. A középiskolák gondoskodnak arról, hogy ne legyen sok diák egy országból a hallgatóik között.
Ügynökségünk tanulmányokat kínál állami és magán középiskolákban. Minden iskolát az adott országban érvényes tanterv szerint tanítanak. Egyes tantárgyak kötelezőek, mások a diákok saját érdeklődésüknek és képességeiknek megfelelően, tanulmányi tanácsadóval együttműködve választanak az iskola kínálatából.
A magániskolák lehetővé teszik a diák egyéni igényeinek és érdekeinek nagyobb figyelembevételét. Fokozott egyéni segítséget nyújtanak a hallgatóknak tanulmányaik során és különösen a problémás területeken, inkább a tehetséggondozásra koncentrálnak.
A szlovák diákok általában ugyanabba az évbe tartoznak, amelyen a Szlovák Köztársaságban járnának. Alacsony nyelvtudás esetén alacsonyabb osztályba kerülhetnek, vagy az iskola könnyebb tantárgyakat ajánl. A beiskolázást mindig egy külföldi iskola dönti el.
Nyelvi követelmények
A külföldi hallgatónak jól ismernie kell annak az országnak a nyelvét, amelyben a középiskolai tartózkodás mellett döntött. Minél jobban beszél idegen nyelvet, annál többet hoz neki a tartózkodás. Egyes iskolák képesek segíteni a külföldi diákokat nyelvtudásuk fejlesztésében. Ez különösen a magániskolákra vonatkozik. Egyes állami iskolák azonban nyelvi képzést is kínálnak. Bizonyos iskolákban ingyenesek lehetnek a nyelvórák, és más díjak is felmerülhetnek.
Ezért fontos kideríteni az egyes jelentkezők nyelvtudásának szintjét. Ha a hallgató nem felel meg a kiválasztott program nyelvi követelményeinek, akkor javasolunk egy másikat, amely lehetővé teszi extra nyelvi képzés biztosítását. Ha a hallgató jó előre regisztrál, akkor a kezdet kezdetéig javíthatja a nyelvtanfolyamokat itthon vagy külföldön. Egyes országokban nyelvtanulás szükséges a program előtt, ha a nyelvtudás nem elégséges. A pénzügyi költségeket mindig előre tájékoztatjuk a hallgatókról.
A helyi koordinátor szerepe
A helyi koordinátorok a szervezet alkalmazottai, akik az adott helység hallgatóiért felelnek. A szervezet koordinátorok hálózatával rendelkezik az egész országban. A helyi koordinátor készen áll arra, hogy választ adjon a hallgatónak minden kérdésére. Felelős a hallgató, a befogadó család/internátus és a közvetítő szervezet közötti problémamegoldásért.
Szállás
Az új országban kollégiumokban (rezidenciákban) vagy befogadó családokban lehet elhelyezni.
A kollégiumok (rezidenciák) lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy a mindennapokat más helyi és külföldi hallgatók társaságában éljék. A diákok gyorsabban találnak barátokat, nem kell helyi közlekedéssel iskolába járniuk, különféle tevékenységeket és sportokat folytathatnak a lakóhelyen vagy az iskolában. A diákszoba bútorokkal, asztallal és székekkel, ággyal, tükörrel, fésülködőasztallal van felszerelve. A rezidencia mosókonyhával és vasalási lehetőséggel van felszerelve, fizetve azok használatáért. A hallgató gondoskodik a szoba tisztaságáról. Általános szabály, hogy a rezidenciákon konyha található, amelyet a hallgatók érdeklődésük esetén étkezés készítésére használnak. A hallgatók hozzáférhetnek WiFi vagy WLAN internethozzáféréshez.
A fogadó családnál való tartózkodás ideális lehetőség egy idegen ország kultúrájának természetes megismerésére. A diákok részt vesznek a mindennapi családi életben és a családi tevékenységekben. A vendégcsaládok a diákot családtagként fogadják el, nem pedig vendégként. Egyes országokban a családok önkéntesek, másokban Ön fizet a szállásért. A befogadó családoknak szigorú kritériumoknak kell megfelelniük annak érdekében, hogy külföldi diákot fogadhassanak. A kritériumokat az egyes országok kormányai határozzák meg. A családnak legalább 3 ajánlást kell benyújtania, amely igazolja hírnevüket és integritásukat. Sok család évek óta részt vesz a programban, ezért nagyon jó tapasztalattal rendelkezik külföldi hallgatók fogadásában.
Mielőtt felvenné a családot a programra, egy helyi koordinátor felkeresi a házukat, megtudja, mi a család életmódja, megfelelőek-e a szállás feltételei, milyen érdekeik és okai vannak, és miért akarnak meghívni egy külföldi diákot a házukba. A házaknak tisztáknak és kényelmeseknek kell lenniük, a családnak hasonló érdeklődéssel kell rendelkeznie, és segítenie kell a hallgatót abban, hogy az új környezetben sikereket érjen el. A diákok felvételének fő oka annak lehetővé tétele, hogy megismerje az országot, annak kultúráját és életmódját, valamint hogy a család megismerje más országok fiataljait, kultúrájukat, szokásaikat, gondolkodásmódjukat és életcéljaikat.
A családok a középosztály változatos társadalmi-gazdasági hátteréből származnak, és többnyire a külvárosokban, vagy kisvárosokban és vidéken élnek. Ez elsősorban biztonsági okokból történik.
A külföldi partnerek megpróbálják összehangolni a hallgatók érdekeit a család érdekeivel és életmódjával, figyelembe véve például a vallást, a sportot vagy más követelményeket. Ha a hallgató egy meghatározott földrajzi részen szeretne elhelyezkedni, akkor mindig megpróbálunk eleget tenni a kérésnek, de ez nem mindig lehetséges. Ha magániskolát választ, akkor lehetősége van megválasztani a helyszínt és a szállást akár egy lakóhelyen, akár az iskola közelében található családban.
Családi csere
Családváltás akkor következik be, amikor problémák merülnek fel a család és a diák között. Előfordulhat olyan helyzet, hogy a család, annak ellenére, hogy bizonyos kérdésekben szigorúan kiválasztják, nem felel meg az előírt feltételeknek. Ebben az esetben a diákkoordinátor másik családot talál.
A hallgató más helyre történő szállításával kapcsolatos összes költséget a szervezet fedezi. Ha a változást nem megfelelő tanulói magatartás okozta, minden költséget a gyermek szülője visel.
Biztosítás
A középiskolai program minden résztvevőjét biztosítani kell. Egyes programokban a biztosítás közvetlenül benne van az árban, más programokban a külföldi partnerek biztosítást kínálnak, és a hallgatónak választása van - vagy külföldi intézmény biztosítása, vagy átfogó utazási biztosítás egy szlovákiai biztosítótársaságon keresztül.
Gyermekpótlék felszerelése
Először fel kell kérni a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumát, hogy értékelje a tanulmányt. Ehhez meg kell adni a külföldi iskola visszaigazolását a látogatásról. A Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériuma döntést hoz a tanulmányok egyenértékűségéről.
Ezután meg kell kérdezni a Munkaügyi Hivatalt, szoc. dolgok és családok a gyermekpótlékról. A kérelemhez csatolni kell a külföldi iskola visszaigazolását a látogatásról, valamint a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumának döntését a tanulmányok egyenértékűségéről.
A járási hivatal ezt követően határozattal megújítja a gyermekpótlékot, és erről levélben értesíti a szülőt.