áttekintés

Mikor gyerekkel szakorvoshoz? Melyek a nem szabványos fejlődés jelei?

Szülőnek lenni kihívást jelent. Ez nem csak öröm és nevetés, hanem aggodalom és kétség. Ez felelősségvállalást jelent. Például, még akkor is, ha a gyermek nem halad előre, ahogy kellene, és szükséges, hogy szakmai vizsgán vegyen részt.

Minden gyermek bizonyos szempontból megegyezik más gyerekekkel, és bizonyos szempontból egyéni és egyedi. Ha követjük a gyermek fejlődését, akkor bizonyos mérföldköveket figyelünk meg benne, amelyek azt mondják, hogy ebben az időszakban kell a gyermeknek bizonyítania bizonyos dolgokat, kezelnie és elsajátítania bizonyos készségeket.

Érzékeny periódusoknak nevezzük azokat az időszakokat, amelyek alatt el kell sajátítania ezeket a képességeket, vagy valamit be kell bizonyítania. A mérföldkövek alatt egy bizonyos viselkedést is elképzelhetünk, amelyet a gyermek elsajátít, mint pl. hasról hátra fordulás, kúszás, járás, beszéd stb.

A mérföldkövek egyedi mutatók, minden egyes fejlődési periódusban különböznek egymástól, és különböző időtartamuk van, amely alatt megjelenhetnek.

A fejlesztés egyedülálló

Ez egy olyan út, amely során a gyermekek leküzdik az akadályokat és fejlődnek - némelyik fokozatosan és simán, bizonyos esetekben a fejlődés mintha ugrásokkal végbemehetne - hosszú ideig, majd különböző okokból lelassulhat, lelassulhat, ill. teljesen leállt. A szülőnek nyomon kell követnie az egyes gyermekek mérföldköveit, mivel ezek segíthetnek neki felismerni gyermekük lehetséges nehézségeit. És ha megjelennek, a következő igaz: minél előbb foglalkoznak velük - annál jobb.

Nézzük át az egyes mérföldkövek áttekintését, azok elérésének szélsőséges határait és figyelmeztető jeleket, amelyek jelezhetik, hogy itt az ideje, hogy meglátogassunk egy szakértőt egy gyerekkel.

Durva és finom motorikus készségek: A gyermeknek képesnek kell lennie erre egy éven belül

Mit kell képesnek lennie a gyermeknek az egyes időszakokban? Milyen jelei vannak a nem szabványos fejlődésnek, és mi van vele?

1. - 3. hónap:

  • a csecsemő függőleges helyzetben tarthatja a fejét
  • nevet és válaszol szülei hangjára, és figyeli az arcukat
  • emeli a fejét a hasán
  • nevet más embereken
  • tárgyak mögött húzódik
  • az újszülött reflexei eltűnnek
  • érzékeli a kontrasztokat a szemével és rögzítheti a szemét

A kóros fejlődés megnyilvánulásai:

  • légzési rendellenességek, hőszabályozás, étkezés
  • motoros rendellenességek - hiperaktivitás, hipoaktivitás
  • kóros utak, görcsök
  • reflexek hiánya - Moroov, megragadó
  • nem reagál megdöbbentő reflexgel, vagy nem figyelmeztet hallható ingerrel
  • hasi helyzetben nem képes oldalra fordítani a fejet

Ezekre a tünetekre tanácsos felkeresni egy gyermekorvost és konzultálni vele. Motoros rendellenességek esetén kapcsolatba kell lépni szakemberekkel, neurológusokkal, ill gyermekpszichológus.

