@ arabela283 ez a véleményed, nem veszem el tőled.
@ apátság1 Ezt mai problémaként érzékelem - a tanárok (főleg az idősek) nem partnerként közelítik meg a gyereket, hanem a tekintély pozíciójából nem kell megbeszélniük, magyarázniuk, megérteniük. A mai gyerekek szeretnék, ha befogadnák, meghallgatnák őket, szeretnék véleményt mondani és megvitatni - természetesen megfelelő szinten. Ha tanár vagy, akkor szeretném hallani, hogyan lehet ezt általános megelégedésre az iskola területén megtenni.

óvónő

@ abbey1 Sajnálom, de hogyan lehet egyenrangú partner a diéta? A diéta felelős érted? Igen, ember, és tisztelettel kell bánni vele, de a szülő nem emeli fel és határozza meg az akadályokat, és ha az étrend nem építhető be beléjük, akkor az étrend életkorának és személyiségének megfelelően kell foglalkozni vele, természetesen.

Egyszer az ingyenes nevelés extrém termékével foglalkoztam, és nem tudom, hogy Jo Frost tehet-e bármit is azzal a lánnyal, különben is, sok erőfeszítésembe került, hogy ne dobjam ki az egész látogatót a lakásból. Az étrend nem volt hibás, de az anyját a térde fölé hajtottam, és megszereztem, amibe bele tudott kerülni. Apja szerint havonta körülbelül 1000 euró csak a kicsi által okozott károk megtérítésére fordult, és ha beleszámítanánk hozzánk látogatását, további 400-500 euró lehetne.

@ 0silvia0 elméletileg nagyon jól működik. Mint írtam, heti néhány köröm van óvodákkal, és legjobb barátként jöttem oda. Természetesen megbeszélés, meghallgatás, tisztelet. Amikor a gyerekek megtudták, hogy csak a barátjuk vagyok, tudod, mit kezdtek. Amikor kaptam néhány figyelmeztetést az igazgatótól, hogy rendet kéne tennem az órán, mert amikor a gyerekek fele ijedt lovakként szaladgál a folyosón, a másik fele pedig az akváriumnál áll meg és eteti a halakat. nevess és bújj, hogy megijesszenek, így nem lesz vicces. Igen, megértem, szórakoztató számukra, és mivel a barátaim megengedhetik maguknak. De megértem, hogy az ön számára feleslegesnek tűnő tekintély feltétlenül szükséges ahhoz, hogy ezek a gyerekek képesek legyenek koordinálni, és különösen saját biztonságuk érdekében. Mert ha a gyerekek nem hallgatnak rád, és csak partnerként vesznek fel, akkor az nagyon gyorsan sértéssé válhat.

@ arabela283 és például nem voltam olyan gyerek, akinek pár nevelésre volt szüksége. Soha, ismétlem, soha nem kaptam semmilyen nevelést, szüleim nagyon liberális nevelésben részesültek, soha nem kellett megmondaniuk, mit tegyek - magam is tudtam. Bár introvertált voltam, és úgy éreztem, nem értem az egész világot, de mindig voltak barátaim, soha nem voltak problémáim az iskolában, soha nem tettem semmit, és soha nem zavartam meg a szüleimet. Nem azért írom ezt, mert jó fényben akarom megmutatni magam, vagy semmi ilyesmi, csak a margóra írom, hogy nagyon jól emlékszem gyerekkoromra, és tudom, mi a többség félreértése. Tehát kérem, általánosítson: soha nem volt minden gyerek egyforma, és a gyerekek sem voltak egyformák. Vagy már én is idegen vagyok? Egyébként 40 éves vagyok, és a hetvenes-nyolcvanas években (gyermekkoromban) nőttem fel. Ha lenne egy szigorú szülőm, aki néha megpofoz, akkor ez mélyen érint és nem lélegezném le, mint érzékeny gyermek.

@vejula A tekintélyem nem jön feleslegesen. Inkább meg kell különböztetni a természetes tekintélyt a mesterséges tekintélytől (ezt meg fogja tenni, mert mondtam, és a vita véget ér). De megértem, hogy barátnak lenni nem megfelelő választás, de a természetes tekintélynek kombinálnia kell a meghallgatást, és néha megrovást, és szilárd korlátok. Nem azt mondom, hogy a tanárnak át kellene ugrania a feje fölött. Barát vagyok gyermekeimnek, amikor szükségük van rá, szigorú anya, amikor szükségük van rá, fűzfűzfa, ha szükséges, és harcos is, amikor ez nem lehetséges. Inkább olyan keverékről van szó, hogy működjön 🙂

@vejula, de én is szívesen hallom a tanárnőtől - hogyan érzékeli a gyerekekkel dolgozó ember. Nekem anyaként működik, de tudod, hogy nekünk az iskolában ez most nem megy, amiről már beszéltünk. Meg akarom érteni, segít meghallgatni minden pedagógiai dolgozó véleményét.
Köszönöm.

