gyermekek

Minél előbb, annál jobb vagy aggódik a torlódások miatt. A szülők két leggyakoribb hozzáállása ahhoz a kérdéshez, hogy hány éves korban engedjék meg, hogy a gyermek idegen nyelvet tanuljon.

Annak ellenére, hogy egyes szülők attól tartanak, hogy a gyermek "eltéved" a két nyelv között, uralkodó vélemény az, hogy az óvodás korban az idegen nyelv elsajátításának legjobb előfeltételei játékosak és intuitívak. A profik tagadhatatlanok. Egy másik nyelv elsajátítása kibővíti a képességek körét. Támogatja a memóriát, a logikus gondolkodást, a kiejtést, az olvasás megértését. A kutatók folyamatosan kutatják a gyermekek kommunikációs képességét több nyelven, áttekintik a már megszerzett tényeket és további megállapításokra jutnak. Számos tanulmány megerősíti, hogy a kétnyelvű gyermekek kreatívabbak, rugalmasabb a gondolkodásuk és a szóbeli válaszadás képessége. Ennek ellenére a kétnyelvű oktatás témáját előítéletek kísérik. Ezek elsősorban arra vonatkoznak, hogy a gondolkodás és a beszéd fejlődése lelassul. A vita arról, hogy a gyermek mikor kezdjen el idegen nyelvet tanulni, nem halk. Egyes szakértők azt javasolják, hogy születésük után azonnal kezdjenek el idegen nyelven kommunikálni, mások öt év körül, mások még később.

Mikor kezdjem?

Egészen a közelmúltig a kutatók egyetértettek abban, hogy az idegen nyelv megtanulása könnyebb, ha már korán elkezdődik, mert a nyelv szükséges szintű elsajátításának képessége gyorsan csökken. A Massachusettsi Műszaki Intézet szakemberei átfogó kutatások alapján először határozták meg a legmegfelelőbb kort az idegen nyelvű nyelvtan elsajátításához, és felismerték, hogyan változik ez a képesség felnőttkorban. A kutatás angol nyelvtani gyakorlatok elemzéséből állt, és 670 ezer ember vett részt rajta. Ez volt a legszélesebb körű kísérlet a nyelvtudás értékelésében, és a fő kritérium az életkor volt, amikor az emberek elkezdtek angolul tanulni. Megállapították, hogy az idegen nyelv tanulására a legalkalmasabb időszak az eredetileg vártnál tovább tart. A gyermekek 18 éves korukig képesek hatékonyan fejleszteni nyelvtudásukat. Az eredmények megerősítették azokat a korábbi megállapításokat is, amelyek szerint az idegen nyelvet korábban elkezdő gyerekek folyékonyabban kommunikálnak benne.

A Boston Egyetem pszichológus professzora és Joshua Hartshorne vezető tanulmány szerzője szerint ha egy gyermek kétnyelvű angol nyelvismeretet akar, az oktatást legkésőbb tízéves korában el kell kezdeni. Idősebb gyermekeknél vegye figyelembe a nyelv elsajátításának a szükséges szintre történő csökkentését. A tudósok szerint azok a gyerekek, akik később tanulnak, nem érik el a kétnyelvűség mértékét, de mégis nagy előnyben vannak a fiatalokkal szemben, akik elhalasztják a tanulást 18 éves korig.

Az életkor előrehaladtával egyre nehezebb

A szakértők részben azt magyarázzák, hogy miért magyarázzák el az idegen nyelv elsajátítását 18 év után kulturális tényezők. A nagykorúság elérése után a fiatal általában elhagyja szüleit, az egyetemen kezd dolgozni vagy tanulni, ami befolyásolhatja az idegen nyelv tanulmányozásában való koncentrálódását. Egyéb kihívások várnak egy felnőttre a mindennapi életben. A munkahelyen, a családban olyan követelményekkel kell szembenézniük, amelyek zavaróak a cél elérése érdekében egy idegen nyelv elsajátítása a szükséges szinten.

Dana Ljubimovová Miháliková
Fotó 123rf.com

CIKKEINK ÉRDEKEL?
Támogathat minket, ha itt feliratkozik a Gyermek magazinra, vagy megvásárolja a Gyermek magazint ingyen.