4. - 12. hónap:

  • elkészíti az első magánhangzókat
  • hallott hangokat próbál utánozni
  • hátáról a gyomrának fordul és fordítva
  • felismeri a sós ízt
  • érzékeli a dallamot
  • a 7. - 9. hónap körül megjelenik az idegenektől való félelem
  • ülve már nem támogatott
  • a 10. hónap körül válaszol egy gyakran ismétlődő utasításra
  • járni kezd - 1 év
  • a 12. - 15. hónap környékén mondja ki az első szót

TODDLER: Támogassa a finommotorika fejlesztését

A nem szabványos fejlődés tünetei

4. és 6. hónap között

  • olyan motoros reflexeket mutat be, amelyeknek kialudniuk kellett volna - Moore reflex, járási reflex, markolat reflex
  • a baba nem gördül a hasból a hátába és fordítva
  • kóros lendület - a gyermekbénulás megnyilvánulásai
  • nem reagál hangokra és szavakra
  • nem mosolyog

7. és 9. hónap között

  • a hason nem emelkedik fel, nem csökkenti a felső végtagokat a könyökben
  • nem csúsztatja alá a lábát, és nem próbál négykézlábra menni
  • a kéz-láb-száj koordináció nem alakul ki - kezét és lábát nem teszi a szájába
  • az újszülött reflexei továbbra is fennállnak
  • nem rögzíti a mozgó tárgyak nézetét
  • nem reagál a beszélő arckifejezésére
  • nem válaszol a nevére
  • a társadalmi tevékenységek és játékok iránti érdeklődés hiánya - pl. vad kukuk
  • nem reagál a felnőtt hangokra a saját hangjaival

10. és 12. hónap között

  • a lendület egyenesének késése
  • hiányzik egy mosoly
  • nem visel vagy kínál dolgokat
  • nem érdekli a tantárgyak
  • passzív
  • nem produkál hangokat, szótagokat, nem szólal meg a környezettel való kapcsolatfelvétel érdekében
  • nem mutat a dolgokra
  • kérésre nem integet

A motoros fejlődés, az érzékszervek fejlődési rendellenességei esetén fel kell keresni egy gyermekorvost - aki szükség esetén neurológiai vizsgálatra ajánlja a gyermeket stb. Ha a gyermek fizikailag rendben van, akkor pszichológus segítségét kell kérni - ha a gyermek ebben az időszakban nem fejlődik vagy stagnál, problémát okozhat a szülők közötti kapcsolat, és a gyermek így reagál, vagy ott problémát jelenthet a gyermek stimulálásában.

Életkor 1-3 év végétől

  • a gyermek stabilan jár, legyőzi az akadályokat, felmegy a lépcsőn
  • önállóan iszik és van
  • élvezi a manipulációt és a mozgásjátékokat
  • ugrik
  • egyszerű utasításokat követhet
  • a 18. hónaptól kezdve egyszerű mondatok jelenjenek meg a beszédben
  • 2 és fél évtől kezdve hazudhat egy gyermek - kitalálja
  • tisztában van a személyével

A finommotorikus képességek mérföldkövei 2-3 éves korban: EZT már ismerem!

Nem szabványos fejlesztés

18. és 24. hónap között

  • nem alkot mondatokat
  • nem használ világos szavakat és gesztusokat
  • nincs társadalmi-utánzó játék
  • nem érti a beszédet
  • nem érdekli a társas interakció és a kommunikáció - nem vesz részt tevékenységekben
  • nem próbálja felhívni mások figyelmét
  • nem kíváncsi

Ezeket a problémákat pszichológussal közösen oldjuk meg - megfelelő tevékenységeket tud ajánlani gyermekes szülőknek stb.

  • járási problémák
  • koordinálatlan mozgások
  • képtelen manipulálni a tárgyakat
  • az arckifejezésekre való reagálás elmulasztása

Ezeket a problémákat gyermekorvossal prioritásként oldjuk meg - még akkor is, ha a gyermek apatikus - ez komolyabb problémát jelenthet.

Ha gyermeke lemaradt, ne essen pánikba. Először elemezni kell a helyzetet és kideríteni az okát. Például, ha még nem beszél, akkor először kérdezd meg magadtól, hogy lehetőséget adsz-e neki a beszédre - vagy mindent elmondasz érte és.

Hasonlóképpen, ha koraszülött gyermeke van, annak fejlődése lelassulhat, ez vonatkozik egy tartósan beteg gyermekre is. A fülfertőzések szintén rossz hallást és a hangokra való reagálást okozhatnak. Mindig szem előtt kell tartani, hogy a korai beavatkozás, azaz a korai problémamegoldás a kulcs a gyermek sikeres fejlődéséhez.