@cobhan Igen, a gyermekem a párom, és alapvetően neveljük egymást. Idősebb, tapasztaltabb emberként megmutatom neki az utat. Sok erőforrásom van erre, és mindig a legmegfelelőbb és leghatékonyabb módszert keresem. És nem tartalmazzák az ilyen elveken alapuló félelmet, oktatási és mesterséges utoritást. Ha helytelenül viselkedek, akkor bocsánatot kérhetek a gyermektől. Ugyanezt a viselkedést várom el egy gyerektől is.
Senki sem tévedhetetlen és hibázunk, néha helytelenül reagálunk, és útmutatásra van szükségünk. Ebben mindannyian egyetértünk. Ez azonban a testi fenyítésről alkotott felfogásunkról szól. Személyes kudarcnak tartom őket egy adott helyzetben, amelyet más stressz, nyomás okoz, és nem oktatási eszközként.

Emlékezetes eset a szülők általában nem megfelelő nevelésének és hozzáállásának feltételessége. Ellenőrizze, hogy a csípés nem javított-e ott.
Kár és szomorú, hogy egyesek nem akarják látni, hogy egy tisztességes ember másképp nevelhető.

@ abbey1 Mosolyogva. Nem tudom, felismered-e a fizikai büntetést és a szamárcsípést 🙂 Érdekes, hogy nem jártam gyermekpszichológusnál, vagy hogy nem jött el hozzánk socialka🙂 Az étrend fejlődik és formálódik, korlátokra és információkra van szüksége. Igen, pszichológiai és pedagógiai tanácsokat kell követni, amelyek nélkül az étrend nem igazán hozható fel. 🙂

@ arabela283 Nyilvánvalóan nem akarod megérteni, és megpróbálod megvédeni a sajátodat. Említek egy szociális munkást, egy pszichológus látogatását? Látod és gondolsz a tiédre? Nos, az akaratod.
Csak arra próbáltam rámutatni, hogy azok az áltények, amelyeket ön állít, miszerint ezek az ellenőrizhetetlen gyermekek nem oktatási nevelést eredményeznek, valótlanok. De mindenki bízni fog a sajátjában.
Az állításaid és torzításaid viccesek vagy inkább szomorúak. És igen, a csöpögés fizikai büntetés. Nem említem sehol a kínzást, ez egy teljesen más fejezet.
Mely pedagógiai vagy pszichológiai ajánlások említik a testi fenyítést?

@ apátság1 Nem fogom megvitatni veled, hogy az étrend egyenrangú-e, vagy a fenékcsípés helyes-e vagy sem. Nyilván sok pszichológia van terhelve. Oktassa étrendjét, ahogy jónak látja🙂 Ez egy vita, mindketten kifejtettük véleményünket, és csak azért, mert nem értünk egyet, még nem jelenti azt, hogy meg vagyunk győződve igazságunkról. És végül, de nem utolsósorban: egyik bejegyzésemet sem a stílusával kezdtem: Statisztikailag bizonyított. Tehát egyáltalán nem kell reagálnod arra, amit gondolok, (úgysem változtatsz rajta) 🙂

@ arabela283 Betöltve, de főleg otthon és az iskolában éltem és próbáltam. Amo, a maguk módján nevelték gyermekeiket és gondozóikat. Nem meggyőzés és erőltetés céljából írom itt, csak azzal a szándékkal, hogy megmutassam, hogy ez másként megy.

@ arabela283 már írtam valahol, hogy nem lopom el a fenekest. Csak arra van szükség, hogy a szülő meg tudja különböztetni, hogy mikor és melyik gyermeknek segít. A legnagyobb sértésem lenne, ha úgy ragasztanák a fenekemet, mint egy gyerek. De megint ismerek olyan gyerekeket, akiknek mindenképpen haszna lesz. Abban igazad van, hogy egyes gyerekeket partnerként lehet kezelni, másokat pedig egyszerűen nem. Ahogyan a szülők sem mind "tisztában vannak", ugyanúgy a gyerekek sem. A gyermeknek autoritásra van szüksége, de a különbség természetes tekintély és kompromisszumok nélküli kemény tekintély. És természetesen minden gyermekre valami más vonatkozik, és a szülő feladata megtalálni a megfelelő nevelési modellt, de én tulajdonképpen ugyanazt írom, mint te, és megértjük on De másrészt a szülőnek nehéz, néhány szülő átveszi a szüleitől a nevelést, egy másik szülő nem építhet természetes tekintélyt, egy másik keményen viseli a gyereket stb. Igaz, a gyermeknevelés nem könnyű feladat 😖

@vejula Értem, mire gondolsz, és teljesen megértem. Ebben az esetben (nagyon szép példával élt) valószínűleg nagyon fontos, hogy a tanár hogyan magyarázza el a gyerekeknek, miért nem állhatunk meg hangyákkal. Ha csak elhallgattatja és elhúzza őket - érzéketlen megközelítés, de ha logikusan és érzékenyen elmagyarázza nekik, hogy pillanatnyilag nem lehet megállni, és az óvodai hangyákról fogunk beszélni - érzékeny, határozott, tiszteletteljes megközelítés.
Tudom, hogy a tanár/szülő csak ember, és nem mindig cselekszünk százszázalékosan, nem mindig érezzük jól magunkat, és néha idegesek és fáradtak is lehetünk, mindig az az emberiség, nem valami robot.